我爱孩子 新闻 人教版三年级上册数学第八单元 5.认识整体的几分之几 预习导学案

人教版三年级上册数学第八单元 5.认识整体的几分之几 预习导学案

人民教育版,三年级,第一卷,数学8 5单元。了解预览教程案例的全部内容

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1。使用分数来表示绘图中的绘制部分。

2。教材第100页的示例1。

(1)分数的分母表示一个对象分成的份额数。

把一个正方形看作一个整体,把它平均分成四个部分,其中一部分是彩色的。有色部分用分数()表示。

把这四个小方块看作一个整体,把它们平均分成四部分,其中一部分是彩色的。有色部分用分数()表示。

(2)知道分数。

将6个苹果平均分成3份,其中一份是2,即总数()。

你知道多少?

将6个苹果分成3等份,2个苹果等于4,这就是总数()。

3。颜色表示每个数字下面的分数。

每日

口头计算

20÷4 = 45÷5 = 8÷4 = 18÷9 = 48÷6 =

5×3 = 9×2 = 2×2 = 2×7 = 72÷8 =

参考答案

1。

2。(1) (2)

3。

每日口腔计数5 9 2 2 8

15 18 4 14 9

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