2019-2020学年，北京京源学校莲师湖分校有八个年级的语文月考题(无答案)

2019-2020第一学期靖远学校莲师湖校区

九月初二语文月考试卷(无答案)

一、基础知识(共20分)

1。阅读下列单词，完成问题(1)-(4)(共8分)

月亮是中国文人墨客最青睐的自然天体之一。自然美是月亮文化的基本内涵。它流过天空，它的丰满或不完整给人审美享受。月亮的这种自然美，让无数古今文人墨客为之倾倒；宁静明亮的月亮似乎迎合了人们微妙、温柔、清澈、高贵的精神。因此，月亮是中国传统文化中最具文采的文化符号之一。随着远古先民对月亮文化的解读，②他们的理解也越来越丰富和深刻。有100多种民俗，如中秋节、中秋节和拜月。可以说，月亮文化是中国传统文化中最重要、最丰富、最美丽的文化之一，月亮也成为了最美丽的文化符号之一。中国古代文学中有无数描写月亮自然美和哲理美的作品。在同一个月里，学者们享受他们的美丽，并把他们的感情寄托在上面，僧侣们把佛教冥想与它结合起来，哲学家们从中学习宇宙的奥秘。

月亮意象在中国古代文学中出现得很早，联想丰富，色彩斑斓，寓意丰富。神话关于月亮的故事“月亮女神”是一个家喻户晓的名字。与月亮有关的诗词文学作品浩如烟海。比如“松树林里的月光，小溪里的水晶石”这首诗就和月亮有关；对联“秋月花中部赏春，远野银丰古寺”；有“画是圆的，写是方的，冬是短的，夏是长的”等无数谜语。

(1)正确的是()(2分)

a .倾倒(qng)亮(jiāo)橙

B .倾销(q ⋅ ng)光明(Ji ⋅ o)升值

C .倾卸(清)清(jiāo)清

d . dumping(q␗ng)bright(Ji m:o)签约奖励

(2)根据语义依次填写横线① ② ③处的单词和句子，最合适的是()(2分)

a .追求不断赋予月亮哲学内涵和情感积淀去追求

B .追求不断给月亮情感积累和哲学内涵追求

C .追求不断赋予月亮以情感的积淀和哲学的内涵去追求

D .追求不断赋予月亮哲学内涵和情感积淀

(3)月亮文化具有典型的神话意蕴。神话关于月亮的故事“月亮女神”是一个家喻户晓的名字。此外，以下与月球有关的神话故事之一是()(2分)

A .精卫填海b .夸父一天天c .女娲圆天d .吴刚摘桂冠

(4)成语是中国文化的精华，来源非常丰富。下面这个关于月亮的成语来源于一个历史典故()(2分)

A .大海捞月b .月羞c .月星稀d .星托月

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2..阅读以下信息，完成问题(1)-(2)。(共4分)

日本首相安倍晋三4月29日在美国国会发表演讲，没有直接就日本的侵略历史和“慰安妇”问题道歉，遭到国际社会的强烈批评。

5月1日，一些由洛杉矶华侨、韩国人和当地美国人组成的团体举行了抗议和示威。示威的主要组织者表示:“日本军国主义对亚洲国家造成了不可挽回的伤害，但日本政府没有认真反映，反而加强了军备。”日本侵略者的一个儿子说:“承认在中国犯下的罪行的目的是为了吸取历史教训，防止悲剧重演。”有受访者告诉记者，德国柏林六大广场正在举办摄影展，照片再现了战时破壁的场景。与德国相比，日本政府至今没有正确对待自己的侵略历史。分析人士指出，今年是二战胜利70周年。安倍的声明不仅是对历史的漠视，也是对历史的践踏，将产生巨大的负面影响，成为对亚太地区和平稳定的威胁。

(1)下面几个单词中有些单词的注音都是正确的()

a .侵略(q .⋅n)反省(sh .≿ng)破壁(yuán)

B .侵略(qn)内省(xng)破壁(huán)

侵略(q ⋅ n)反省(xng)破壁(yuán)

d .侵略(qn)反省(shng)破壁(huán)

(2)为这条信息拟一个标题，最合适的是()

A .美国各种团体的抗议示威b .日本领导人错误的历史观遭到攻击

只有正视侵略历史，我们才能赢得世界的信任。日本将对亚太地区的和平构成威胁

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3..刘阳二年级(一班)的学生热情、乐于助人。前几天，刚从超市出来的刘洋，看到一个老人被台阶绊倒。他俯下身去帮助老人，没有任何相似之处，关切地说了一句话。以下选项中最合适的句子是()(2分)

A .爷爷，这么冷的天，你不能坐在这里看风景！

B .爷爷，你一定要小心你的老胳膊老腿！

C .爷爷，你老了。上下台阶要小心。

D .爷爷，你腿脚不利索。不能一直注意上下台阶吗？

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4..补充(2分)

