2020初中八年级数学第二卷期末考试复习卷(含答案)
2020初中数学第二卷期末考试复习卷(含答案)
首先，多项选择题: (这个问题30分，每个小问题3分)
1。在下列符号中，()
既是轴对称图形又是中心对称图形
2。在下列各组数据中，()
表示线段的边长不能形成直角三角形
A. 4，5，3 B. 4，6，8 C. 5，12，13 D. 1，1，
3。第一个函数的图像不通过的象限是()
第一象限第二象限第三象限第四象限
4。如果点A(a，B)在反比例函数的像上，代数表达式ab-4的值是()
a . 0 B- 2 c . 2d-6
5。如图所示，在□ABCD中ABC的平分线在E处穿过AD，且≈床= 150，则≈A的大小为()
A. 100 B. 120 C. 130 D. 150
6。如图所示，在反比例函数的图像上有一个点A。如果点a是AB⊥x，轴在b，那么S△AOB是()
A. 1 B. C. 2 D. 4
7。如果在X的二次方程中有两个不等的实根，M的取值范围是()
A. B. C. D.
[/h/如图所示，菱形ABCD的两条对角线AC和BD在点O相交，而E是AB的中点。如果交流=6，直流=8，运行经验为()[/小时/]
a3 b . 5 c . 2.5d . 4
9。如图所示，在平面直角坐标系中，点A的坐标为(0，3)，△OAB沿X轴向右平移得到△O\’A\’B \’，点A的对应点在一条直线上，因此点B与其对应点B \’的距离为()
a3 c . 4d . 5
10。如图1所示，在△ABC中，AB=AC，≈B→A→C = 120。点o是BC的中点，点d在b → a → c的方向上从b移动到c。假设点d的路径长度是x，并且图1中线段的长度是y，如果图2中粗略地示出了显示y和x之间的函数关系的图像。
A. BD B. CD C. AD D. OD
其次，填写空个问题: (这个问题得24分，每个小问题得3分)
11。在函数中，自变量x的取值范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
12。如果已知方程的一个根是5，k的值是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
13。写一个函数通过点(1，-2)的表达式，这个函数的书面表达式是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
14。如图所示，已知AE⊥BC位于□ABCD中的点e，并且△ABE绕点b顺时针旋转，因此点a落在BC边缘上的点a’处，并且获得连接da’的△a‘be’。如果≈模数转换器= 60，那么
15。如图所示，相邻边不相等的长方形花园ABCD一侧使用现有围栏，其他三面围起来的围栏总长度为6m。矩形面积为4m2时，围墙的长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _米(可用围墙长度超过6米)。
16。众所周知，A和3是直角三角形的两条直角边，第三条边的长度满足等式，那么A的值是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
17。如图所示，在矩形ABCD中，对角线AC和BD在点O处相交，穿过点O的直线分别在E和F处与AD和BC相交。众所周知，AD = 4厘米，图中阴影部分的总面积为6平方厘米，矩形的对角线交流长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _厘米。[/h/。
18。如图所示，矩形的ABCD沿着EF折叠，点B正好落在AD边的B’上。如果AE=2，DE=6，efb = 60，矩形ABCD的面积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。[
第三，计算问题: (这个问题8分，每个小问题4分)
19。解出方程式
(1) (2)
第四，回答问题:(这个问题共有38分，第20至23道题各得6分，第24至25道题各得7分)
20。在网格图中创建一个满足以下条件的图
(1)△ABC关于点o △ a1b1c1的中心对称图；
(2)△ABC关于直线的轴对称图形△a2 B2 C2；
21。如图所示，在□ABCD中，对角线BD平分abc，作为DE⊥BC穿过d点，并穿过BC延伸至e点..
