中国文化博大精深，而汉语作为我们的母语，是九年义务教育阶段最重要的科目，因为只有当你的汉语成绩好的时候，你的阅读能力才会提高，你需要阅读像数学和物理这样的问题。如果你连问题都看不懂，你就不会得到高分。

在语文考试中，作文是最大的，而且作文得了60分。如果你得了40分，中文分数不会太低，所以中文分数完全取决于你作文的质量。许多老师将重点放在训练孩子“写作文”上，每天课后留下的作业基本上都是语文作文，这让学生很头疼。毕竟，他们没有每天给老师写那么多精彩的文章。

最近几天，这只是开学季节的开始，刚回来的学生们无法掩饰他们的兴奋。他们在家真的很无聊，迫不及待地想去上学。但是当他们真的去上学时，小学生们似乎发现在家更好，因为没有那么多作业！

小学生的作文《开学了》大受欢迎，《上帝的逻辑》让老师叹服:这孩子是个天才

最近，一位老师给小学生留了一份作文作业，要求他们写下开学后的感受。我没想到一个小学生会脱口而出一句金句，“上帝的逻辑”差点把老师逼疯，但它也在网上流行起来。让我们仔细看看。

在他的作文中，小学生写了一篇理性分析学校开学与假期关系的文章，同时也发出了一个深刻的问题:“为什么学校开学时间长，假期短？”那是因为父母如果不上学会发疯的，而且学校的老师都是经过专门训练的，有很强的抗疯能力。

看到小学生的“上帝逻辑”分析能力，老师赞叹道:“这孩子绝对是个天才。”我能如此清晰地分析开学和假期的关系，我不知道老师应该高兴还是生气。老师最终决定在这篇作文中给学生满分，并鼓励他！

为什么老师愿意给学生这种“神圣逻辑”作文打满分？

1.鼓励学生

正如我们上面所说，学生需要被鼓励。也许在我看来，这些学生的作文很差，他们没有说一篇合格的作文。但是在学生的简单世界里，这篇作文是最好的，它有自己的想法，独特的思维，新颖的观点，并且认为它的作文逻辑很流畅。

因此，作为一名教师，我们不应该根据成人的逻辑来判断这篇作文的好坏，而应该从儿童的角度去发现作文中的亮点，从而鼓励学生继续写好作文。

2.保护小学生的想象力

小学生的作文之所以总是在网上流行，是因为他们在这个年龄有自己丰富的想象力。虽然活跃的思维有时会让周围的人头疼，但不可否认的是，这是他们自己的特点。

当老师遇到这样的学生时，不适合批评他们。相反，他们应该通过鼓励和交流来加深对学生的理解，然后以正确的方式引导他们的想象力，这样他们才能写出最好的作文。

老师如何帮助学生提高作文水平？

1.让小学生体验生活

写作不仅基于书籍的内容，也基于生活中的事情。因此，教师应该让学生接触生活，走出课堂，走向社会，而不是只在课堂上思考，让学生真正感受生活，体验生活，写下自己所有的想法和想法，从而丰富写作的主题。

2.让小学生热爱阅读

阅读是写作的基础。如果小学生喜欢阅读，那么她的作文水平也不会太差。我相信，当你从别人的作文或文章中学习时，你总能看到这么多引语，羡慕别人。为什么你能说像珍珠一样的东西？

事实上，这是因为他们在生活中总是喜欢阅读大量的课外书籍，他们的语文能力会提高得很快。因此，如果他们想写一篇好的作文，他们不仅可以依靠语文课本写得很好。

3.让小学生学会提炼和总结

结合阅读，抄写你在书中读到的所有好单词和句子。我相信很多成年人在他们自己的学生时代就已经使用了这种方法。虽然它很愚蠢，但它真的很有用。你将在作文中使用许多著名的单词和句子。

结论:“罗马不是一天建成的。”只要你引导小学生，我相信他们会及时写好作文，因为他们每个人都有丰富的想象力。