幼儿园大班科学活动教学方案

活动目标:1 .了解动物过冬的主要方式:(1)躲藏；(2)冬眠；(3)迁移；(4)换头发；2.对探索动物过冬的方式感兴趣，知道如何照顾动物。

活动准备:课件、动物越冬方法卡片

活动流程:

首先，激发兴趣并介绍主题“孩子们，现在是什么季节:你们感觉如何？我们如何度过寒冷的冬天？:你知道小动物是怎样过冬的吗？”

第二，听故事，了解动物过冬的几种方式

1。孩子们听带有“动物如何过冬”问题的故事，初步了解几种动物的过冬方法。

小蚂蚁为冬天准备了足够的食物:青蛙在洞穴里冬眠，不吃不喝；兔子披上厚厚的毛皮；鹅和燕子飞往温暖的南方。

2。总结几种动物的越冬方式。根据故事内容，展示相应的越冬卡和动物卡。

3。老师总结了动物过冬的几种方式:小动物非常聪明，为了生存，它们都有自己的过冬方式。有些长着浓密的头发，有些在洞穴里冬眠，有些为冬天准备食物，有些飞到温暖的地方过冬。

第三，通过手术了解更多关于动物如何过冬的知识。

1刚才我们知道青蛙、蚂蚁、兔子和鸟是如何过冬的。

还有一些动物想让你猜猜它们是如何过冬的。让我们看看有什么动物。\”

2。展示蜜蜂、蛇、丹顶鹤、狮子和其他小动物，孩子们互相讨论“他们如何度过冬天。”3.让孩子们说出讨论结果，并把它们分类。我知道有些动物冬天不冬眠，但也喜欢运动。

蜜蜂、蚂蚁(老鼠)等。(孩子们用动作来表达“隐藏”)冬眠——青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓等)。)；(说明:睡觉意味着不吃、不喝、不动)迁徙——燕子、鹅、丹顶鹤等。(说明:迁移意味着从一个地方迁移到另一个地方。改变毛发-狮子、狐狸、狗、羊(鸡、鸭、兔子)等。

4。儿童操作，将动物与它们的越冬方式联系起来，进一步巩固儿童对动物越冬方式的理解。

四。教师总结

赞美一些不怕冷的小动物，比如啄木鸟，它们在寒冷的冬天出来为树木清除害虫。

活动拓展:进一步探索一些小动物和父母一起过冬的方法。