初中物理暑假连线:电现象与电路(答案)

电气现象和电路

[教学目标]

1。了解摩擦带电现象，了解摩擦带电的本质和原子的结构；

2。了解验电器的结构、原理和功能；

[教学重点]

1。知道了电路的组成，就可以画出普通电路元件的符号和简单的电路图；

2。从能量转换的角度理解电源和电器的作用；

[教学困难]

1。了解电路的三种状态路径，开路和短路，了解短路及其危害；

2。通过手工连接电路的过程，学习如何连接简单的电路。

[入学分数]

1。生命中的电是什么？

2。想想什么是电。

[教学内容]

一、电现象

要点1。自然界的两种电荷及其相互作用。电荷:物体具有吸引光线和小物体的特性。我们说一个物体是带电的。
2。摩擦充电:通过摩擦给物体充电被称为摩擦充电。
3。正电荷:玻璃棒被丝摩擦产生的电荷称为正电荷。
4。负电荷:被毛皮摩擦的橡胶棒上的电荷叫做负电荷。
5。电荷作用定律:相同的电荷相互排斥，而不同的电荷相互吸引。

要点说明:

1。带电体可以吸引光线和小物体。这种吸引是相互的，光和小物体也会吸引带电体。轻小物体是指质量小、体积小的物体，如麦秆球、轻球、纸屑、泡沫、毛发、小水流等。

2。物体充电方法:

A，摩擦带电:物体因摩擦而带电的现象，两个不同的物体相互摩擦后会带相同量的不同电荷。

b .接触充电:通过接触给一个物体充电，也就是说，当一个不带电荷的物体与另一个带电荷的物体接触时，不带电荷的物体也带着同样的电荷。接触充电实际上是电荷的转移。

第2点。验电器:

1。验电器的结构:金属球、金属棒和金属箔。

2。功能:检查物体是否带电。
3。原理:相同的电荷相互排斥。
4。检查物体是否带电的方法:看它能否吸引光线和小物体；通过验电器；利用电荷之间的相互作用。

第3点。原子结构元素电荷

1。费用:费用的金额称为费用，简称费用；单位:库仑，符号是碳..

2。原子结构:物体由分子和原子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成。质子带正电，核外电子带负电，质子数等于核外电子数，所以原子带相同的正电荷和负电荷，而原子是电中性的，物体是电中性的，但不能说物体不带电荷。

3。亚电荷:精确的实验表明，任何带电体的电荷总是某一最小电荷的整数倍，即电子电荷的整数倍。因此，人们把一个电子电荷的绝对值称为“基本电荷”，也称为“元电荷”(电荷最小的电荷)，用符号“E”表示，那么e=1.6×10-19C。
要点说明:摩擦带电的本质，由于不同物体的原子核对核外电子的结合能力不同，在相互摩擦中，结合能力弱的物体失去电子而带正电荷，而结合能力强的物体得到电子而带负电荷。摩擦充电的过程是电荷的转移，而不是电荷的产生。

第4点。当前

1。电流:电荷的定向运动形成电流。(自由电子在金属导体中定向运动)
2。电流方向:正电荷(定向)运动的方向被定义为电流方向。(金属导体中的电流方向与自由电子的定向运动方向相反)

3。电源外的电流方向:当电路闭合时，电源外的电流方向是通过电器从电源的正极到负极。

要点说明:

1。当理解电流的形成时，我们应该知道电荷包括正电荷和负电荷。也就是说，正电荷的定向运动可以形成电流。负电荷的定向运动也能形成电流。“定向”是指电荷必须沿某一方向运动才能形成电流。如果电荷在所有方向上随机移动，电荷就在移动，但它不能形成电流。

2。正负电荷的定向运动可以形成电流。根据电流方向的定义，负电荷的方向运动方向与电流方向相反。在金属导体中，自由电子(负电荷)的定向运动主要形成电流，因此金属导体中的电流方向与自由电子的定向运动方向相反。

3。酸、碱、盐的水溶液中有大量可自由移动的正负离子，正负离子在酸、碱、盐的水溶液中的定向运动形成电流。

[实践练习]

ⅰ型与两种电荷的相互作用

1。有三种带电体:甲、乙和丙，其中甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果第三个物体带正电，(D )

物体a带正电，物体b带负电。物体a和b都带正电荷

物体甲带负电，物体乙带正电。物体甲和物体乙都带负电

推论:
[变体1]如图所示，有四个带相同电荷的球a、b、c和D，已知D带正电荷，相互作用如图所示，因此下面的判断是正确的(D )

A和A带正电，B带负电，C带负电

B和A带负电荷，B带正电荷，C带正电荷
C和A带正电荷，B带负电荷，D、A、B和C都带正电荷

[变体2]已知三个带电或不带电的球体甲、乙和丙相互排斥，而乙和丙相互吸引。如果B带正电，(C )
A和A必须带负电，B和C必须带负电，C可能不带电，D和A可能不带电[

第二类，摩擦充电

2。甲和乙是两种干绝缘物体。原子核对原子核外的电子有很强的结合能力，所以它们相互摩擦而分离。下列说法是正确的(丙)

甲得到了带负电荷的电子，乙失去了带正电荷的电子

当甲和乙靠得很近时，他们会互相吸引。当甲和乙靠得很近时，他们会互相排斥

类推:

[变体]摩擦起电现象是如何产生的？根据你所学的进行猜测。

答:在正常情况下，原子核的正电荷等于核外电子的总负电荷，整个原子是电中性的。然而，不同物质的原子核具有不同的束缚电子的能力。当两种不同的物质相互摩擦时，一个物体的一些电子会转移到另一个物体上。这样，得到电子的物体带负电，因为它得到额外的电子，而失去电子的物体带正电，因为它缺少电子

