新人民教育版八年级地理第一卷第四章第三节工业教案

新人民教育版八年级地理上册第四章第三节工业教案

教学目标:

1。了解工业部门之间的联系以及工业在国民经济中的地位和作用。

2。用数据来讲述中国工业布局的特点。掌握中国工业布局的基本格局，了解一些工业中心和基地。

3。要求学生了解中国高科技产业的发展。

4。了解中国高技术产业的发展特点。

教学重点和难点

1。工业的重要性和分布。

2。中国高技术产业的成就，以及对高技术产业重要性的认识。

教学方法

阅读分析，综合方法，多媒体课件

教学过程

一、导言:

评论:农业的区域分布:(1)东西方差异；

(2)南北差异，(秦岭-淮河为界)

新赠款:

(一)工业及其重要性:

1。什么是工业

阅读图4.17，从采矿-炼钢-机械制造的图片分析什么是行业。(工业是从自然界获取原材料，加工和再加工原材料的过程，这三个阶段中的任何一个过程都是工业)

学生完成课本第102页的活动1和2；(让学生明白工业品与我们的生活息息相关)

2。工业的重要性

阅读图4.18工业对其他生产部门的重要性，分组讨论工农业、国防、科研和生活之间的关系

阅读图4.19，分析工业在中国国民生产总值中的地位

(2)中国工业的布局

1。让学生分析和讨论影响工业发展的条件

【/h/】活动(畅所欲言):等你长大了，想投资办厂。考虑工厂位置的因素

2。阅读图4.21，了解中国工业布局的特点:

(1)让学生找出中国沿海地区的主要工业中心

(2)从长江上游到下游找出中国的主要工业中心

(3)讨论分析中国工业布局的总体趋势，沿海工业区是最发达的经济核心区。

(空:东，密；中间，更多；西，少，疏)

3。读4.22，说出中国人均工业总产值的分布。

(1)对比中国人均工业总产值和工业中心分布，可以得出什么结论？

(2)内蒙古自治区与山东省工业总产值差异比较

(3)小组讨论了在人均工业总产值高的地区，工业总产值不一定高的原因。

(3)积极发展高科技产业

(1)引导学生阅读教材第105页图4.24“中国高技术产业实例”，帮助学生理解高技术产业的内涵，认识中国高技术产业的实力。

(2)引导学生阅读教材第105页图4.23《中国高技术产业总产值的增长》，帮助学生了解中国高技术产业10多年的蓬勃发展

【/h/】(3)引导学生阅读教材106页图4.25《国家高新技术产业开发区》及相关课文，分析讨论我国高新技术产业开发区的分布特征？

(4)引导学生阅读课本阅读资料《中关村》，分析发展高科技产业的主要优势。(示例)

沿海地区:

边境地区:

大陆:

(5)引导学生阅读107页活动提供的材料，开阔视野，也让学生找到信息，让学生对高科技产业有更深入的了解，认识到高科技对我们的意义。，

三.课堂总结

第四，反馈练习:连接

中国著名的重工业基地在沪宁杭地区

辽宁中南部中国北方最大的综合工业基地

中国珠江三角洲最大的综合工业基地

京津唐地区的综合工业基地，以轻工业为主

一、工业及其重要性

二.行业分布空

1。影响工业布局的条件

2。中国主要工业中心

3。四大沿海工业基地

4。积极发展高科技产业

[教学反思]

反馈练习

1。读上图，回答问题。

(1)省内有一个工业基地，主要是(重或轻)工业。

(2)B产业基地跨越的省级行政单位为、、。

(3)C工业基地的主要城市有，，等等。

【/h/】( 4)D产业基地位于省内，该产业基地内的经济特区为。

(5)A、B、C、D四大产业基地的共同特点是(选择填写空)

①都是重工业基地；②都是轻工业基地

③都是综合性工业基地；④均分布于中国沿海地区

(6)A、C两个工业基地都有钢铁工业。试分析两地发展条件的差异: