五年级语文上册，第四单元，12首古诗，三个课堂练习

12首古诗

第一节课

首先，完成诗句，并解释添加一些单词的含义。

1。没有。

王师，奈翁。

无:王师:

奈翁:

2。在山外，休息一下？

，直柄。

休:直男:

3。愤怒自大。

，第10页.

愤怒:傲慢:

万匹马:

其次，下面的说法是正确的()。

A .《给孩子看》是宋代诗人陆游的代表作。

B .《题临安府》歌颂的是汴梁繁华的都城。

C .《海后杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。

第二节课时间

首先，写出下列诗句的意思。

1。死了，什么都不懂空，但是看到九州很难过。

2。西湖的歌舞什么时候停在山外青山楼外的楼里？

3。九州风雷怒，万马齐忍不住哀痛。

2。以下诗句表达的是怎样的感受？

1。王师在北方定中原日，家祭念念不忘告乃翁。

2。暖风使游客沉醉，使杭州成为边州。

3。我劝上帝在不拘泥于一种模式的情况下，下大力气减少人才。

参考答案:

第一节课

第一，我死了就什么都知道了空，但是看到九州就难过

与“original”相同。引导宋朝庭的军队

你父亲。

2。西湖什么时候会在青山楼外的楼里跳舞

停止。简直。

3。九州的暴风雨是可悲的

指的是一个充满活力的情况。依靠。

所有的马都沉默了。比喻人沉默，不敢发表意见。

二.A

第二节课时间

我知道我死的时候，世界上的一切都与我无关。但唯一让我心痛的是，我没能亲眼看到祖国统一。

2。西湖上的歌舞什么时候停止？

3。只有雷鸣般的巨大力量才能使中国的土地繁荣昌盛。但是，社会政治局势毫无生气，终究是一种悲哀。

二.我表达了我对祖国统一的渴望和强烈的爱国热情。

2。表达了诗人对那些不想收复失地的当权者的愤怒，更表现了诗人对国家命运的担忧所造成的悲伤。

3。表达了作者解放人才，改变社会，振兴国家的愿望。