认真学习科学发展观、个人经验和体会

认真研究科学发展观的个人经验

【/h/】通过科学发展观的学习教育活动，确保分析检验阶段达到预期目标，取得实效。根据学习提高阶段的工作发展和分析检查阶段的任务要求，自觉分析落实科学发展观和作风建设中存在的问题，深入分析问题的主客观原因，认真撰写个人自查分析材料，广泛征求群众意见，使自己不断进步。

1。自省。按照落实科学发展观和“六调查六观察”的总体要求。

【/h/】对比“六查六观”:检查单位确定的发展思路、规划和措施，看发展思路、规划和措施是否符合科学发展观的要求；二是检查为民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为民，依靠人民的要求；第三，检查我院的发展是否符合协调发展的要求；第四，检查和谐医院的建立，看是否符合构建和谐社会的要求；第五，检查教育均衡协调发展，看医生、病人、医患之间是否均衡协调；第六，检查政绩和作风建设，看干部能否以务实的工作作风，关心群众的服务思想，造福子孙后代的科学成果，为发展服务，造福人民。

【/h/】结合自己的思想状况、工作实践和具体职责，进行深度反思、深度分析、自我审视、自我警醒。报告如下:

一、学习情况和经验

【/h/】根据学区的《科学发展观实施方案》，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了科学发展观，写了3篇文章，读了5000多字。深刻认识到这次全党教育活动是党的十六大做出的重要战略部署，是在新的历史时期贯彻“三个代表”重要思想、加强党的建设的重要举措。这是一场大规模、广范围、深层次的党内思想解放运动，是党的身体自我修复和自我完善的创新过程。经过学习和反思，我进一步武装了自己的思想，更新了自己的观念，振奋了自己的精神，进一步提高了自己的政治素质。同时，与党政机关的先进标准、党组织的希望和要求、党的第一批模范人物相比，可以看到不足，找到差距，真正感到脸红心跳，增强紧迫感和发展意识。

第二，对个人问题的深度分析

与“六检六检”的内容相比，我认识到的突出问题主要有以下几个方面:

1。政策理论水平不够高。虽然我们通常更注重学习，但学习的内容并不全面和系统。对政治理论的研究不够深入和透彻。有时候只关注与自己业务相关的内容，很少涉足业务。我们对很多新事物、新知识把握不好，在用理论指导实践、推动工作方面还存在差距。虽然是医务工作者，但也不够紧，处处保留着先进思想的“弦”，有时会放松自己的要求和标准，安于过得去。

2。整体意识不够强。有时候，做事和工作只是从自己的事业或者专注于业务开始，虽然要做的工作是按照领导的要求完成的，但还是有一些其他的心理想法。比如我专注于辐射工作时，只把自己看做工作的重中之重，忽略了对“整体”的理解，对整体的“重中之重”，没有从整体的概念上考虑问题。

3。缺乏创新意识和自我满足感。有时候我会想，我已经工作了将近20年，努力过，努力过，得过奖，得过好几次先进工作者，在职称上已经是主治医师了，于是我一度对自己的要求放宽了，缺乏以前那种敢于拼搏的气魄和初生牛犊不怕虎的气势，在工作中放不下手脚。

学习新知识、新技术的热情不够。工作作风上有时有松散散漫的现象；有时候工作标准不够严格，不能从精益求精，处处争创一流标准来把握。

4、无私奉献不够好，有时在思想深处夹杂着自私的杂念，还有一些患得患失的情绪等等。

三.下一步纠正措施

开展这一科学发展观六大调查六大观点教育活动，对于党员干部来说意义重大，是执政兴国的第一要务。对于个人来说，也是审视、反思、解剖自我、提升自我的重要契机。这也是他们进一步增强责任感和压力感，增强荣誉感和自豪感，提高发挥党员先进性和保持先进性连续性的意识的重要机遇。

1。加强学习，提高素质。全面系统化理论，深入学习党的路线方针政策，及时掌握新知识新技术，努力探索新思路新方法，与时俱进，谋发展，开拓创新形象。

2。振作起来，做出新的贡献。首先要树立强烈的自我意识和责任感，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，努力提高学习意识，让学习永无止境。作为医务工作者，他始终把群众的满意和不满作为自己工作的标准，为教育事业做出了自己最大的贡献。

3。从自己做起，认真落实工作效果。关注日常学习、工作、生活的每一点，时刻把自己的表现与六查六见的标准对比，规范自己的言行，照照镜子，做好尺子，找到差距；牢固树立工作争创一流的理念，坚持高标准，对个人要求严格要求。努力做好本职工作，让人民满意，让上级领导放心。

4。在工作方面，要以大局为重。在完成上级传达给我们的任务的同时，也要帮助同事及时完成任务，有意识地及时接受上级没有传达给我们的新任务，以提高单位的工作效率，始终把人民的利益放在第一位。为了人民的利益，我们宁愿牺牲自己，也不愿完成每一项任务，增强使命感，真诚为人民谋福利。