福建省厦门市第二中学2018-2019学年第二学期英语试卷(无答案)

2018-2019学年第一学期厦门市第二中学英语试卷

(考试时间:120分钟，试卷满分:150分)

第一部分:倾听(30分之二部分)

第1节(共5个小项目；每项1.5分，满分为7.5分)

听下面五段对话。每次谈话后，都有一个小问题。从问题中给出的三个选项A、B和C中选择最佳选项，并将其标记在试卷的相应位置。听完每段对话后，你有10秒钟的时间回答问题并阅读下一段。每个对话只看一遍。

1。演讲者什么时候离开？

答:星期二。星期四。星期六。

2。这个人觉得约翰怎么样？

A .自信b .外向c .害羞

3。扬声器在哪里？

在旅馆里。在书店里。在商店里。

4。需要修复什么？

洗衣机。冰箱。电视。

5。这个女人怎么去购物中心？

乘地铁。乙:乘出租车。乘公共汽车。

第二节(共15个小项目；每项1.5分，满分22.5分)

听下面5段对话或独白。在每个对话或独白之后，有几个小问题。从问题中给出的三个选项A、B和C中选择最好的一个，并将其标记在试卷的相应位置。在听每个对话或独白之前，你将有时间阅读每个小问题5秒钟；听完后，每个小问题将有五秒钟的时间回答。每段对话或独白读两遍。

听第6段，回答问题6和7。

6。帽子能带来什么

友谊。祝你好运。幸福。

7。帽子游行什么时候举行？

答:5月。在六月。在七月。

听第7段的对话，回答小问题8-10。

[/h/男孩的哪个部位受伤了？

他的头。他的膝盖。他的脸。

9。这个男孩星期六将做什么？

打棒球。踢足球。打篮球。

10。演讲者下一步将做什么？

看一段视频。乙:请吃饭。回家吧。

听第8段的对话，回答小问题11-13。

11。这个人的工作服是什么颜色的？

A .白色。b .绿色。蓝色。

12。这个人有什么学位？

一个中学学位。高中学位。大学学位。

13。那个人是谁？

一名消防员。医生。一名警察。

听第9段的对话，回答问题14-16。

14。朱莉和她的同学什么时候去餐馆的？

上周五。上周六。上周日。

15。朱莉从街头商店买了什么？

一些烤鸡。一份冰淇淋。c，小菜一碟。

16。朱莉能从网上下载什么？

中文课。生物课。地理课。

听对话10，回答小问题17-20。

17。南非有多少种官方语言？

a10。B. 11 .C. 12 .

18。英语何时被宣布为开普殖民地的官方语言？

a . 1822年。B. In1910年。在1925年。

19。大多数南非的亚洲人来自哪里？

日本。b .印度. c .中国.

20。豪登的母语是什么？

A .南非荷兰语。荷兰人。英语。

第二部分阅读理解(两节，共40节)

第1节(共15个小项目；每项2分，满分30分)

读下面的文章，从每个问题给出的四个选项中选择最好的一个。

A

当我14岁掌握了我的第一首协奏曲后，我的父母决定给我买一把好小提琴。在找到我的对手之前，我试了几十种乐器:一把德国小提琴。它很美，但我最喜欢的是它的声音。自信和坚强，是我渴望的一切。

我不知道那把小提琴值多少钱，但我父母让我保证永远不要让它离开我的视线。他们不明白拖着一个大的小提琴盒与我在中学的日常隐形任务背道而驰。我是个奇怪的心不在焉的孩子。当我在课堂上发言时，我的评论引起了老师的困惑沉默和学生的狂笑。”就像狼群中的一只鹿，我努力保持安静。

相比之下，我的新小提琴的声音大得惊人。我们一起可以淹没我中学管弦乐队的其余部分——这是受到鼓励的，因为其他孩子发出的声音像猫在哭。在每天辉煌的一小时里，我受到了大量的关注。每个人都想听听我要说的话。

课间，我被我的小提琴盒和一个装满书的背包压得弯下了腰。我的姿势受到了影响，但我的信心增强了。小提琴在我身边，我找到了自己的声音。我越来越多地参与课堂讨论，甚至交了几个朋友。

今天，我只是一个业余小提琴手，每天都有固定的工作。当我坐在我的社区管弦乐队里时，有时我会嫉妒我的艺术家同伴的乐器和他们优雅的声音。我可能不是周围最好的小提琴手，但至少我仍然是最大声的。

