近日，多地发布今年中考体育项目，主要是调整游泳、长跑等对心肺功能有一定要求的耐力项目。针对家长担心新冠肺炎会不会影响孩子的心肺健康，中日友好医院心内科主治医师罗和表示，青少年感染新冠肺炎的临床过程相对较轻，建议适当的体育锻炼对孩子的健康有益。

调整中考统一体育测试项目，要么取消统一测试，要么取消1000米、800米等测试项目，要么扩大学生测试项目，降低测试标准，都是为了保护“杨康”学生的健康。这个一般都是父母支持的。但是，取消统考或者部分考试项目，并不意味着取消平时的锻炼。要避免取消考试，取消体育课和体育锻炼。从现在开始，你将不会去体育课进行体育锻炼活动。

“考什么，教什么，学什么”是我国基础教育中的应试教育倾向。我国将体育纳入中考，并逐步提高中考分数。某种程度上也迎合了这种倾向。它想通过参加体育考试来引导学校、学生和家长重视体育锻炼。因此，从现实的角度来看，体育纳入中考后，存在应试体育的问题，即学校围绕中考体育测试项目组织教学，而学生围绕中考体育测试项目进行锻炼，或者选择校外体育培训。这不利于培养学生对体育的兴趣和技能，反而增加了学生的考试压力和家长的焦虑和训练负担。

当然，取消中考体育测试项并不是取消体育课和体育锻炼，问题的产生是因为学校、学生和家长仍然存在“学什么考什么”的应试思维。这也是一些地方坚持中考体育测试而不是简单取消测试的原因。他们担心取消后，学校连体育课都不会照常上，就算上体育课，学生也只是应付。

要解决这个问题，必须改变“学什么考什么”的应试思维，形成重视学生身心健康发展的教育思维。教育部门和学校要明确，没有参加中考体育测试和没有上体育课没有关系。不管考不考，学校按规定体育课都要上得如火如荼。取消中考就不上体育课，这是违规办学。要充分发挥教育督导作用，纠正学校不开设体育课、不组织体育锻炼的问题。

此外，取消或调整中考统考项目，并未取消中考平时成绩要求。各地中考物理成绩由平时成绩和统考成绩组成。取消或调整统考项目，就是把统考满分加上平时成绩成为中考总分。

但是，很多学校给学生体育满分。如果严格打分，不仅会影响学校的中考体育成绩，还会引起低分学生家长的不满。

为了让学生真正重视体育教学，我们必须重视过程性评价，重视过程性评价