幼儿园国庆手工活动方案

内容和要求:

1。要明白十月一日是国庆节，是所有中国人的节日。

2。体验庆祝国庆的喜悦。

活动设计思路:

环境是对孩子影响最深远的老师。国庆节到了，街上热闹的场面，高高飘扬的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚的烟花等等。，这自然把孩子们置身于主题所需要的氛围中。对国庆的好奇和对节日的渴望是孩子参与主题背后的动力。“欢庆国庆”的活动时间可以安排在国庆前夕开始，节后继续返回公园。

节日前夕，组织活动主要是为了感受节日气氛，装饰节日环境。在节日的过程中，可以充分发挥家庭式男女同校的效果，家长可以给孩子最直接的反应，在最自然的状态下，授予一些国庆常识。同时，节日期间的儿童故事成为节后活动的天然起点，比如文化节目中的一些烟花、京剧脸谱、中国功夫等形象。在活动过程中，教师要掌握孩子一些关键经验的习得，比如5以内的加减法。如果有共同的问题，可以组织集体活动。特别是对于幼儿合作能力的培养，在幼儿园早期，在“国庆小测验”中，教师可以作为团队成员参与团队，给孩子一些帮助。

活动的具体内容:

活动提示:国庆节欢腾，我爱中国

国庆前夕:

1。家庭互动

【/h/】去附近的街道看节日布置，了解感受人们对国庆的喜悦心情。讨论如何布置活动室迎接国庆，一起制作布置活动室，准备排练迎接国庆的节目。

2。区域活动

【/h/】师生共同收集资料，在区域内整理“奥运会”、“国旗国歌”、“京剧脸谱”、“中国功夫”等内容。认识我国很多名人和事，以身为中国人而自豪。

3。集体活动

【/h/】以竞猜的形式，比赛以轮考的形式进行，竞猜题必须与国庆相关，在游戏氛围中进行。让孩子有兴趣进一步了解国庆和一些祖国常识。