21。第2款中带下划线的部分“与”可能是指

A .类似于

b .同意

与有一些共同之处

D .与
相反

[/h/我们从第2段得知，提交人

a是个优秀的学生

b .不适合上学

c .强壮而自信

d .不定期上课

[/h/段落表达了什么样的情感？

骄傲。愤怒。失望，后悔。

[/h/我们能从课文中推断出什么？

小提琴总是让作者感到尴尬。

这位作者讨厌他小提琴的大嗓门。

这把小提琴在某种程度上改变了作者

这位作家是他所在的社区管弦乐队中最好的小提琴手。

B

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25:第3段主要讨论了什么？

不同类型的产品。

B . 1234 PENS的快速服务。

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它们有48种不同的颜色。

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他们的材料对地球的危害较小。

27:这篇文章的主要目的是_____。

向人们展示如何选择不同的钢笔

解释制作标识笔的过程

说服人们订购产品

D .介绍1234 PENS
的不同服务

C

家长们普遍认为学校不再对拼写感兴趣了。我教过的学校中没有一所忽视拼写，或者认为拼写作为一项基本技能并不重要。然而，对于如何教它，或者它必须比一般的语言发展和写作能力优先多少，有不同的想法。问题是如何鼓励孩子在写作中自由自信地表达自己，而不被复杂的拼写所束缚。

如果拼写成为老师唯一感兴趣的焦点，显然聪明的孩子可能会“玩得安全”。他倾向于只写他拼写范围内的单词，选择避免冒险的语言。这就是为什么老师经常鼓励早期使用字典，注重内容而不是技术能力。

有一次，当我读到一篇关于个人经历的敏感文章的底部时，我大吃一惊:“这部作品太糟糕了！拼写错误太多了，你的写作很糟糕。”这可能是对学生写作技术能力的尖锐批评，但也是对老师的悲哀反映，他没有阅读这篇文章，这篇文章包含了孩子深刻情感的一些优美表达。老师提醒学生注意错误并没有错，但是如果他的重点集中在孩子的想法上，表达他对陈述的不满会给学生更多的动机。

28:老师们对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的看法不同。

拼写教学中的困难

b .基本写作技巧的复杂性

c .拼写在一般语言发展中的作用

教授拼写的必要性

29:教师鼓励使用词典，以便_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

学生们会对写作更有信心

学生们将能够更自由地表达他们的想法

学生们改正错误的麻烦会少一些

学生将学会独立于老师

作者似乎认为老师对那篇敏感文章的判断是_____。

公平的，不合理的，有趣的，粗心的

31:这篇文章讨论的要点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

发展写作技巧的重要性

b .拼写的复杂性

拼写和作文内容之间的关系

D .标记作文的正确方法

D

科学家已经将“脂肪基因”与“快乐基因”联系起来。他们认为可能有遗传证据解释为什么胖人通常比他们瘦的朋友更胖。这一突破可以解释为什么肥胖的角色，如《笑警察》和《圣诞老人》经常被描述为快乐和善良。

FTO是肥胖的主要遗传因素。但这也与抑郁风险降低8%有关。加拿大马斯特大学的研究人员一直在研究肥胖和抑郁之间是否有联系。他们发现事实正好相反。

他们研究了来自21个国家的17，200名参与者的基因。结果显示，携带肥胖基因的人表现出较少的抑郁症状。这一发现得到了另外三项有意研究的支持。

大卫·梅尔教授说:“我们认为抑郁和肥胖都与大脑活动有关。”我们认为脂肪基因可能与抑郁症有关。每年，我们都发现一种导致抑郁症的分子。这是第一个证明脂肪组织脂肪基因与预防抑郁症有关的证据。

在最近的一次采访中，女演员丽莎·雷利说她对自己的身材非常满意。她说她是一个“非常快乐”的女孩，幸运的是她对自己的皮肤有信心，并补充道。“很多人想变瘦。不是我，“我喜欢与众不同，人们不相信我对自己的现状满意，这让我很生气。”\”