3。下列物体必须带负电(D )

用丝绸摩擦玻璃棒

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B .能与带正电荷的物体相互吸引的轻小物体

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C .与带正电物体接触的验电器

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D .橡胶棒与毛皮摩擦

[升华概述]

(1)带电的本质和当一个物体不带电荷、带正电或带负电时的电力强度；

(2)两个相互排斥的物体必须具有相同的电荷，而两个相互吸引的物体可能具有不同的电荷，它们可能是吸引光的带电体和不带电的小物体；

(3)自然界中只有两种电荷:用丝摩擦的玻璃棒带正电；橡胶棒摩擦毛皮带负电荷。

第三类当前

4。以下关于电流的说法是正确的(C )

A，只有正电荷的运动才能形成电流B，只有自由电子的运动才能形成电流
C，正电荷的定向运动方向是电流方向D，负电荷的定向运动方向是电流方向
[综述升华]掌握电流的成因和方向就是选择正确的答案

类推:

[变体]验电器是根据相同的电荷相互排斥的原理制造的。有两个电传感器，一个带正电，另一个不带电。当验电器的金属球A和B通过金属棒连接时，金属棒中的电流方向是从A到B(“A”或“B”是可选的)。

二.电路

点1。电路组成:

1。电源:持续供电的设备称为电源。

2。电器:消耗电能并将其转化为其他形式能量的电器。

3。开关:控制电流的开关。

4。电路:电源、电器和开关连接成一个电路。

要点说明:

1。有两种电源:DC和交流，通常有两个电极，正极和负极。许多电器在连接到电路时应该考虑电源的正负极性。如果正负电极连接不正确，电器将无法正常工作，甚至会损坏电器。

2。通常，每个电器都由相应的开关控制。单极单掷开关和单极双掷开关是中学实验室常用的开关。连接电路时，应关闭开关。

点2:路径、开路和短路:

1。路径:当电路中的开关闭合时，将有电流通过电器。闭合回路被称为路径。

2。开路:当开关关闭时，电路中没有电流，断开的电路称为开路。

3。短路:由于误操作或故障，电线直接连接到电源的两极，不使用电器。这种电路状态称为短路。

要点说明:

1。开关断开，电线断开，电器断开(连接不良)。在这种情况下，电路中没有电流，这是开路。

2。短路可分为电源短路和电器短路。电源短路如图A所示，电流通过外部电线，但绕过两个灯泡，两个灯泡都不亮。如图二所示，电器短路，用电线连接到灯泡的两端。电流流经外部电线，绕过小灯泡。小灯泡不发光，但发光二极管发光。

第3点。电路图

1。电路中一些常见元件的符号:

2。电路图:用这个符号画出的电路叫做电路图。

3。绘制电路图时请注意:

(1)使用统一的符号；

(2)尽量避免交叉连接；

(3)连接线应水平、平坦、垂直，以使电路图尽可能简单、美观。

要点说明:

1。绘制电路图时，最好从电源的正极开始，沿着电流方向依次绘制。在电路图中，没有划分导线长度的原则。合理安排电路元件的位置，使其在电路中均匀分布，元件符号不能画在电路的拐角处。

2。电路图是国际上使用的科学技术语言，是各种电器技术说明的重要组成部分，是指导电器生产、安装、使用和维护的重要技术数据。

[拓展训练]

一、选择:

1。蓄电池连接在电路中(D )

一定是电源。一定是电器

它既不是电源也不是电器。它既可以是电源也可以是电器

2。(2015广西中考)如图电路所示，开关S闭合后，电源短路(B )

3。图为四名学生学习电路连接相关知识后画出的电路图。当开关闭合时，你应该能够判断两个小灯泡同时发光的正确电路是(B )

4。如图所示，正确的电路连接是(C )

5。如下图所示，(C )
对应于四个电路图左边的物理图

6。如图所示，在电路中，(C )
可以使两个灯在以下操作中通过电流

a .仅关闭开关S1 B .仅关闭开关S2和S3

C .只需关闭开关S2 D .开关S1、S2和S3都已关闭

7。该图显示了声光报警器的电路图。关闭S1和S2开关后，现象将是(D )

当灯熄灭时，铃就响了

灯亮着，铃在响

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C .灯不亮，铃也不响

灯亮着，但是铃没有响

[课后作业]

[/h/电路由这些部分组成:电源、电器、开关和电线等。

9。当插头出现如图所示的A和B两种情况时，一旦插入插座，A就会引起短路；乙(选择“甲”或“乙”)将导致电路断开。

10。到处连接的电路称为路径，某处断开的电路称为开路，不使用电器而直接用电线连接电源两极的电路称为短路。

11。如图所示，当开关s闭合时，小灯L1和L2不亮。用一根电线的两端接触A点和B点，两盏灯仍然不亮；当触摸两点B和C时，两个灯不亮；触摸C和D时，两个灯都亮着。电路的故障是c和D之间存在开路..

12。如图所示，当开关S1和S2关闭时，电路断开；当S1关闭而S2打开时，电路就是一条路径。当S1和S2都关闭时，电路就打开了。(填写“通路”、“开路”或“短路”)

13。如图所示，一个反恐小组的拆弹小组正在拆除恐怖分子在飞机上设置的定时爆炸装置。如图所示，为了停止爆炸装置的工作，应切断A线(填写“A”或“B”)，在拆除之前，不得有电流通过起爆器。