教育部编写的六年级语文上册第六单元练习题和答案
六年级语文上册第六单元练习题和答案
时间:100分中的90分得分:
首先，基础知识。(38分)
(1)读拼音并写单词。(6分)
我亲爱的祖母总是把兰兹之类的东西借给别人用。我嘲笑她对弗兰的爱，但她笑着说:“我的名字是赞(分享)！”我也想向她学习，长大后为别人和国家多做些事情。
(2)使用“\\”添加一些含有不正确单词的音节。(4分)
1。“长征”运载火箭的照片非常壮观(ɡuān ɡuàn).
2。在恶劣的环境下，这棵参天大树依然顽强地生长着。
(3)类似于“听说过”一词的结构是一组是()。(4分)
山势不可挡。大地在摇晃
暴风雨的波浪地球的尽头
用要点写出下列单词的反义词。(4分)
1。这棵树勇敢地经受住了凶猛的洪水。
2。地球拥有的自然资源也是有限的。
(5)按要求完成句子练习。(20分)
1。这个普通的老人让我意识到青山不会变老。(8分)
(1)变成反问句:
你为什么说“青山不老”？
2。模仿句子。(4分)
一旦农民有了土地，他们就把一生都奉献给了土地。
就像干旱日子里的一只鹅，它一看到水就用头和尾巴潜入水中。
一旦农民有了土地，他们就把一生都奉献给了土地。
生动，生动。
3。用你自己的话说出下列句子的意思。(4分)
千里之外，缇萦唱绿，映红，水村山过酒旗风。
4。写一个保护环境或节约资源的口号。(4分)
第二，积累和应用。(10分)
1。请填入古诗中的名句。(6分)
在浪淘沙，描写黄河气势磅礴的诗句是。
在殷先生的《书湖之墙》中，有一首诗用典故来表达诗人对山水的深情。
(3)“缇萦”是在江南的春天写的，而“缇萦”这首诗也是在你读过的古诗中写的。
2。填写中国文化常识空。(4分)
少年《跃起的地球》中有这样的描述:“我很久以前就听说过“跃起的地球”这个名字，我知道我和他好像老了，出生在闰月，五行缺土，所以他父亲叫他“跃起的地球。”句子中的“五行”指、、、、。你或你的同学的名字中有一些单词是相关的，所以推测你或他的五行可能丢失了。
第三，阅读理解。(22分)
(1)课堂阅读。(10分)
地球拥有的自然资源也是有限的。以矿产资源为例，它不是来自任何人的礼物，而是经过数百万甚至上亿年的地质变化而形成的。地球是无私的，它慷慨地为人类提供矿产资源。然而，如果采矿不受控制，它将加速地球上矿物资源的枯竭。
水资源、土地资源、生物资源等。，是人类生活所需要的，可以不断再生，为人类作出长久的贡献。然而，由于人们随意破坏自然资源，肆意滥用化学物质，不仅不能再生，而且造成一系列生态灾难，对人类生存构成严重威胁。
1。举个例子说明“地球拥有的自然资源也是有限的。”(4分)
2。阅读课文中有横线的句子时，你会想到生活中的什么现象？(2分)
3。生态灾难给人类生存带来了什么威胁？(2分)
4。你想对人类说什么？写下来。(2分)
课外阅读。(12分)
那个种树的老人没有棺材就死了。
那个种树的老人只留下了一片森林。
种树的老人又丑又矮。他从未结过婚，也没有孩子。他死后，对远道而来的侄子说:“如果你死了，就在沙丘上挖个洞，把我埋在树林里。”永远不要用棺材。”侄子照他说的做了，他说完就走了。
老年人就像他们自己的孩子对树一样，他们从来不愿意毁坏它们。即使他们住的棚子里没有檩条，即使他们不能吃东西或着火，他们也从来没有破坏过一棵树。老人对他的树有一种天然的灵性，就好像它是他身体的一部分。即使有轻微的警报，老人也能迅速冲过去，用自己的头、斧头和大黄狗保护树。
十年过去了，所有的村民都盖了新房子，使用了拖拉机。只有老人还住在他自己的小屋里，领着黄狗到处跑，修理和砍树，看淘气的松鼠，快乐的喜鹊和乌鸦……直到老人死去。
第二年春天，一棵树长在老人的坟墓上，这棵树又矮又粗。人们说:那是种树的老人。
这位老人一生都在种树，并把自己种在了树上。
1。哪个句子说“老人就像他自己的孩子在树上”，请用“”把它画出来。(2分)
2。阅读文章中带有波浪线的句子，并思考:这些描述采用了新的表达技巧。像这样写作的好处是。(4分)
3。“一棵树长在老人的坟墓上，它又矮又厚。人们说:那是种树的老人。”这个句子与上面的哪个句子相对应？它的深刻含义是什么？(4分)
(1)照应句:
(2)深刻的含义:
4。\”这位老人一生都在种树，并把自己种在树上.\”看看全文，这说明了什么？(2分)
四。学习平台。(30分)
通过调查和采访你的学校及其周围环境，你发现了什么问题？你深思过吗？把你看到的和想到的写在提案中，并提交给相关部门。格式正确，内容具体有效。
参考答案
第六单元推广练习
I. (I)慈善篮子提供的慷慨和慷慨的资源
(2)抽签:z m:I᧑uàn c n [/ h/]
(三)B
(4) 1 .胆小温顺
2。失去无限
(5) 1 .(1)这个平凡的老人让我意识到:青山怎么会变老？
老人用他的勤劳和善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值。生命的意义在广阔的青山中无限扩展，它将随着青山而不朽，青山不会随着年龄而变老。
2。一群鱼一入水就自由地玩耍
3。江南的鸟儿互相啼叫，水乡的山麓到处飘扬着酒旗。
4。保护环境是每个人的责任。
二.1.(1)现在直接去银河系，去佩妮·韦弗女孩的家
(2)一水农田保护将在两山周围送上绿色的花朵
(3)挥之不去的蝴蝶总是自由地跳舞，迷人的莺只是哭泣
2。金木水火图实例:新津
三。㈠1。石油、煤炭和金属矿藏等资源是不可再生的，因此它们是有限的。
2。废水、废气和废弃物随意排放，果皮纸屑随意丢弃等。
3。例如，有更多的癌症患者，沙漠化，全球变暖等等。
4。地球只有一个。如果它被摧毁了，我们就没地方可去了。如果地球上的各种资源都耗尽了，我们很难从其他地方得到补充。我们应该认真保护地球，保护它的生态环境。
(2) 1 .永远不要愿意去破坏，即使你住的棚子里没有檩条，即使你不能吃东西，你不能着火，你也没有毁掉一棵树。
2。对比突出了老年人的无私奉献
3。种树的老人又丑又矮
相比之下，它表明尽管老人很丑，但他保护环境和乐于奉献的精神是美丽的。
4。老人种树，热爱它们，视自己为其中的一份子，这充分体现了保护环境和乐于奉献的精神，人们将永远铭记他的崇高精神。
四。提示:这个练习需要写一个关于环境保护的建议，所以“环境保护”是这个建议的中心意思。围绕中心意思，你可以先写下你对学校周围环境的调查结果，展示相关问题，表达你对环境保护的担忧和关注，然后从不同的角度和方面选择不同的材料提出建议。