本报讯(记者黄兴)日前，福建省教育厅、省人力资源和社会保障厅发布《关于做好2022年中小学教师职称评审工作的通知》，对人员范围、条件、评价、推荐名额等作出具体要求。

福建提出，2022年福建省中小学教师职称评审将大幅增加评审推荐名额。其中小学、幼儿园高级教师3600人，推荐教师4320人，较去年增长近50%。同时，为促进农村义务教育学校多功能教师专业发展，教学学科与所学专业或教师资格证不符的农村和艰苦边远地区教师可参加职称评审。校外教育机构教师工作量按工作日计算，每年不少于190个工作日。校外教育机构教师到乡村学校开展流动青少年宫、校本课程等艺术、体育、科技活动，提供两年以上课程辅导，视为乡村支教经历。

福建明确，要严格标准，提高质量，突出师德第一标准，把师德表现放在教师评价首位，认真考察申报者师德师风情况，对师德失范行为坚决实行“一票否决”。要进一步突出教育教学成果，重点突出教书育人的成果。要完善以同行评议为基础的行业评价机制，加强教师能力素质考核。要严格遵守职称评审纪律，坚决杜绝拉票、说情等违规行为。各地要在保证质量的前提下，充分利用评价名额。对于全国未用完的高级教师评聘名额，省级将视情况在全省范围内调剂使用。和农村艰苦边远地区教师“定向评价、定向使用”的专业技术职务实行总量控制，比例单列，不占当地专业技术高级结构的比例。