我爱孩子 新闻 人教版四年级上册数学第四单元一课一练:垂直与平行

人教版四年级上册数学第四单元一课一练:垂直与平行

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首先,填写它。我是最棒的。

1。在一张纸上画两条直线,这两条直线有()种情况,即()和()。

2。同一平面上的两条直线叫做平行线,或者可以说是()。

3。当同一平面上的两条线相交成()时,这两条线称为互相垂直;其中一条线称为另一条线的(),这两条线的交点称为()。

第二,火的眼睛。(下面的每一组线是平行的还是垂直的?在括号中相互平行划“√”,相互垂直划“○”,其余划“×)

第三,我是个小法官。

1。两条不相交的直线是平行线。()

2。同一平面上的两条直线要么平行,要么垂直。()

3。将一张长方形的纸对折,然后对折。折痕必须相互平行。()

4。两条直线的交点叫做垂直脚。()

5。矩形的对边是平行的。()

第四,选择一个,我是最准确的。

1。同一平面上的两条直线必须是()。

A,相交B,平行C,平行如果它们不相交

2。两条直线相交。如果其中一个角是直角,那么这两条直线()。

A,垂直b,平行c,相互垂直

3。有两条直线平行于同一条直线。

A,相互垂直b,相互平行c,相交

4。矩形的两个相邻边()和两个相对边()。

A,相互平行b,相互垂直c,相交

5。直线行驶的汽车车轮留下的两行痕迹()。

A,相互平行b,相互垂直c,相交

我的发现。

日常生活中有哪些垂直或平行的例子?写下来。

1 、

2 、

3 、

六.智能冲浪!

折叠并用手画一幅画(先按要求折叠,然后在下面的画中画出折痕)

1。将一张矩形纸折叠两次,使三条折痕相互平行。

2。将一张矩形纸折叠两次,使两个折痕相互垂直。

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