护理专业社会实践报告范文

护理专业社会实践报告

在暑期社会实践中，我参加了xx县脑瘫康复中心的临床护理实践。临床护理工作有许多收获和感悟。具体来说，有以下几个方面。

(1)了解康复中心的医疗环境和工作流程

进入康复中心的第一天，我就迫不及待地想尽快进入临床实习。护士长让我做的第一件事是了解康复中心的环境，脑瘫患儿的基本情况和护士的工作流程。起初，我很困惑。后来，我意识到这些脑瘫儿童与其他病人有很大的不同。作为医务工作者，我们给予这些孩子的不仅仅是疾病的治疗，还有关怀、支持和理解。

当我第一次进入诊所时，有很多人想试试，但他们仍然不知所措。我不知道该做什么和怎么做。在护士长的指导下，我了解了康复中心的环境，开始和老师一起进入临床实习。几天后，我基本熟悉了康复中心的环境，简单了解了一下脑瘫患儿的情况和康复状态。做事要方便得多，我从护士长那里学到了很多。如果护理管理是一门艺术，那么与这些脑瘫儿童一起完成这门艺术就是生命的升华。对我们来说，让这些孩子做一个极其简单的动作是非常困难的，而且他们在做了十几次之后都没有得到结果是很正常的。很多次我想放弃，但孩子们仍然坚持。他们坚持不懈的精神感动了我，给了我坚持下去的信心。这孩子一遍又一遍地站起来坐下。每一个微小的进步都是整个康复中心的春天。

(2)康复中心的护理管理和工作方法

目前，大多数医院采用网络系统管理，建立信息网络，提高医疗工作效率。我所在的科室以整体护理为目标，主要结合功能护理和责任护理的优势，根据脑瘫患儿的具体情况进行不同的康复训练，形成一套实用的工作方法。在我的工作中，我觉得部门工作的主要特点是职责明确，人力资源分配合理，工作效率高。

(3)护士与儿童及其家庭的关系

我认为在临床康复医疗工作中，护患关系和与家庭成员的沟通对脑瘫患儿的治疗有很大的影响，护患沟通的效果直接影响康复训练的进度。因此，护士在康复中心有很多工作。护士应该关心病人，尊重他们，维护他们的权利和安全，保护他们的隐私，更重要的是，与他们的家人合作愉快。护士不仅要细心、耐心、负责，还要有爱心。

康复中心的护理工作是帮助脑瘫儿童进行康复训练的护士，康复训练不仅需要儿童的配合，还需要家庭的参与，使儿童在轻松的环境中获得更好的训练效果。由于护患双方不同的文化背景、个性特征和社会地位，在护理过程中存在一些问题。因此，医护人员必须了解患者，建立良好的护患关系，并运用沟通技巧帮助患者满足其需求。

我们需要成为什么样的护士

要成为一名好护士，你必须首先了解护士。你应该成为什么样的护士？人们习惯于把护士比作白衣天使。多么高贵的头衔，我不禁为自己是一名护生而自豪。护士扮演许多角色。护士不仅是护理活动的规划者、管理者、研究者和改革者，也是教育者、顾问和病人健康的捍卫者。因此，护士需要扮演不同的角色。

在临床实践中，护士需要运用专业知识，收集护理对象的生理、心理、环境和社会状况的数据，评估护理对象，应用护理程序，实施相应的护理措施，以满足患者的健康需求。目前，健康教育和整体护理政策已在医院实施。护士和医生有相同的目标。根据不同的专业特点，医务人员给予不同的关注。医生主要关注如何诊断和治疗，并在治疗中承担治疗的主要责任；护士主要关心的是对诊断和治疗的反应。如何减轻患者的不适，协调他们适应患者的角色，在护理中有着重要的责任。