你的寒假作业依然堆积如山吗？

年关将至，全国中小学陆续进入寒假，假期作业也出现了。这是《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布以来的第一个寒假。今年寒假作业有什么新变化？如何用高质量的作业帮助学生度过一个充实而有意义的假期？这位记者接受采访。

　　响应改革，综合实践味浓

请找一张能代表你对未来期望的纸，做一个2023年的年度计划，剪纸，生活用纸调查，纸承载挑战，纸凳比赛.

近日，这篇寒假作业刊登在于颖学校校报上，其中几篇关于“纸”的作业形式新颖，难度递进，让人眼前一亮。

该校作业设计者、综合实践老师李卫林告诉记者，这次作业是由学生本学期参与的“纸之旅”项目延伸而来，并结合寒假特点，加入了春节剪纸等新元素。“希望通过这次作业，让学生掌握简单的科研方法，主动将所学知识迁移到完成项目的过程中，同时认识到生活中的很多问题需要综合运用知识和技能来解决。”

在中国教育科学研究院副研究员王玉国看来，这显然是一份高质量的寒假作业。他认为：“寒假作业要胸怀大志，让学生有机融合知识与能力、课内与课外、动手与动脑、实践与体验；”强调多样性，通过多种方式让学生完成自主学习，激发学习主动性；体验感强，引导学生关注社会民生，多调查、多探索、多合作。”

2022年，新版义务教育课程计划和课程标准发布，突出了素养导向、培养学生跨学科综合实践能力等理念。在首都师范大学初等教育学院教育系主任田夫看来，“跨学科的知识整合能力和教学能力是当前和未来我国中小学教师的一项核心素养。”

然而，在传统的学科教学体系下，一些老师的反馈，要么习惯于“单打独斗”，要么局限于自己的学科，试图突破却“力不从心”。

对此，田夫建议，教师要树立终身学习的意识，敢于跳出自己的学科，广泛涉猎，融合专业和专业知识；学校应该努力建立一个跨学科教师的专业社区，交换所需物品，共同成长。

减量提质，凝聚共识。

寒假前，山东省东营市垦利区第四实验小学专门组织了研讨会，各科老师集思广益，设计寒假作业。作为班主任，学校三年级语文老师张静成了班上的“作业长”，负责调整作业总量和形式。

比如融合劳动教育和语文，学会做一顿年夜饭，记录食物制作的过程，写写吃年夜饭的感受；融合英语和美育，画一张全家福，用英语标注每个人的职称和职业.“作业真的很瘦身，更多实用有趣的作业让学生更有学习动力。”张静说。

在调查中，田夫发现，减少作业、提高质量已经成为更多教师的共识。“假期作业量减少，特别是机械重复性作业明显减少，形式上自主探究倾向明显，引导学生在生活实践中灵活运用知识，允许和鼓励学生根据兴趣爱好和家庭实际情况灵活选择。”

假期如何避免“堆积”各科作业？王玉国建议，学校要以年级为单位，加强作业的统筹规划，加强学科间作业的优化组合；不断提高教师的能力

亲子分享，关注家庭教育

“烹饪秀，咖喱，排骨和土豆饭配白Aauto厨房更快的菜”和“孩子的第三个寒假计划使计划清晰可执行”.特级教师、浙江杭天杭实验学校教师秦始皇每天都收到学生和家长的积极反馈。

为什么作业能得到这么多的回应和好评？“要把学生和家长放在‘被欣赏’的位置，让家长和孩子一起走向‘云端阶段’。”秦始皇说，“要引导学生和家长适当调整学习生活，悄悄增进亲子关系。”

秦始皇说，很难调动家长的积极性。“这就需要老师日常与家长建立良好的沟通关系，了解每个学生的家庭情况，理解家长的难处。比如我们有家校联系簿，会给每个学生过生日，经常在朋友圈分享班级生活。”

中国青少年研究中心儿童研究所所长孙鸿雁也关注到，寒假期间家长和孩子要长期相处，更要注意构建和谐的亲子关系。

例如，孙鸿雁可以通过与父母和孩子一起清洁和制作餐具来促进劳动教育。家长和孩子一起锻炼，实现体育和健康教育；亲子阅读有助于孩子养成良好的阅读习惯。学校可以通过家长会、家长学校等形式，帮助家长与孩子沟通。

“对于家长来说，陪孩子完成假期作业，是一个非常好的深入了解孩子的机会。”田夫建议，家长首先要留出足够的时间和精力陪伴孩子完成作业；其次，在完成作业的过程中，要通过积极耐心的观察和言语交流，找出孩子的兴趣和喜好，以及学习中的优势和难点，给予必要的指导和帮助；其次，家长可以和孩子一起围绕兴趣延伸作业，比如一起读书，逛各种场馆，做体育锻炼。