五年级第一卷道德与法治单元4骄傲的祖先灿烂的文化8美丽的文字与国宝1-2班教案

8。美丽文字的国宝

第一节课

教学目标:

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1..知识目标

①了解汉语的多样性。

②了解汉字的悠久历史和发展特点，学会欣赏独特的书法艺术。

2。能力目标

学会欣赏独特的书法艺术。

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3..情绪、态度和价值观

培养热爱汉字的情感。

课前准备:

学生在课前完成课前预习。

准备课件，“课堂实践案例”和“课后拓展训练案例”。

教学过程:

I .目标解读和预览反馈

1。导出新的课程并解释“指导案例”的学习目标:

(1)老师的话:中国是一个多民族、多语言、多语种的大家庭。各族兄弟姐妹共同努力，发展祖国的经济和文化，促进各民族之间的相互交流。大多数民族都有自己的语言，有的有自己的文字。让我们了解一下中华民族的美好文字。

(2)今天，我们学习第四单元第八课“国宝美字”。通过这节课，学生至少应该达到以下两个目标:1。了解汉语语言的多样性。

2。了解汉字的悠久历史和发展特点，学会欣赏独特的书法艺术。

3。查看课前预习案例的“预习和自测”部分，学生将会报告。

二.合作探索交流展示

丰富多彩的词语

1。说，除了汉字，你还会什么字？

学生发言。

摘要:中国是一个多民族、多语言、多语种的国家。除了汉字，还有藏语

汉语、蒙古语、维吾尔语、韩语等几十种语言。这些词都是中国人

家族的智慧共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。

古色古香的汉字

1。课件显示图片

【/h/】小组讨论:能不能把这些汉字写得标准一点？理解汉字的象形。

学生交流展。

【/h/】总结:汉字与绘画同源，早期汉字与以写意为特征的中国画相似。汉字的这种写意形式，使人们很容易根据其形状来判断其含义。

2。
65页的活动公园

课件演示

汉字从甲骨文到楷书的发展，欣赏不同时期汉字的风格。

学生欣赏演讲。

【/h/】总结:汉字造型优美，具有独特的审美价值。从甲骨文到书籍，每个阶段的汉字都表现出不同的字体风格，构成了中国文化史上一道亮丽的风景线。

2。书法作品欣赏

3。课件演示

学生欣赏，讨论自己喜欢的作品，谈论书法的特点。

【/h/】总结:汉字的书法艺术绚丽多彩，是中国艺术宝库中的重要元素。【/h/】

第三，强化教学和学科建模

1。丰富多样的字符

汉、藏、蒙等几十种语言是中华民族智慧的结晶。

【/h/】国家推广普通话，规范汉字。

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2..古色古香的汉字

汉字是表意文字，尤其是早期汉字，直观生动。

汉字造型优美，具有独特的审美价值。

第四，上课训练，巩固新知识

利用课堂培训案例达到课堂标准，巩固所学知识。

五、总结、拓展和提升

1。课堂总结:你从这门课中学到了什么？

2。分发“课后拓展训练案例”。如果你有时间，你可以在课堂上完成一些必要的问题。

教学反思

8。美丽文字的国宝

第二节课时间

教学目标:

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1..知识目标

(1)知道汉字融铸了祖先的智慧和灵感，承载了中华民族的传统文化。

②了解汉字对世界文化的影响，懂得珍惜祖国的传统文化。

2。能力目标

我知道汉字体现了祖先的智慧和中国文化的特色。

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3..情绪、态度和价值观

增强文化意识和自信心。

课前准备:

学生在课前完成课前预习。

准备课件，“课堂实践案例”和“课后拓展训练案例”。

教学过程:

I .目标解读和预览反馈

1。导出新的课程并解释“指导案例”的学习目标:

(1)老师讲话:表扬汉字

王

汉字生动。传播文明无与伦比。

连成一个句子，抑扬顿挫，抑扬顿挫。书法字体各有特长。

篆书隶书古风。行书用正楷流畅端庄。

野草奔放，凤凰舞龙。对联形式，原汉字。

简洁明了。它不仅是为了表达愿望，也是为了观赏。

(2)今天，我们继续学习第四单元第八课“美丽人物
国宝”。通过本课的学习，学生至少要达到以下两个目标:1。知道汉字融铸了祖先的智慧和灵感，承载了中华民族的传统文化。

3。查看课前预习案例的“预习和自测”部分，学生将会报告。

二.合作探索交流展示

有意义的汉字

第1.67页活动公园

告诉我，你收集了哪些体现中华民族传统美德的汉字？

学生发言。

【/h/】过渡:我们来看看“仁”字体现了什么样的传统美德。

总结:汉字是我们的祖先在生产劳动中创造的。每一个汉字都融合了祖先的智慧和灵感，充分体现了中华民族的伟大创造力。

第2.68页活动公园

课件展示图片

①小组讨论:“朋友”这个词反映了中华民族什么样的道德价值观？

学生交流。

【/h/】老师补充道:“朋友”原本是指牵手在一起，表示友谊。

【/h/】总结:汉字的形体与所表达的意义之间的密切关系，使其与中国文化的诸多元素相兼容，在中国文化中具有很高的地位。汉字里有故事，汉字里有文化。从汉字的形式中，我们经常可以欣赏到中华民族的传统观念。

展示了69页的活动公园课件

②收集汉字小故事，与同学交流，谈谈自己的经历。

补充故事:武则天自称

【/h/】总结:自古以来，汉字就固执地坚持着自己独特的表意特征，每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。每个人物都像是中国文化的化石，传达着来自古代社会的消息，描绘着中国文化的发展轨迹。

影响深远的汉字

1。
70页的活动公园学生阅读，然后交流。

第71页的阅读角度

课件演示

【/h/】总结:在当今信息化、全球化的时代，古代汉字正显示出新的生命力。随着中国文化在海外影响力的日益增强，汉字将在中华民族的伟大复兴中发挥越来越重要的作用。

三.强化教学和学科建模

1。有意义的汉字

汉字是我们的祖先在生产劳动中创造的。每一个汉字都融合了祖先的智慧和灵感，充分体现了中华民族的伟大创造力。

从汉字的形式上，我们常常可以领略到中华民族的传统观念。

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2..影响深远的汉字

汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是全世界人民的共同财富

一个以汉字为媒介的“汉字文化圈”在中国各地逐渐形成。

第四，上课训练，巩固新知识

利用课堂培训案例达到课堂标准，巩固所学知识。

五、总结、拓展和提升

1。课堂总结:你从这门课中学到了什么？

2。分发“课后拓展训练案例”。如果你有时间，你可以在课堂上完成一些必要的问题。

教学反思