[/h/根据文章，FTO是。

一种与幸福相关的分子。一种来自参与者的基因

导致抑郁的基因导致肥胖的基因

[/h/根据大卫·梅尔教授所说，我们可以知道。

他以前的信仰是正确的

脂肪基因与抑郁症有关

C .在
之前，没有证据表明FTO脂肪基因在预防抑郁症中的作用

应该有更多的人参与这项研究

[/h/通过提及女演员丽莎·雷利，作者旨在表明这一点。

丽莎·雷利对自己的尺码不满意。当演员不容易

许多人想变瘦。肥胖的人真的更快乐

这篇文章可能会出现在。

健康杂志，教案，广告，娱乐节目

第2部分(共5个小项目:每个小项目得2分，满分为10分)

根据文章的内容，从文章后面的选项中选择最佳选项，以填补空的空白。其中两个选项是多余的。

关于年轻人生活的建议

当你十几岁时迅速成长，你会经历很多变化。这些变化可能看起来很困难。36不要惊慌！你会成功对付他们的！你现在是个年轻人了！

有了更多的责任，你会有更多的自由来做出自己的选择。这是一个充分了解如何做出选择的时候。这样你就可以做出健康的平衡决策。你可能已经知道你的职业道路，或者你根本不知道你想做什么。两种情况都很好！努力工作，合适的机会就会出现在你面前。

年轻意味着更大的自由和更多的选择。但是不要把你的家人拒之门外。即使你已经到了可以照顾自己的年龄，你也要学会为别人着想。

在这个时候，你和朋友在一起的时间比和家人在一起的时间多也是非常自然的。无论发生什么事情，一个真正的朋友都会支持你。

这个时期是生命周期的一部分。这些人将伴随你一生。会有一些人和你分手，分道扬镳。离开学校可能很难。现实是你可能再也见不到你所有的同学了。

你是个年轻人。这是你的生活。没有人能为你而活。所以做出正确的选择对你来说很重要。生活是为了生活。明智地享受生活吧！

明智地选择你的朋友。

他们似乎发生得很快。

他们将帮助塑造未来。

你可能会珍惜自己生命中的一切。

你可能想要独立。

F .从现在开始你所做的选择就是你的选择。

自从你来到这个世界，你的家人就一直和你在一起。

第三部分语言知识的应用(三节50分)

第一部分以完美的形式完成空(总共20个小项目:每个小项目15分，满分30分)

阅读下面的文章，并从文章后面每个问题给出的四个选项中选择最好的一个。

我看着她和她妈妈装饰她大学宿舍。一切都安排好了。我密切关注着在过去42年里我将拥有的一切。我知道这一次是43。由于她的房间有一半装饰得很好，我开始意识到她的房间不再是她的了。她45岁时，这是我们的房间。

当我第一次在医院里抱着她时，我想起了自己。有一天老了，47岁，如此美丽，如此完美，完全依赖于她新的48岁。当我摸摸她的眼睛、鼻子和嘴巴时，所有的想法都掠过我的脑海。时光流逝50年。

她抬起头来，发现我51岁了，这让她对妈妈说。“妈妈，爸爸看着我很好笑。”

在过去的几天里，我触摸她的手臂，她的脸——任何东西——52当我和我的妻子回家时，她将不再是我们。我有很多话要说，但是没有什么好说的。

她说，“会没事的，爸爸。我很快就要从55岁回家了。”我告诉她，她将有一个伟大的一年，但我很少说别的。我只是再坚持一会儿我们的再见拥抱，一会儿56。

我妻子的眼睛随着她离开我们。我的没有。我知道她欢迎的是激动人心的58岁。我记得在我59岁的时候，这个世界是什么样子的。

当我和妻子一起走向汽车时，我的眼睛湿润了，我的心很痛，我意识到我的生命永远是60岁。

41，a .清洁b .涂漆c .移除d .整理

注意到，忽视，记住，害怕

有趣的不同的令人愉快的奇怪的

接受b .期待c .惊奇d .猜测

45.A .生活b .访问c .分离d .毕业生

46。a .强制b .离开c .找到d .让

小b大c鼓励d强

朋友父母同学老师

49。a .记录b .替换c .设计d .检查

[/h/慢慢地慢慢地慢慢地慢慢地逐渐地

51.A .笑b .开始c .怒目而视d .看

[/h/a .希望b .想象c .知道d .怀疑

[/h/甲供乙用，丙在丁内沿

心情，感觉，机会，话语

[/h/办公室学校农场公司

[/h/a .更温和b .更柔和c .更紧密d .更温暖

57.A .在b .之前作为c .自d .起，而

神秘的，冒险的，精彩的，艰难的

旧的，新的，小的，小的

[/h/甲毁乙始丙终丁变

第2部分的单项选择(共10个问题:10分中每个小项目得1分)

