我爱孩子 新闻 2020-2021年高中物理实验专题训练:探究动能定理(五)

2020-2021年高中物理实验专题训练:探究动能定理(五)

2020-2021高中物理实验专项训练:探索动能定理(五)

2020-2021年高中物理1.实验目的
探究功与物体速度变化的关系.
2.实验原理(如图1所示)

实验专题训练:探究动能定理(1)一根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功为W.
(2)两根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功应为        .
(3)三根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功应为       .
(4)利用打点计时器求出小车离开橡皮筋时的速度,列表、作图,由图象可以确定功与速度变化的关系.
3.实验器材
             、小车、木板、                       、纸带、铁钉、刻度尺等.

(五)4.实验步骤
(1)垫高木板的一端,平衡            .
(2)拉伸的橡皮筋对小车做功:
①用一条橡皮筋拉小车——做功W.
②用两条橡皮筋拉小车——做功2W.
③用三条橡皮筋拉小车——做功3W.
(3)测出每次做功后小车获得的          .
(4)分别用各次实验测得的v和W绘制W-v或W-v2、W-v3、……图象,直到明确得出W和v的关系.
5.实验结论
物体速度v与外力做功W间的关系W=  mv2.

1.实验注意事项
(1)将木板一端垫高,使小车的重力沿斜面向下的分力与               平衡.方法是轻推小车,由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否做         运动,找到长木板的一个合适的倾角.
(2)测小车速度时,应选纸带上的点迹均匀的部分,也就是选小车做        运动的部分.
(3)橡皮筋应选规格一样的.力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可,不必计算出具体数值.
(4)小车质量应大一些,使纸带上打的点多一些.

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