我爱孩子 新闻 人教版七年级上册道德与法治导学案设计第四课第2课时 深深浅浅话友谊

人教版七年级上册道德与法治导学案设计第四课第2课时 深深浅浅话友谊

人民教育出版社,7年级,第1卷,《道德与法治设计教程案例》,第4课,第2课,《深入谈论友谊》

在二班深入谈论友谊

一、学习目标

1。珍惜友谊,在相处中体验积极的情绪。

2。学会正确对待友谊,正确处理交友中的问题,坚持自己的道德底线。

3。了解友谊的特征,知道什么样的友谊才是真正的友谊。

二.自学

1。友谊是一种关系。

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2..友谊是。我们互相分享,在相处中体验积极的情绪。

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3..友谊是精神上的相遇。志同道合的友谊经得起时间的考验和风雨的洗礼。

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4..友谊不是。我们应该学会接受友谊的消逝,坦诚地接受新的友谊。

第三,合作勘探

小珂和肖鑫是班上的文艺骨干。萧克写得好,萧昕画得好。每个人都称他们为好伙伴。但是最近他们的关系出现了裂痕;小珂认为肖鑫的绘画插图不符合自己的意图,经常改变肖鑫的绘画;肖鑫认为改变的只是他的骄傲,所以他很不开心。

(1)小珂应该尊重肖鑫的创造力,还是肖鑫应该允许小珂的改变?他们还能成为好伙伴吗?

如果一个朋友赢了,这是否意味着他输了?

四。课堂练习

1。小王在班上学习成绩遥遥领先,但他不关心集体,以骄傲和自负待人,所以同学们疏远了他。小王没有朋友,因为

学生们嫉妒他。他很孤僻

他缺乏热情、友谊和真诚的精神。他不需要朋友

2。在NBA雷霆队和快船队的比赛中,凯文·杜兰特和克里斯·保罗经常在球场上互相大喊大叫。后来,杜兰特说这只是场健康的比赛,所以他不应该在球场上示弱,但杜兰特和保罗在球场外仍然是好朋友。在这方面,你的理解是()

①真正的朋友是打不垮的;②竞争者之间不会有真正的友谊;③竞争本身不一定会伤害友谊;关键是我们的态度;④为了友谊,我们应该避免和朋友竞争

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

3。小明坚持要告诉小军的父亲他的好朋友小军参与赌博的事,但小军指责小明不够朋友,很长一段时间不愿和小明说话。下列观点是正确的()

①小明是一个真诚的朋友,小军应该珍惜这份友谊②小明不讲忠诚和信誉

③小明做得对,维护友谊不能以牺牲原则为代价④小明没有足够的朋友,所以小军应该切断与小明的联系

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

4。有些朋友用“忠诚”和“足够多的朋友”来要求我们做不道德甚至非法的事情。我们应该()

给朋友面子,帮助他们一次。坚持原则,拒绝朋友的要求

对朋友忠诚,热情地帮助他们。接受请求而不伤害友谊

5。在放学的路上,两个学生为友谊而争论。

同学A说:“真诚地对待朋友,坚持原则。朋友的缺点,无论大小,都应该明确指出。如果你不改正,你就必须和他断绝外交关系。”

同学B说:“不,要以宽容和相互理解的态度对待朋友。不管朋友犯什么错误,我们都要支持他。否则,他们叫什么朋友?”

请区分学生甲和学生乙的观点

[回答]

二.自学

1。亲密2。平等和双向3。志同道合4。不变性

第三,合作勘探

我们应该学会理解对方,如果我们同意,我们可以成为好朋友。如果我们继续战斗,这种友谊不会持久。

朋友赢了并不意味着他输了。在比赛中自我反省和鼓励,我们会收获更多。

四。课堂练习

1。C 2。C 3。C 4炸药。B

5。学生甲和学生乙的观点是片面的。因为:①对待朋友要坚持原则,在原则面前要坚定,不要以牺牲原则来维持所谓的友谊;②要发展真诚的友谊,我们应该学会宽容、大度,不要斤斤计较。但宽容不是懦弱,也不等于盲目纵容和无原则地屈服于错误行为;③在交朋友的过程中,我们不仅要坚持原则,分清是非,还要宽容他人,尊重差异,加强沟通,注意求同存异。总之,我们应该把坚持原则和宽容尊重有机地统一起来;(4)同时,我们应该敢于做朋友。如果朋友犯了错误,我们应该敢于指出。朋友有缺点,所以我们可以善意地提出来,帮助他们改正。我们应该互相帮助,共同进步,自觉做朋友的好朋友。

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