安全生产培训经验

安全生产培训经验

【/h/】通过参加公司10日召开的安全生产培训大会，作为一名来自塑料针织生产企业成品车间的一线经理，接受了很多教育，学到了很多东西，感触很深，对自己的职责有了更深的理解和感悟。

【/h/】通过这次培训和自学，我们知道，在企业的安全生产活动中，人们通常把管理者对员工提出的安全标准要求称为“要我安全”，而员工的自觉安全行为称为“我要安全”。两种提法不仅表达了不同的语言概念，而且安全实现方式和管理效果也不同。“要我安全”是指从对象出发，通过外部因素发出安全生产约束控制信息，作用于安全生产行为的主题，最终实现安全生产；“我要安全”就是从主体出发，通过内部因素产生安全生产的动力，主观主动地实现安全生产。从管理的角度看，“要我安全”和“要我安全”是辩证统一的，“要我安全”是外因，是动力；“我要安全”是内因，也是依据。它们是相互联系、相互补充的，从不同的方面对安全生产的实现起到促进或决定作用。

如何从“想让我安全”变成“我想安全”？在一家塑料针织生产企业工作，立足于生产一线，深刻认识和体会到安全是永恒的主题，是生产的保障。

首先，关注人们的安全心理，开展安全教育

【/h/】安全心理学是人们在生产劳动的特定环境中的心理活动的反映，也是人们在劳动过程中随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系等产生的安全需要和安全意识。主要包括:劳动生产中的安全心理学、职业安全心理学、安全管理过程中的安全群体心理学、安全组织心理学等。通过总结安全生产工作中的心理现象，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效果，达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，结合我公司的实际情况，我认为安全教育要把握好以下三个重点:一是利用好安全心理的优势作用，做好新员工入职后的安全教育，对先入为主的新员工要有明确的安全生产印象。二是利用安全心理学的新近效应，以我公司近期典型的安全案例对员工进行安全教育，以活生生的事实影响和激励员工。第三，利用安全心理的隐性效应，运用隐性和间接的方法，对员工的心理和行为施加潜移默化的影响，进行常规教育。无论采用哪种教育方式，只要与实际紧密联系，坚持从人的安全心理出发，牢牢把握人的安全心理倾向，把握人在不同时期的安全心理状态，把握不同类型人的安全心理活动，进行因时而异、因人而异的安全教育，就会使教育和心理产生共鸣，增强人的自我安全保护意识，使员工产生强烈的“我要安全”倾向。

二是把握人的安全行为，落实安全制度

【/h/】安全行为是人们在劳动和生产过程中为保护自己和设备、机器等材料而采取的一切行动。在我国塑料针织行业逐步实现科学管理、自动化操作和现代化生产的条件下，安全行为不仅是个体的自我保护行为，也是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的整体行为。为了建立一个整体的安全体系，需要保护个人的自我安全，这需要一个能够将个人安全与整体安全紧密联系起来的系统来规范人们的安全行为。这个体系要从安全行为者的角度去编制和操作，安全行为者会从内因产生“我要安全”的行为。

【/h/】就我们公司整体而言，由于塑料针织企业的生产性质不同，存在多工种衔接、多工序交叉、多环节衔接的特点，所以在工作中要严格要求自己，从细节入手。把“严、细、实”这三个字作为一切工作的基本要求，深刻体会这三个字的分量。“严格”是指对事故责任者严格标准、一丝不苟、严格调查；“精”就是看到微观知识，防止微观持续，从微观细节出发，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，预防事故；“实事求是”就是实事求是，打牢基础，从最基本的方面入手，不弄虚作假，不欺上瞒下，保证工作质量和水准。通过贯彻“三字方针”，掌握员工在生产过程中的安全行为，建立和完善个人安全防护体系，我们的工作质量才能得到保证。主要是:员工有权不执行非法生产命令；有权不上交非法生产工艺；有权不操作非法生产设备；有权不在非法生产环境中操作。这从法律法规上确立了员工在劳动过程中的主观能动性，使其自觉遵守安全规章制度，自觉进行安全防护。员工说得好，预防事故不难，遵守规定很重要；最大的祸根是失职，最大的隐患是违规。只要我们真正把规章制度和操作规程当成生命之友、安全之伞，就能站在安全生产的主题上，实现安全生产。

第三，针对人类事务的障碍开展安全活动

【/h/】安全生产活动中的思想障碍是影响员工“问我安全”的重要问题，是各种不安全因素中的主要因素。一般情况下，员工会采取自我保护措施，满足自己的安全需求，遵守安全生产规定。但是，有时候，有些人可能因为一些思想障碍，不仅忘记了“我要安全”，也没有做到“我要安全”。这种思想障碍可以概括为:(1)对安全生产法规没有真正的认识，看不到违章作业的严重危害；麻烦遵守安全生产规定，省事，求简单，不遵守；因赶时间、赶进度而忽视、遗忘安全生产规章制度的；对自己的技术过于自信，运气好，粗心大意；试着勇敢和竞争，表现出冲动的无畏，知道它；因为身体疲劳，精神松懈，注意力分散，忽略了安全生产规定。最近，为了赶上生产进度，一些员工在不安全的环境中操作，违反了操作规程，造成了严重的事故，给个人或家庭带来了很大的痛苦，也给企业造成了很大的经济损失。因此，在生产过程中，必须注意消除员工的思想障碍，对症下药，有针对性地开展安全活动。比如:开展安全规章制度教育，让员工清楚地了解遵守规定的必要性和违反规定的危害；开展安全知识培训，提高员工安全技术素质；实行标准化作业和安全责任制，加强员工的安全保护；积极做好均衡生产，保持员工精力充沛，身体强壮，控制和减少不安全行为等等。通过这些方法，员工可以逐步消除冲突、违规、消极、侥幸、松懈、虚张声势等思想障碍，增强“我要安全”的意识。

【/h/】总之，从“我要安全”到“我要安全”的转变，需要员工在思维、理解、心理、行为上有很大的改变。要实现这两个转变，大量的宣传、教育、检查、监督、奖惩是不可或缺的。依靠“我要安全”的外在动力，可以推动“我要安全”的内在改变，让安全生产成为员工的自觉行动，这样我们的安全生产一定会上一个新台阶。

“雄关散漫真的如铁，现在却从头踏过”。近年来，我公司的安全生产逐步进入良性循环。然而，安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作比泰山更重要。我们要始终树立“居安思危，警钟长鸣”的紧迫感，以实际行动筑起钢铁长城，确保公司安全运营。让我们在平凡的岗位上努力实现自己的理想，唱响雷华公司安全为了美好明天的主旋律。