家庭教育学习范文

从家庭教育中学习

英国作家萨克雷说过:“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”讲述培养良好行为习惯的重要性。中国思想家陶行知曾经说过:“人生最重要的习惯、性格和态度，六岁以前就能养成。”它揭示了尽快培养良好行为习惯的必要性。

现在，大多数孩子都是独生子女，他们是家里的小太阳。他们的家庭以各种可能的方式照顾孩子的生活，给他们最好的食物和衣服，帮助他们做所有他们需要做的事情，并最大限度地满足他们的要求，从不在他们面前说“不”。祖先和父母溺爱过度，导致孩子以自我为中心，适应性差，任性和害怕痛苦。从教师们在学年开始时的家访和问卷调查中，我们发现大多数小班的孩子在家里都是张着嘴，穿着衣服。许多家长非常重视孩子的认知教育和智力发展，以孩子还年轻为由，替代或不纠正孩子行为习惯的培养。在儿童的发展过程中，认知能力和行为能力之间存在着不协调和不同步。许多孩子对表演节目很有信心，但是一旦他们被允许独立完成一个简单的任务，他们就不知所措了。有些孩子还没有形成吃饭、上厕所、听音乐、玩玩具等基本行为习惯。如果让这种情况发展下去，孩子的行为将会出现越来越多的问题，孩子不健康的发展将不可避免，这将对他们以后的生活产生负面影响。

3~4岁是培养孩子良好行为习惯的关键时期。家庭教育和学前教育是儿童形成良好行为习惯的重要时期。对孩子来说，养成良好的行为习惯比获取知识更重要。良好的行为习惯不可能一夜之间形成。要培养一个人良好的行为习惯，我们必须从小做起。越来越多的事实证明，良好行为习惯的培养比知识的获取重要得多。良好习惯的培养是一个人独立于社会的基础，在很大程度上决定了一个人的工作效率和生活质量，进而影响到他一生的成功和幸福。可以说，习惯是反映一个人素质的一个重要方面。小班是儿童从成人照顾逐步走向独立生活的重要阶段。小班儿童的许多行为还没有建立或定型，这是很有可塑性的。因此，在小班教学中培养孩子良好的生活和卫生习惯更为重要。