2020年中考道德与法治训练复习:06做情感的主人(含分析)

2020年中考道德与法律复习训练:06做情感的主人(包括分析)

一、单项选择问题

1。我国有许多描写情感的词语，其中表达情感的有“然而我疯狂地包装我的书和诗”、“对王冠的愤怒”、“哀悼人民生活的苦难”和“风中有风，草中有士兵”等

快乐、愤怒、悲伤和恐惧

恐惧、愤怒、悲伤和快乐

2。中医认为，七情过盛，会影响脏腑功能的协调，导致“悲、怒伤肝、思伤脾、忧肺、恐伤肾”等疾病。这启发我们()

安静的内心，不要快乐，不要悲伤。调整你的情绪，合理地发泄你的情绪

克服挫折，珍惜生命拒绝诱惑，防止刺激

3。在“做一个有管理情绪的人”的主题班会上，学生们互相给了对方一个窍门:偶尔心情不好，尽快调整，保持乐观的态度；当你非常生气的时候，先深呼吸，然后和对方讲道理；遇到困难时，和同学朋友聊聊…这一系列的技巧让我们意识到我们擅长控制情绪

它能激励我们克服困难，争取进步

我们可以保持积极的态度，享受快乐和幸福

③它帮助我们更好地适应环境

④它能把所有的负面情绪转化为正面情绪

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

4。一只老鼠钻进了靶心，它拼命地钻。它越不会钻，就越焦虑。母牛对它说，\”我的朋友，你为什么不改变你的方向呢？\”老鼠想，是的，所以老鼠很快就离开了角落。这个故事启发了我们

当遇到困难时，倾听他人是唯一正确的选择

当你在做事情时遇到困难时，你必须立即放弃

学会合理调整情绪，成为情绪的主人

从积极的角度来看，我们一定能解决这个问题

5。宝宝日记里有这样一段话:“我好久没玩了，有时候我想看电视，妈妈说这会影响我的学习；周末很难玩网络游戏，爸爸说网络游戏是有害的；有时我想课后去打球。老师说我现在应该努力学习。“宝宝”太苦了！”要把“宝宝很苦”改成“宝宝很开心”，你可以()

不要理会你的父母，尽情享受吧

积极与家长和老师沟通，把工作和休息结合起来

专心学习，让父母和老师放心

制造一个场景，调整你的情绪

6。阅读下面的图片，它启发了我们()

善于调节情绪，成为情绪的主人

情绪是不可预测的，无法调整

一直压抑你的情绪

愤怒是一种积极的情绪体验

7。沮丧并责怪自己…各种负面情绪很容易让人感到“疲惫”，而“疲惫”会变成“邪恶的心”，从而影响工作和人际交往…专家说，像森林、海岸和湖泊这样的自然景观可以让我们感觉我们回到了大自然，回到了没有任何麻烦的简单生活。因此，你不妨和家人一起去户外呼吸一下新鲜空气。只要你敞开心扉，“邪恶的心”就会一扫而空。这种调节情绪的方法是()

改变认知评估方法。转移注意力方法

合理的宣泄方法放松训练方法

[/h/2019年4月23日，庆祝中国人民解放军海军成立70周年的阅兵式在青岛附近的海域举行。许多新的战舰、潜艇、战机和飞机空母舰被集中起来，这太令人惊讶了，我的国家！知道了这个消息，我们的情绪是()

恐惧b .霸权意识

骄傲，正义感

9。高尔基曾经说过:“热爱书籍，它会让你的生活变得轻松，它会帮助你以一种友好的方式理解复杂的思想、情感和事件，它会教会你尊重他人和自己，它会通过热爱世界和人类的情感而激发智慧和灵魂。”这篇文章表明阅读()

它有助于提高道德和文化修养

②可以进一步丰富和升华我们的情感

③可以被别人尊重

④可以帮助我们实现所有的愿望和理想

A.②③ B.①② C.③④ D.①④

10。狄德罗说:“只有情感，只有大的情感，才能使灵魂取得伟大的成就。”我们每个人心中都有一个情感世界，情感丰富了我们的内心世界。这是因为()

情感是人们最基本的精神需求

我们的情绪也很复杂

③情感反映了我们对人和事物的态度和观念

丰富而深刻的情感帮助我们更全面地观察事物，探索未知事物

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

11。情绪通常是由某个特定的时刻和特定的情况引起的。当时间流逝，它会改变；情感不会随着环境的变化而改变，它是深刻而持久的。这表明()

①情感和情绪既不同又相关

②情绪是稳定的

③情绪不稳定

人类有丰富的情感，但没有丰富的情感

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②③④

12。看电影时，学生们会被这个故事感动，一起非常悲伤和快乐；在阅读比赛中，学生们一起得到了心灵的净化；在工作中，同学们一起享受收获的喜悦；在运动会上，你追着我，学生们一起体验成功的兴奋。这意味着()

