人民教育版，三年级，第一卷，数学单元6，3。用不连续进位复制乘法的预习辅导案例

人民教育出版社三年级上册第六单元数学。3.不连续进位计算和乘法的预习辅导案例

预习指南:体验探索多位数乘一位数(不连续进位)书写方法的过程，掌握多位数乘一位数(不连续进位)的书写方法。

1。计算下列问题。

2。课本第61页的例子2。

王先生买了3套漫画书，每套16本。王先生买了几本漫画书？可用()方法计算，估计结果约为()。

(2)探索16×3的计算方法。

(1)借助棍子理解数学。

有18根棍子，10捆棍子捆成一捆，还剩()根。

原来的3捆+1捆+剩余的8 = () 16×3=( )

(2)带垂直计算。

(2)当用一个数字计算两个或三个数字时，我们应该注意什么？

3。列垂直计算。

12×5= 28×3= 124×3=

每日

口头计算

200×4 = 11×5 = 43×2 = 500×9 = 312×3 =

14×2 = 23×3 = 21×2 = 22×2 = 111×4 =

参考答案

1.48 96 48 639

2。(1)乘以50 (2)①8 48 48 ②10×3 48 48

(3)(答案不是唯一的)数字是对齐的，从一个数字开始计数。

3。12×5=60 28×3=84 124×3=372

每日口头计算800 55 86 4500 936

28 69 42 44 444