我爱孩子 新闻 七年级数学上册3.2解一元一次方程一合并同类项与移项第1课时用合并同类项的方法解一元一次方程课件(新人教版)

七年级数学上册3.2解一元一次方程一合并同类项与移项第1课时用合并同类项的方法解一元一次方程课件(新人教版)

七年级数学上册3.2解一维线性方程-合并相似项和移动项-在1班通过合并相似项解一维线性方程(新人民教育版)

  某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍.前年这个学校购买了多少台计算机?
 合并同类项起到了“化简”的作用,即把含有未知数的项合并,从而把方程转化为Ax=B,使其更接近x=a的形式(其中A、B是常数) .
练习:(P88页第2题) 某工厂的产值连续增长,
   去年是前年的1.5倍,今年是去年的2倍,这三
   年的总产值为550万元.前年的产值是多少?
        从符号和绝对值两方面观察,可发现这列数的排列规律:后面的数是它前面的数与-3的乘积.如果三个相邻数中的第1个数记为x,则后两个数分别是-3x,9x.

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