人民教育出版社，高中历史必修一级训练第三课，《汉元政治制度的演变》(含答案)

第三课:从汉朝到元朝的政治制度演变(包括答案)

1。西汉初年实行郡县制，然而“有时有叛国而无谋反，秦制亦明”。这意味着()

分封制有利于国家统一

分封制有利于加强皇权

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C .国与国共存有利于消除内乱

县制有利于国家统一

…..每个人都乐于得到自己想要的东西，都以德相待，都分了国，但都不是削而是略弱。”“为了实现“大家的幸福愿望”，朱向皇帝建议()

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A .实行割据政策b .实行郡县与国家并行制度

颁布“晋升令”，废除分封制

3。钱穆在《国史新论》中说:“汉丞相是首长制，唐丞相是委员会制。”由此反映的真正问题是()

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A .汉朝宰相的地位被高度加权b .唐朝宰相的权力下降了

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C .皇权不断加强d .宰相人数逐渐增多

4。龚树铎《中国社会通史》:“韩创立时，认为之死与宗室无寸地，不能以枝叶护书有关。”为此，汉初采用的行政制度是()

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A .郡制b .省制

县-州平行体系分封体系

5。汉代的民歌说:“秀才，不识书，秀孝，居父家，寒清如泥，好如鸡…直如线，死，弯如钩，逆转密封。”材料反映()

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A .科举制度的弊端b .科举制度兴起的背景

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C .家族成为选拔人才的标准d .官制的演变

6。“只准州官放火，不许百姓点灯”的典故，源于宋代一州政府的通告。当时的“国家官员”)

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A .负责把钱和粮食转给中央政府征税

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B .主要职责是监控本地

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C .有封地，官位可以继承

作为一名公务员，要服从一般的判断和约束

7。中国古代地方行政区划经历了几次变化。秦汉以郡郡级为主，唐代以道学、州郡级为主，宋代以道、州郡级为主。元朝时，省成为最高的地方行政区划，有路、州、县。上述现象反映的本质是()

地方行政机构的数量增加了

县是最稳定的行政机构

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C .集中化程度日益提高

当地管理体系趋于成熟

8。《松石志管志》记载:“三司之位，沿五代初国而立，应归入共国四方贡。朝廷不闻不问，有一个属于三司，掌管盐铁、度科、户部。人数是‘算省’，亚洲人掌权，目的是‘算相’。”这说明北宋()

把所有的地方财权交给中央政府

第三位使者是现任首相

c .分散中央机构的权力以加强皇权

d .加强财务管理以增加政府收入

9。元朝以前的地方行政制度“存在空中央与地方行政区域之间过大的缺陷”。为了解决这个“缺陷”，元朝()

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A .推广郡制b .建立省制

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C .简化行政层级d .实行省官互迁

10。有学者认为，战国时期士人的培养盛行，但属于“私修”“内修”，直到科举制度确立，才真正实现了“国修”。这种观点的主要依据是科举制度()

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A .扩大制度的开放性

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B .提高官员的文化素质

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C .有利于形成再学习的氛围

d .提高政府的行政效率

11。阅读材料，完成以下要求。

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——[东汉]荀悦的前汉皇帝冀小会

——[东汉]班固《汉第二诸侯表》

【/h/】资料如果三省有法令，会在全世界分发，如果县有邀请函，会到省里。如果有边防军，那就是元帅府，其次是元帅府。它在很远的地方服务，也有拉客、安抚、宣旨。

——[元明初]宋濂等，《元代百官志》

(1)秦朝“欺压天下”的制度原因是什么？结合所学知识，指出这一制度产生于秦朝的背景。

(2)根据材料2，指出汉初地方制度的创新是“惩秦之死而孤败”。结合所学知识，分析了王侯容易“伤身失国”的根源。

【/h/】(3)根据材料3，总结元朝的主要职权。结合所学知识，简述元朝中央政府是如何控制省级政权的。

参考答案:

1。答:D《当有叛国而无谋反郡，秦制亦明》反映了西汉初期郡县制与国家平行制的弊端以及秦制的积极作用，有利于加强中央集权，巩固民族团结，故选D。

2。答:C根据材料“不削而微弱”，可见不使用削的手段，只是削弱了附庸国的实力，所以A项是错的；根据材料并结合所学内容，材料意在解决汉代郡县制并行所带来的社会问题，故B项有误；按照“王侯子弟还是几十个”、“无大小可封”、“人人皆乐得其所欲，分其国”的材料，可以看出是主张通过划分王侯子弟来使人人皆乐，削弱诸侯国。所以，C项是正确的；根据材料，“国家实际上是分裂的，但不切则略弱”，D项不符合问题的意思，所以D项是错的。

3。答:C从“首长制”到“委员会制”的变化，似乎是宰相数量的逐渐增加，反映了皇权不断加强的真实问题。

4。答:C本题目主要考察汉初的郡州并行制，旨在考察对所学相关知识的分析比较能力。从题名的内容来看，建国初，韩认为秦的灭亡是由于未能实行分封制，未能维持政权的统治，所以汉初实行郡县制并行，C项符合题名。

5。答:A在题干中把握了“东汉”时间和关键信息“举秀才”、“举孝廉”，明确了考试制度是汉代的选官制度——检察制度。

6。答:D宋代转运使其负责运钞运粮，故A项有误；“国家官员”是地方长官，所以B项错了；宋代仍实行官僚政治，官员有薪，官职不能世袭，故C项有误；据我所知，在宋朝，公务员被任命为地方长官，同时设立了一个总刑来监督，所以D项是正确的。

7。答:C根据材料，中国古代地方行政区划的变化反映出中央在地方管理上越来越规范，集权日益加强，所以C项是正确的；从材料上不能得出“地方行政机构数量增加”“地方管理体制趋于成熟”的结论，不包括A和D；b项被误报并排除在外。

8。答:C材料描述，宋朝为了削弱相权，加强君权，通过设置三个使节来划分丞相的财权，削弱了丞相的权威，皇帝也能接掌大权，所以选择了C项。北宋地方财权并没有全部归还中央，A错了；第三位使者是副总理，瓜分总理财权，B失误；资料显示，加强皇权，而不是增加财政收入，是D错误。

9。答:b根据题目《元朝以前的地方行政制度’有中央与地方行政区域之间过大的缺陷空》中的描述，可以知道元朝的地方行政制度是经过考察的，所以选择了b。元朝以前实行郡县制，A错了；元代地方行政层级较前代更为复杂，C项有错误；“省官互调”与解决“中央与地方行政区域之间存在空过大的缺陷”无关，存在D误差。

10。答:A根据所学的材料和知识，科举制度扩大了统治阶级的社会基础和政权的开放性，所以A项是正确的；b、c、d不符合题意，排除在外。

11。答:(1)原因:实行县制。背景:秦统一。

(2)创新:县州并行制。根本原因:王侯遗传。

(3)权力:发布法令；掌管军队；求安抚。禁酒:重大事务必须向中央报告；不能随意改变税制和调动军队；定期朝觐皇帝和述职；在中央监督下；各省官员互相靠拢。