(1)验证:四边形ABCD为菱形；
(2)如果ABC = 45，AD=2，求DE的长度。
[/h/如图所示，在平面直角坐标系xOy中，第一个函数的图像和反比例函数的图像在点A(1，n)，B(-2，2)相交。
(1)求出一阶函数和反比例函数的解析表达式；
(2)如果在x轴上有一个点m，并且满足△MAB的面积是12，求点m的坐标
[/h/蔡氏的一处房产将以平均每平方米6万元的价格出售。自国务院发布新的房地产政策以来，买家都在坚持使用人民币。为了加快资金周转，房地产开发商决定在两次降价后开始以平均每平方米48600元的价格出售。
(1)平均每次向下调整的百分比。
有人打算以平均开盘价买一栋100平方米的房子。开发商给出以下两个优惠方案供选择:①18%的折扣销售；②不打折，装修费一次性发给800元/平方米。哪个方案更有利？
[/h/根据我们学习函数的经验，在探索函数的性质时，我们经常通过描点来画图，通过观察函数的图像来获得对函数的感性认识，进而得到函数的性质。
以下是小文探索功能的形象和本质的过程。请结合学习反比例函数的经验来完成它:
(1)函数的自变量x的取值范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；
(2)绘制函数图像:
①列出(完成表格)
……
0[
1
3
4
……
……
1
2
4
4
2
1
……
②跟踪点(完成点)③连接线
(3)观察函数图像，写出函数的两个性质:
①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；
②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；
(4)不等式的解集是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
[/h/如图1所示，在等腰△ABC中，AB=AC，BAC = a，点P是线段AB的中点，点E是线段CB延长线上的一点，点PE=PC，绕点P顺时针转动线段PC，得到点PD，连接点BD。
(1)如图2所示，如果α = 60且其他条件保持不变，首先完成图表，然后探索线段BD和BC之间的定量关系，并解释原因。
(2)如图3所示，如果α = 90，其他条件保持不变，探索线段BP、BD和BC之间的相等关系，并说明原因。
附加卷
试卷满分:20分
首先，填写空问题(此问题得4分)
1。如果方程只有一个负根，A的取值范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
其次，回答问题(这个问题得16分，每个问题得8分)
2。一个研究小组有一个男孩和一个女孩，其中一个男孩和一个女孩同时满足以下三个条件:
①男孩的数量不低于女孩的数量；
②a，B是二次方程的两个实根；
③男女生总数不得超过10人。
请根据以上信息回答以下两个问题:
(1)找到整数m的值？
(2)如果，找出t的所有可能值？
3。设P和Q为实数，我们规定如果变量X的取值范围为0，则实数称为变量X的取值宽度。如果反比例函数的函数值Y的取值宽度等于自变量X的取值宽度，则该函数称为“等宽”。例如，函数值Y的取值范围是0，所以函数具有“等宽”
(1)以下哪项功能具有“等宽”:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)
①；②。③。④。
(2)众所周知，函数在世界上有“等宽”，所以求a的值；
(3)如果已知一条直线与一个函数在两点相交，并且该函数在两点上具有“相等的宽度”，那么k = _ _ _ _ _ _ _ _。
参考答案
首先，选择题总共有30分，每个小问题有3分
标题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
B
C
B
B
A
D
D
C
D
第二，填写空问题。这个问题有24分，每个小问题有3分
11。；12.；13.(答案不是唯一的)；14.30岁；
15。1 .16.4或；17.5 .18.。
第三，计算问题: (这个问题8分，每个小问题4分)
19。解出方程式
(1)
；；
第四，回答问题:(这个问题共有38分，第20至23道题各得6分，第24至25道题各得7分)
20。绘图是缩写。
21。(1)省略证明:
(2)。
[/h/(1)主要功能:；
反比例函数:
(2) m (-5，0)或m (3，0)
[/h/解决方法:(1)让每次向下调整的平均百分比为x
(她)
∴x=10%
答:略
(2)选项1更有利。
[/h/(1)该函数的自变量X的取值范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _；
(2)稍微绘制函数图像
(3)观察函数图像，写出函数的两个性质:
(1)关于直线x=2的轴对称；
②此时，y随着x的增加而减小；(答案不是唯一的)；
(4)不等式的解集是和。
[/h/(1)如图2所示，如果α = 60且其他条件保持不变，首先完成图表，然后探究线段BD和BC之间的定量关系，并说明原因。
BC=2BD。原因有点
(2)如图3所示，如果α = 90，其他条件保持不变，探索线段BP、BD和BC之间的相等关系，并说明原因。
提示:取BC的中点；
BC=BD+ BP
附加音量回答
首先，填写空问题(此问题得4分)
值范围为1.a。
其次，回答问题(总共16分)
2。(1)m=2或4或8；
(2)如果m=2，t = 11
如果m=4，t = 14
如果m=8，T=25。
3。(1)①④(填写序列号)
(2)众所周知，函数在世界上有“等宽”，所以求a的值；
(3)。