①青少年无法区分优雅和狭隘的情感

青春期是一个充满情感和热情的时期

我们可以通过阅读和参与有意义的活动来获得美好的感觉

学校生活是获得好心情的唯一途径

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

13。面对困难，有朋友与你同甘共苦；面对挫折，有伴侣陪你度过难关；在生活中，学生给你帮助和关心……和朋友一起散步带给我们温暖和情感。对这篇文章的正确理解是()

①爱来自内心，这自然是由人们的社会交往和互动引起的

②情感随着我们的生活经历而积累和发展

交流带来的所有情感都能让我们身心愉快

④我们可以通过与他人互动获得美好的感觉

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

14。生活中美好的人和事使我们身心愉快，并逐渐丰富我们对生活和生活的美好感受。要在品味和情感中成长，有必要()

①学会承受一些负面情绪，并善于将负面情绪转化为成长的助力

②通过阅读、与人互动、参与有意义的社交活动等获得美好的情感。

③创造积极的情感体验，结束所有消极的情感体验

传递美好的情感和积极的生活能量

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

15。七年级(6)班的学生在学习了“带着品味和情感成长”的内容后，对这个问题有如下看法，你认为是正确的()

①宇轩:好的感觉是天生的，不需要培养

②致远:美丽的情感可以表达我们的愿望，促进我们的精神发展

③可欣:我们应该在与他人的情感交流中传递积极的情感能量

④辛屹:我们应该在生活中不断地创造美好的感觉

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

二.非选择题

16。进入初中的子敏开始在日记中记录自己成长的痛苦和快乐。让我们帮助她摆脱烦恼，分享快乐！

青年运动

紫敏日记1:2019年元旦贺岁节目评选已经开始。我的老师和同学推荐我代表班级表演。我真的很激动和自豪。我将努力为我的班级演奏最优美的音乐。

年轻时的犹豫不决

子敏的日记2:今天，当节目开始最后一次排练时，我感到比以往任何时候都紧张。其他班学生的项目太强了。站在宽阔华丽的舞台上，我甚至再次失声。恐怕我不能坚持到底…

青春的泪水

子敏的日记3:一场噩梦发生了。今天的迎新演出彻底毁了。我再次失声，然后我忘记了我的话！我辜负了同学和老师的期望，让我的班级蒙羞。泪水尽情流淌，洗去我的耻辱，带走我的痛苦。我想躲在一个废弃的角落里，再也见不到任何人。

(1)子民在日记中经历了哪些基本情感？这表明情绪有什么特征？

(2)作为子敏的同龄人，你能用什么知识来说服子敏告别情感的“阴霾”？

17。2019年2月18日晚8点，“感动中国2018年度人物颁奖典礼”在中央电视台播出。荣获2018年度中国感人人物称号的有:植物学家程献身高原，和，保卫祖国32年的民兵夫妻，，省吃俭用捐了几百万的退休老人，，不怕牺牲的扫雷战士杜，，打黑除暴的老战士陆，，在关键时刻平安登陆的英雄队长刘传建，坚持扶贫的基层干部张。2018年是中国改革开放40周年，《感动中国》也特别向过去40年的“改革先锋”致敬。

(1)观看“感动中国2018年度人物颁奖典礼”将增强我们美好的情感体验。这些美好的情感对我们的学习和生活有什么重要影响？

除了看电视，我们怎样才能获得这些美好的感觉？

(3)我们中学生应该如何从这些感人的汉字中学习并传递这些积极的情感？

18。近年来，各行各业都在关注校园暴力，但校园暴力的发生往往是由负面情绪引起的。当一个词不和谐时，它将是愤怒的，甚至是一场大的战斗，这将最终导致巨大的灾难。一旦负面情绪失控，他们将会像失控的野马一样暴跳如雷。

专家建议:当你心情不好时，对着天空大喊空，在拐角处踢几脚…发泄你的抑郁，避免情绪火山爆发。控制你的情绪就像投资财务管理一样。学生也可以“欣赏”他们的情感资产。

用你的知识回答下列问题:

(1)“愤怒”属于哪种基本情感？此外，基本情绪的类型是什么？

(2)“一旦负面情绪失控，它们就像失控的野马一样横冲直撞”，“管理好自己的情绪就像投资财务管理，可以让自己的情绪资产‘增值’。”可以看出，情感起着神奇的作用。它的“魔力”在哪里？

为了“欣赏”我们的情感，我们应该学会“理财”。你认为我们应该用什么方法来保护我们的情感财富？

[参考答案]

1。[分析]这个主题考察了对基本情感类型的知识和理解。“我疯狂地装书装诗”所表达的情感是快乐，“愤怒”所表达的情感是愤怒，“哀悼人民生活的艰辛”所表达的情感是悲伤，“风声鹤唳，树木皆兵”所表达的情感是恐惧。因此，选择一个..

