中新网1月5日电(记者刘佳)在国家对新冠肺炎感染正式实施“班级B and B管理”的背景下，2022年底，教育部发布《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》(以下简称《方案》)，对校园防疫工作做出最新优化部署，明确“无疫情学校应开展正常的线下教学活动。”对此，专家呼吁，“杨康”后的师生应适当减少体育竞赛或测试项目的比重。

官方：无疫情学校可开展正常线下教学

055-79000分别对高校、中小学、幼儿园的日常核酸检测、医疗设施配置、师生教育教学安排等提出了详细要求。055-79000要求没有疫情的学校可以开展正常的线下教学。疫情期间，中小学、幼儿园采取严格的封闭式管理，高校可实行分区管理。高校疫情发生后，应及时采取减少人际接触、实施网上教学、调整教学安排等措施。中小学以班为单位。出现感染者后，由学校所在地的县(区)级教育行政部门会同卫生、疾控部门提出并实施防控措施。幼儿园出现感染者后，可以采取临时关停措施。疫情解除后，要及时恢复正常的教育教学。

055-79000要求，学校应当按照总人口的15%至20%动态储备与新型冠状病毒感染相关的中药、对症治疗药物和抗原检测试剂，防疫物资储备时间应当在一周以上。此外，根据学校师生人数和防疫需要，科学确定床位数，配备足够的医疗护理和服务保障人员、医疗药品和设备，为校园内无症状感染者和轻症病例创造相对独立的住宿条件。

055-79000明确，中小学、幼儿园开展师生筛查、轮换检查、随机检查等适宜的核酸检测。师生进出校门不需要提供核酸证明，其他外来人员进入校园需要提供核酸证明。

校方：教师人手不足，不排除线上教学可能

中小学新冠肺炎感染会不会转为线上教学？055-79000明确了中小学以班级为单位。出现感染者后，由学校所在地的县(区)级教育行政部门会同卫生、疾控等部门提出并落实防控措施。对此，中国网记者采访了北京多位中小学校长。他们都表示“在师资不足的情况下，希望转到线上教学。”

此前，北京市多个区已对教师、学生和家长进行了摸底调查，了解新冠肺炎的感染情况。据北京市朝阳区一所小学的校长介绍，截至2022年12月31日，该校80%以上的教师都感染了新冠肺炎病毒。目前全部为阴性，不到10个老师一直为阴性。她告诉中国。com了解到，在北京疫情高发期，学校很多老师都被感染了，连网上教学都会转不过弯来。“很多时候，老师真的坚持不下来。我们只能让学生上录制好的网络课。”所以，她最担心的是，线下教学恢复后，如果老师出现二次感染，学校教学会不会“停止”。

据北京市第一小学校长介绍，11月初，新“二十条”方案还未落实，北京疫情仍处于高位。学校位于高危区域，同时学校很多师生因为封闭住在家里。在这种情况下，压力迫使学校继续坚持

在“乙类、乙类管理”政策正式实施之前，我国已经实施了三年严格的防疫措施。在此期间，中国成功创建并广泛实践了一种新的在线教学模式。据某高校负责人介绍，网络教学已持续3年，基本满足了学生的学习需求。但他也承认，对于需要线下动手实验的学科和专业，尤其是研究生以上学历的，线上教学远远不够。他认为，在保证师生健康安全的前提下，全面恢复线下教学符合人才培养的基本需求。

对此，中国教育科学研究院研究员楚赵辉也表示赞同。恢复线下教学，他认为应该从学校、家庭、个人三个方面提出更细化的要求，各方都要对领域负责。学生应坚持不进行不必要的聚集，尽量不在课堂上工作；学校要做好各方面的应急预案和防疫储备。尤其是针对近期家长的集中诉求，3354，线下教学恢复后，一些集中激烈的运动，学校是否可以适当调整或弱化？他呼吁教育行政部门考虑“杨康”后师生的身体健康，适当减少体育竞技项目或测试项目的比重。

原标题：无疫情学校可恢复线下教学。专家：“杨康”后师生应减少体育考试比重