【/h/】以下是一对与传统节日有关的对联的上联。请补充与月亮有关的传统节日的下联，并在答题卡的田字格部分用标准印刷体抄写。

【/h/】上联:5月末阳春黄穗下联:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【/h/】

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5..如果你选择下面四幅作品中的一幅挂在你的房间里，你会从书法和内容中选择哪一幅？简单说明原因。(4分)

【/h/】我选择(只填写序号)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【/h/】

二、对古诗词的理解。

6。请填写以下问题(16分，每题1分空)

(1)高东的黄昏，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。树都是秋天的颜色，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。互相关心而不了解对方，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。野望王绩

(2)“乡愁”是古今诗歌中常见的主题之一。“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在崔豪黄鹤楼。”两句话表达了深深的乡愁。

(3)黄鹤不返土，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(黄鹤楼，崔豪)

(4)描写塞外壮丽景色的名句有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(5)征费为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

在荆门渡口向朋友告别

李白

远航荆门渡口，很快你就会和南方人在一起。山的尽头和平原的起点，河流蜿蜒穿过荒野。

月亮像镜子一样升起，海云像宫殿一样闪烁。水给你带来了家的感觉，让你的船划了三百英里。

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7..这首诗的错别字是()(3分)

这位诗人乘船进行了一次长途旅行。游完楚故地，就要去荆门外的蜀地。

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C .第二联中“遂”字改为动静，山的位置逐渐变化；“金”一词表现了巨大的气势，充分表达了诗人的豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用词恰当。

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D .第三部分，作者运用比喻的修辞方法，以水中月色为镜来反映河流的平静，以天空的海市蜃楼来衬托河岸的辽阔和天空空。

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8..诗的最后两句是怎么表达诗人的感情的？请简要分析。(3分)

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三、读名著(共4分)

9。中国著名的山水往往具有独特的历史魅力。阅读《文化之旅》节选，阅读《三国演义》，回答以下问题。(4分)

(1)寂寞天柱山(节选)

【/h/】在中国的山中，天柱山为什么会赢得那么多文学大师的喜爱？

可能是它曾经拥有的宗教氛围…

也可能是一种历史魅力。早在公元前106年，汉武帝就去天柱山祭祀，天柱山名叫南岳。这一次，伟大的历史学家司马迁紧随其后。后来天柱山还有一些让所有中国人难忘的历史人物，比如著名的三国周瑜，二乔姐妹，“小乔先嫁”。是历代艺术家永久关注的焦点，无疑会增加这座山的吸引力。王安石初来此为官时，急切地问当地人知不知道周瑜来过，但人们连知道都不知道。王安石感到孤独。

(2)三峡(节选)

对于有一点文化的中国人来说，大部分三峡都是从白蒂开始的。李白的那首著名的诗可以在小学课本上读到。

…十几岁以后，当我真正乘船经过白蒂城时，船上的广播员正在高喊“早发白蒂城”，兴奋地介绍了几句，并放了“白蒂托古”的音乐。顿时，山水、历史、童年的幻想、人生的隐患都涌成一团，让人觉得很蠢。

《白蒂托古》是京剧，说的是战败的刘备退隐白蒂，郁郁而死，把儿子和政治托付给诸葛亮。悠扬的声音飘在婆娑的河上，撞在湿漉漉的岩石上，令人心酸凄凉。我失去了纯银嗓子，一时忘了李白的轻盈灵动。

我觉得，白蒂城本来就是用两种声音两种表象来铸造的:李白和刘备，诗与战，英雄与苦闷，朝圣自然美，争夺山川主导权。它高高耸立在群山之上，在它的脚下，是一条汹涌的河流，日夜为这两个主题争论不休。

(1)文选(1)提到“天柱山地区出现了一些令所有中国人难忘的历史人物，比如三国的周瑜”。周瑜是三国时期东吴的一位将军，他最辉煌的战绩是与诸葛亮合作，在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _战役中使用火力攻击。(2分)

(2)三国四十四回，作者设计了一个“孔明以智激周瑜”的细节:周瑜要“送他投降”，诸葛亮说不用麻烦，就把两个人交给曹操，曹骏退伍。这两个人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这使周瑜勃然大怒，决心对付曹。(2分)

第四，读文言文，完成10-12题。(10分)

薛潭雪

薛潭雪在秦青去世。他不缺乏青春的技巧。他说他已经尽力了，所以辞职了。秦青赋之，郊曲送别宴，杰夫挽歌，声树，十分铿锵。薛谭感恩，求谋反，终身不能说什么。(所选文本已被删除)

[注] ①:唱歌。(2)贫穷:疲惫，学习完成。③说:思考，思考。(4)喝酒或举行宴会。⑤郊区曲:郊区道路的边缘。⑥抑制(e):停止。⑦谢:道歉。

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10..写出在山麓加一些字的意思。

(1)秦青赋之()(2)反节挽歌()

(3)很铿锵()(4)薛谭乃协谋反()

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11..把划线的句子翻译成现代汉语。

(1)走在屈的郊外。

翻译:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)薛谭感恩谋反，终身不得说什么。

翻译:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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12..这个故事给你什么样的启示？