2。b[分析]本主题探讨情绪的影响。资料显示，过度的情绪会影响健康，所以我们应该合理地调节和宣泄情绪。b是对的，A和D是错的，C与问题的意思无关。因此，选择了b。

3。[分析]这个主题检验了我们对情绪调节作用的理解。① ② ③都属于调节情绪的功能；④过于绝对，不可能把所有的负面情绪都变成正面情绪。因此，选择一个..

4。c[分析]本主题考查对学习合理调节情绪的理解和理解。老鼠的焦虑是一种负面情绪，它干扰了老鼠寻找答案的方式，所以告诉我们在心情不好的时候要学会控制。c是正确的，而A、B和D都是错误的。因此，选择了c。

5。b[分析]本主题考察对学习调节情绪的理解和理解。在材料中，“宝宝心里在受苦”，这种消极情绪可以通过“积极与父母和老师沟通，劳逸结合”来调节。A中的“忽视老师”、C中的“努力学习”、D中的“大闹”都不利于调节消极情绪。因此，选择了b。

6。A

7。b[分析]本主题考查学生运用方法调节情绪的能力。如果你遇到负面情绪，和你的家人一起去户外，呼吸新鲜空气，缓解“邪恶的心”，这是通过转移注意力来调节你的情绪。因此，选择了b。

[/h/c[分析]本主题考察对情感类型的理解。看到“许多新的军舰、潜艇、战斗机和飞机空母舰集中出现”，我们感到非常自豪和自豪。因此，选择了c。

9。这个话题结合了高尔基关于阅读的名言来审视阅读对于培养高尚情感的重要性。阅读属于培养高尚情感的审美。它有助于提高道德和文化修养，可以进一步丰富和升华我们的情感。(3) (4)理解是错误的，(1) (2)陈述是正确的。因此，选择了b。

10。C

11。[分析]这个主题考察了对情感和情绪的理解。材料表明，情绪与情绪是不同的、相关的，情绪稳定，情绪不稳定，① ② ③陈述正确；④错误的观点。因此，选择一个..

12。b[分析]本主题考查对情感的正确理解。“巨大的悲伤和巨大的快乐”、“灵魂的净化”、“快乐”和“兴奋”都表明青春期是一个情感丰富和热情的时期，所以2是正确的；“看电影”、“读书竞赛”、“工作”和“运动会”表明，通过阅读和参加有意义的活动，你可以获得美丽的情感，所以3是正确的；① ④错误的观点。因此，选择了b。

13。c[分析]本主题考察对情感的理解和理解。解决方案中可以使用排除方法。生活中有美好的感觉，也有羞耻、焦虑和沮丧，它们会给我们带来不舒服和不愉快的负面情绪。③陈述有误，① ② ④陈述正确，与问题意思一致。因此，选择了c。

14。d[分析]本主题探讨对“如何在品味和情感中成长”的理解和理解。我们应该学会承受一些负面情绪，善于将负面情绪转化为成长的助力，不断创造美好的情感体验，传递美好的情感，① ② ④都是正确的；③“结束它”的说法过于绝对化，可以排除。因此，选择D..

15。b[分析]本主题探讨培养高尚情感的方法。(1)错误的观点，美丽的情感不是天生的，你可以通过阅读、与他人互动和参与有意义的活动来获得美丽的情感，(2) (3) (4)正确。因此，选择了b。

16。(1)快乐、恐惧和悲伤；复杂多样的情感。

(2)情感起着神奇的作用，影响着我们的想法和行动。它可能激励我们克服困难，争取进步，也可能因为一个小小的挫折而阻止我们。我们应该学会积极面对消极情绪，善于激发积极情绪，让我们的生活更加丰富多彩。

17。(1)责任感、胜任感、正义感、爱国主义等。；它能使我们身心愉快，并逐渐丰富我们对生活和生活的美好感受；它有利于表达我们的愿望，促进我们的精神发展；等等。

(2)阅读、与他人互动、参与有意义的社会活动等。

(3)树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养责任感，服务社会，贡献社会精神，积极参与公益活动；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递积极的生活能量；在生活中不断创造美好的情感体验会让我们的生活更有力量，让世界变得更美好。

18。(1)愤怒，除此之外:快乐、悲伤和恐惧。

(2)情感起着神奇的作用，影响着我们的想法和行动。它可能激励我们克服困难，争取进步，也可能因为一个小小的挫折而阻止我们。

(3)改变认知评价，转移注意力，合理发泄，放松训练。