七年级英语第一册第八单元你的生日是什么时候第四节b (2a _自检)教学计划(人民教育新目标版)

周期4
B节(2a ~自检)

教学重点[教学重点]

1。关键词和短语:

艺术，节日，亲爱的，学生，事情，学期，忙碌，时间，在那里

2。关键句子:

在9月21日，我们下午有一次学校旅行。

我们在11月30日有一个英语晚会。

12月3日，我们在学校图书馆举行书展。

教学难点

能够读写笔记。

教学辅助工具[教学辅助工具]

CAI，图片，通知

教学程序和方法[教学过程和方法]

★步骤
一修订和导入审查和导入

自由交谈:

T:一年有几个月？

Ss:十二。

T:它们是什么？

Ss:1月，2月，3月，4月，5月，6月，7月，8月，9月，10月，11月，12月。

T:你知道元旦是什么时候吗？

Ss:1月1日。

T:国庆节是什么时候？

Ss:10月1日。

T:好。今天几号？

Ss:现在是12月22日。

★步骤
ⅱ自学和指导自学指导

自学1:

自学新单词:节日，亲爱的，学生，事情，学期，忙碌，时间，那里。首先学会根据音标发音。然后你可以听磁带来帮助你正确发音，或者如果你有任何问题，请别人帮助。

自学2:

阅读第2b部分的学校通知。在重要的表达下面划线，完成
图表。

自学3:

完成第3a部分和自我检查2中的练习。

思考的问题:

你喜欢2b的哪些活动？

你还喜欢什么活动？

当学生们自学时，老师在教室里走来走去，看着并帮助学生们学习。鼓励学生从语音
和理解两方面找出他们在自学中的问题。

提问时间:

讨论
大多数学生遇到的困难，并解释
大多数学生不能理解的语言点。

(1)确保学生真正理解所提到的
活动的中文含义。

这学期我们有一些有趣的事情要告诉你。

下个月，我们有一个艺术节。

你的父母可以来我们学校。

★步骤
ⅲ检查检查

向上检查
1:

单词
教学:让几个学生阅读新单词，必要时帮助他们纠正发音中的
错误。

检查
向上2:

检查书籍和以上练习的答案。

检查
向上3:

问一些问题，看看学生是否真的理解通知。

T:学校旅行是什么时候？

Ss:在9月21日。

T:艺术节是什么时候？

Ss:……

★第四步合作探究

1。讨论:检查你在
学校的活动，和你的搭档讨论你最喜欢什么活动。(2a，2c)

2。写作:给一个朋友写自己的笔记，邀请他/她参加你学校的一个模仿第3a部分笔记的活动。选择几篇好的文字阅读，互相学习。(3b)

★步骤
ⅴ练习练习

1。用正确的数字形式完成图表。

一

第一

六

十二

第二

第七

第十三届

三

八

二十

第四

九

第二十一届

五

第十届

三十

2 .匹配.

ⅰ

(1)
什么时候是英语晚会？

你哥哥多大了？

你喜欢英语课吗？

那些袜子多少钱？

(5)国庆节是什么时候？

ⅱ

它们是五美元。

(B)10月1日
。

(C)十一。

(D)是的，我喜欢。

星期五。

★步骤
ⅵ测试测试

你知道西方国家有多少节日？它们是什么？是什么时候？美国人在这个节日里有什么活动？写一篇短文描述美国的一个节日。

情人节

愚人节

母亲节母亲节(五月的第二个星期天)

父亲节(六月的第三个星期天)

万圣节(11月1日)

感恩节(11月的最后一个星期四)

圣诞节
圣诞节(十二月二十五日)
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板书[板书设计]

新单词和短语

关键句子

艺术，节日，亲爱的，学生，事物，学期，忙碌，时间，足球，学校旅行，学校日，图书销售

英语
日，艺术节，

体育
日，生日聚会

你喜欢(有)吗？

请下周/本周五来……吧。

我们
有一个(an)…它在……

在
…，我们在
有一个(an)……

到时候见！/玩得开心！

这个
真是一个忙碌的名词！

教学反思[教学反思]

这是本单元的读写培训班。我们带领学生复习本单元所学内容，问一问，答一答日期，记住月份名称和序数的构成，阅读学校各项活动的安排。经过足够的听说活动，读写训练是必不可少的。应提醒学生注意写作，尤其是表示月份名称的名词和序数的拼写。在教学过程中，让学生了解一些外国节日，扩大词汇量。