构建首都基础教育良好生态，推动儿童健康服务下沉社区，建立“三位一体”心理健康服务网络.从教育到医疗再到心理健康，孩子的健康成长一直是CPPCC委员们关心的话题。在CPPCC第十四届全国委员会第一次会议上，委员们提出建议，让祖国的花朵健康盛开。

让教师交流轮岗“活”起来

“双减”背景下，如何构建基础教育良好生态？民进北京市委提交了一份党派提案，建议完善中小学教师交流轮岗的评价机制和激励机制，推进“区管校聘”的管理改革，让中小学教师交流轮岗“活起来”。

“完善顶层设计，构建强有力的协同推进机制，明确义务教育教师定期参加交流轮岗的义务，全面规范交流轮岗的对象、年限、程序和待遇。”据民进北京市委相关负责人介绍，教育行政部门要充分发挥宏观规划协调职能，协调学区、集团、学校和教学科研部门参与教师交流轮岗，如推进“区管校聘”管理改革，进一步明确教育部门与编制、人社等部门的权责，加强部门间的横向协调。

“我们还建议不断完善教师交流轮岗大数据管理平台，实现交流轮岗供需的统筹规划和精准调配，完善评价机制和激励机制，创新交流形式，实行多元化交流，灵活运用专职和兼职两种形式。“据民进北京市委相关负责人介绍，比如可以通过兼职的方式，有选择地长期实施城区学校之间的交流轮岗，统筹“双师型”直播班、同步班等线上线下教师交流，突破交流轮岗的时空限制，促进普通学校转型升级。

推动儿童健康服务下沉社区

“婴幼儿的很多疾病，如果能早期发现，及时有效干预，预后会很好。早发现，儿童保健医生是关键一环。”来自九三学社的CPPCC全国委员会委员、北京大学神经科学研究所研究员易茗建议，应促进0-6岁儿童的健康服务下沉社区，提高儿童的生活质量。

易茗说，0-6岁儿童健康管理是国家基本公共卫生服务的重要组成部分，如满月体检和发育评估、婴儿体检和预防接种等。然而，许多儿童只能在基层医疗机构接受最基本和简单的体检服务，一些国家要求提供新的服务，如眼睛和视力检查，这些服务没有得到有效开展。

如何让公共卫生服务在儿童健康管理服务中更加有效？益铭建议，应严格落实基层医疗卫生机构儿童保健医生的数量和比例，确保其完全能够满足临床诊疗和预防保健的需要。为了加强儿童保健人员的知识培训，需要制定一套标准化、个性化的教学计划，保证儿童保健医生熟练掌握儿童常规和适宜技术。

构建“三位一体”心理健康服务网

近年来，青少年的心理健康问题越来越受到关注。民建全国委员会委员、丰台区人大常委会副主任张杰建议，构建家庭、学校和专业机构“三位一体”的心理健康服务网络。

根据全国妇联儿童工作部的调查数据

“要把师生心理健康筛查纳入卫健委、教委的日常工作，设定相应的指标，与青少年肥胖率、近视率一起纳入学生健康指标进行考核。”张杰建议，建立心理咨询资源库，协调中小学与专业心理咨询治疗机构的沟通机制，及时传递双方需要的信息，提高学校的心理教育水平和专业心理机构的咨询治疗效果。鼓励专业心理咨询机构进校园，家庭、学校和专业机构要帮助学生提高心理健康水平。

本报记者孙颖。