[/h/这位前锋在进了第三个球后赢得了观众的掌声和欢呼声。

A .应得b .观察c .准备d .拒绝

[/h/这位科学家对自己的成就感到自豪，尽管她的确因此获得了诺贝尔奖。

谦虚，体贴，慷慨，骄傲

[/h/这些玩具砖块有不同的尺寸、形状和颜色，但它们完全一样。

重量，重量，重量，重量，重量

[/h/_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _给我一个尝试的机会，我相信，我不会让你失望的。

如果你给我b，给我c，给我d

[/h/下课铃声突然结束了他们激烈的讨论。

意思是，中断的意思是，打断的意思是，打断的意思

[/h/学生和家长都意识到学校对视力保护的重要性。

A .反应b .出席c .附上d .改编

[/h/彼得的夹克衫看起来和杰克的一样，但是它花了他的一半。

是b的两倍，c的两倍，d的两倍

[/h/他建议______特别注意这些问题。

指是b。指是c。指是d。指是

[/h/-你第一次见到你妻子是在哪里？

-她以前在农场工作。

A .哪里b .那个c .什么时候d .哪个

[/h/杰克，不要感情用事。我们将不得不考虑公司的政策。

放弃，放弃【同】【例】放弃

第5节语法空(共10个问题；每项1分，满分10分)

阅读下列材料，用适当的内容(1个单词)或括号
中单词的正确形式填写空

孩子们玩游戏有他们自己的规则。他们不太在乎比赛的输赢，他们离开时似乎也不担心比赛是否结束。

然而，他们喜欢非常依赖运气的游戏，因此他们的个人能力无法与之相比。他们也喜欢在每一个阶段分阶段进行的游戏，领导者的选择，双方的选择，或者决定哪一方(开始)本身几乎就是一个游戏。

成年人很难发现孩子的游戏令人兴奋，他们经常会对为什么他们的孩子一次又一次地玩这么简单的游戏感到困惑。

然而，人们发现孩子玩游戏有非常重要的原因。他能发现对他通常害怕的人来说，他是一个有用的人。当轮到他时，他可以成为一个领导者并发号施令。在一些游戏中，他可以假装死亡或者亲吻他抓到的人。在我们看来，当孩子们玩游戏时，他们会想象一个在他们控制下的情景。

第四节暑期作业考试(共两节，共30节)

第1节:填写所选单词空(共10个小问题；每项15分，1.5分)

根据提供的上下文，从框中选择正确的短语，并填写空使句子完整。回答问题时，请将答案的字母标签放在答题纸的相应位置。

像从d中恢复过来一样，提前记住e。

H .担任I .很可能j .被判k .同意l .提出

[/h/你需要买音乐会的票，因为这个乐队很受欢迎。

[/h/看，乌云正在天空聚集；稍后会下雨。

[/h/当门突然被打开时，男孩用他的防弹带蒙住了头。

[/h/这个孩子应该受到惩罚。你不应该让他从商店偷东西。

[/h/在广场上，一些人点燃蜡烛纪念在地震中死去的人。

[/h/如果你想赶上那班火车，你最好马上赶到车站。

[/h/汤姆经常发脾气，对别人不友好。

[/h/食物对我不起作用。

[/h/当一个亲戚来和我们住在一起时，沙发可以当床用。

[/h/小偷因在超市偷东西被判入狱五个月。

第二节单句语法空(共10题；每项15分，1.5分)

[/h/前几天，我快要被撞倒时，一辆汽车全速从我身边驶过。

[/h/面对如此艰巨的任务，他向父母求助。

[/h/医生会给你一些药来缓解你的疼痛。

[/h/士兵们很快到达了村民们用作学校的旧寺庙。

[/h/他病得很重，这就是他今天早上缺席班级辩论的原因。

[/h/在过去的二十年里，这个村庄发生了巨大的变化。

[/h/她每年春天都盼望着在花丛中的花园里散步。

[/h/_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我愿意帮助你摆脱困境，你知道，我没有多少时间。

[/h/你需要得到许可，没有许可，你不能把杂志带出阅览室。

[/h/尽管举行了前一轮会谈，但双方迄今未达成任何协议。