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V .现代汉语阅读(共10分)

阅读文章，完成问题13-16。

给你儿子一个骄傲的背

(1)他是那种一阵风就能吹走的小老头。工地开工前，他一次次找我，还发了村里的贫困证明，让我无论如何给他同样的工作。我打不过他，就把照看搅拌机的工作交给了他。

(2)他连连道谢，然后转身跑回了村子。当时我准备给他介绍混音器的操作方法，他不听我解释就走了。就在我恼火的时候，他回来了，身后跟着一个红着脸的小男孩。(一)他指着我旁边的搅拌机喊道:“这就是爸爸要开的机器！”

(3)小男孩某个时候跳到搅拌机旁，把整个头都放进了搅拌机。我出了一身冷汗，大声责骂孩子们。孩子躲到一边后，我又开始骂他，怎么把孩子带到工地，明知工地到处都是危险！他和儿子一起低下了头。过了很久，他喃喃自语，“我只想让儿子开心。爸爸终于找到工作了！”

他很快学会了如何操作搅拌机。在混音器的轰鸣声中，他的儿子挥着小手喊道:“爸爸，太神奇了！”他笑了，他的皱纹扭曲成碎片，他蜡黄的牙齿露出来了。离开工还有两三天，但他第二天一早就来到了工地，手里拿着抹布，一点一点擦掉搅拌机上的水泥灰；有些肿块是抹不掉的，他就用指甲抠掉。我说没必要，但一动手就脏了。然而，他笑着说，他想给儿子一个惊喜:昨天它是一台旧机器，但今天它是新的。

(5)施工当天，他居然穿了一件崭新的连衣裙。没多久搅拌机就启动了，到处飞扬的水泥粉尘给新衣服蒙上了厚厚的一层。转眼间，他和其他同事没什么不同。他显然发现了这一点，迅速腾出一只手来拍身上的水泥灰。

⑥工地旁边有一所小学，校园里的噪音听得很清楚。每次铃声一响，他就忍不住射得更快。看混音器很容易，但他累得出汗。我知道他被不停跳动的手累了。

⑦铃声再次响起，工地外传来放学后孩子们嬉闹的声音。(b)他突然触电，脱下衣服，扔了两次，然后迅速穿回身上。他的衣服已经抖掉了水泥灰，看上去又像新的一样。然后，我听到一个甜美的孩子的声音说:“穿最漂亮衣服的男人是我爸爸。”往里看，栅栏的缝隙里有两个小脑袋，其中一个是他的儿子。

⑧我看见他嘴角溢出一丝微笑。原来他打了一上午身上的水泥灰，就是想给儿子留下一个干净的背影，就是想让儿子在朋友面前有点自豪感！

⑨儿子唱歌走远后，突然想起一件事。他迅速用另一只手揉了揉拍衣服的手，一边揉一边喘着气。我忍不住说，你儿子好可爱。他突然变红了。他说他儿子其实是领养的，但是小家伙一定要叫他爸爸，他改不了口。他接着说:“我老了，不能干重活了。以后你负责照顾混音器就交给我了。我得给儿子留点钱！”

⑩我用力点头，那一刻，我的眼泪无情地掉了下来。

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13..父亲做过哪些“我”不理解的事？请简要总结。(2分)

【/h/】回答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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14..课文中有许多有趣的句子。请分析带下划线的句子，并指出添加一些单词的效果。(2分)

[例]但他第二天一早就来到了工地，手里拿着快抹布，一点一点地擦掉搅拌机上的水泥灰；有些肿块是抹不掉的，他就用指甲抠掉。

【/h/】分析:因为他想给养子一个惊喜，想让养子通过“制造新机器”来感觉自己有能力，所以他父亲想尽办法擦搅拌机。“一点一点擦掉”“一点一点抠出来”生动地写下了父亲认真耐心的程序。

【/h/】句子:他突然触电，脱下衣服，扔了两次，然后迅速穿回身上。

分析:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

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15..联系上下文，分析文章第九段父亲“脸红”的原因。(2分)

【/h/】回答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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16..以下是文中对父亲行为的两种理解，你更认同哪一种？请联系文章具体举例(至少两个)并给出理由。(4分)

【/h/】第一张表现了父亲对养子的深爱。

【/h/】第二张表现了父亲对自己尊严的渴望。

【/h/】回答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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六.写作(共40分)

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17..生活是美好的。外在的人和事可能会改变我们。一句话，一本书，一节课，一次旅行，一次交流…愿一切都在我们心中播下种子，让我们的灵魂在园冶上长出一棵粗壮美丽的树；同样，我们也在不经意间改变了别人。一句温暖的话，一个鼓励，一次合作，一次帮助…愿所有人都在别人心中播下善意的种子，让别人的心因树木而绿。

别人在你心里种过种子吗？或者你有没有在别人心里埋下过种子？试着回忆一下这段经历，生动地写下来。