我爱孩子 新闻 部编七年级历史上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”教案

部编七年级历史上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”教案

七年级第一册历史第十四课“丝绸之路”中外文明交流教案

第十四课沟通中外文明的“丝绸之路”

通过丝绸之路的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用。

知识和能力

了解张骞两次出使西域、丝绸之路开通、西汉管理西域等基本史实,思考和理解历史现象之间的内在联系。

工艺和方法

【/h/】阅读敦煌壁画《张骞访汉武帝西域图》、《张骞西域路线图》、《丝绸之路路线图》、《汉代海上丝绸之路》,获取相关历史信息。

情感态度和价值观

【/h/】学习张骞不畏艰险为祖国服务的进取精神。

强调

张骞与西域和丝绸之路相连。

困难

丝绸之路在中外交流中的作用。

2017年5月14-15日,“一带一路”国际合作峰会论坛在京举行。习近平主席将出席峰会论坛开幕式,并主持领导人圆桌峰会。目前,28个国家的国家元首和政府首脑已确认将出席论坛。

峰会论坛是一带一路三年多来提出的最高级别的论坛活动。这是2017年中国重要的国内外交活动,对促进国际和地区合作具有重要意义。丝绸之路再次进入世界视野。是一条怎样的路?中国政府为什么要大力推进一带一路建设?今天,让我们走进历史的长河,见证连接中外文明的“丝绸之路”。

首先,张骞经过西域

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1..西域地理概念

【/h/】【具体解读】汉代人把今甘肃阳关、玉门关以西的西域,也就是新疆及更远的地方称为西域。

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2..张骞出使西域

①[图片链接]

历史数据

【/h/】请运用你的想象力,根据上图设计一段张骞与汉武帝的对话。

【/h/】回答提示:张骞:陛下,我今天走了不知道什么时候回来。希望陛下保重。

【/h/】汉武帝:艾青,去西域路途遥远,极其危险。但是,匈奴不灭一日,我大汉不得安宁一日。我希望艾青能不辜负她的使命,早点回去。

张骞:能为国效力,为陛下分忧,是我毕生的心愿。我会尽全力去死。

汉武帝:艾青,一路小心。我在等你的好消息。

【/h/】张骞:谢谢龙恩大人,陛下,请回来。

【/h/】【问题探究】张骞第一次出使西域,历时13年,历尽艰辛。张骞有什么精神值得学习?

答案提示:学习他坚强的意志,勇敢、博学、能干、执着,勇于开拓,面对困难毫不动摇。学习他刚强、不屈、谦逊的高尚品质。

②比较张骞两次出使西域的情况

第一次

第二次

时间

138 BC

119 BC

目的

联系大月氏联合进攻匈奴

对西部地区的友好访问

(续)

匈奴的

功率

匈奴依然很强大,依然控制着西域

匈奴被卫青、霍去病打败,西域摆脱了匈奴的控制

结果

虽然没有达到目的,但是让汉朝对西域有所了解

汉朝与西域互派使节,商旅往来,往来更加密切

【/h/】【问题询问】如何评价张倩?

答案提示:a .丰富了中国人的地理知识,拓展了中国人的地理视野,促进了中西经济文化交流。

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b .开辟了今天从甘肃、新疆到阿富汗、伊朗的陆路交通,即著名的“丝绸之路”。张骞堪称中国第一个走向世界的人。

第二,丝绸之路

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1..陆上丝绸之路

(1)名称由来:丝绸之路是历史上横跨欧亚大陆的贸易和交通线路。中国是丝绸之乡。在这条路线的贸易中,丝绸是中国出口的最具代表性的商品。因此,人们把陆地上这条连接中国和西方的主要道路称为“丝绸之路”。

(2)成型条件

(1)西汉国力强盛,社会经济发达。

(2)张骞传播与西域的关系。

(3)西部地区保护商旅。

(3)主要路线

[问题询问]如果你是汉朝的丝绸商,想从长安到大秦(古罗马)运输货物,沿途会经过哪些国家或地区?

答案提示:长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。

(4)货物交换

[图片链接]

[问题询问]哪些物种是从西域传入中原的?哪些是中原传入西域的?什么意思?

【/h/】答案提示:a .从西域传入中原的物种:葡萄、核桃、苜蓿、石榴、良种马等。

从中原进口到西域的物品:丝绸等。

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c .说明张骞出使西域,促进了西域与中原的经济文化交流,丰富和发展了西域汉族和少数民族的生活。

(5)效果

【/h/】据韩曙记载,张骞通西域后,丝绸之路一片繁荣,西域使者对峙。中国的丝绸、瓷器、茶叶、黄金、漆器、银器不断传入西方,西方的香料、珠宝、皮毛、药材也不断运往中原。

史料2中国的许多科技成果通过丝绸之路传播到西方,为人类文明的发展做出了巨大贡献。佛教、基督教、伊斯兰教等西方宗教也沿着丝绸之路进入中国。

丝绸之路是一条开放的道路,一条中国理解和走向世界的道路。

[问题询问]丝绸之路的开通产生了什么样的价值和作用?

答案表明,丝绸之路的开通不仅是一个商业通道,而且对东西方文明的交流和这两个文明的相互渗透也做出了更大的贡献。丝绸之路在古代已经成为东西方经济文化交流的代名词。对中国人民来说,丝绸之路是一条开放、友好、共同发展的道路。

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2..海上丝绸之路

(1)路线:东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→印度半岛南端、锡兰。

(2)影响:沟通了东西方海上外交关系,拓展了中国、亚洲沿海地区和部分欧洲国家的外交活动。

第三,西域的设定

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1..西域卫士:是汉朝建立的西域最高官员,相当于大陆县令;西域保护的确立,保证了汉朝与西域之间丝绸之路的畅通,加强了民族团结和经济文化交流,标志着西域正式归属中央政府。

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2..班超掌管西域

这里有两个成语故事,一个是“抛笔从军”,一个是“不入虎穴,焉得虎子”。这两个成语故事和哪些历史人物有关?

学生:班超

老师:那么班超在我国历史上做出了什么贡献呢?我们来看看教材最后一项:班超跑西域。

时间:东汉。

目的:恢复对西部地区的管辖权。

意义:进一步加强了西部地区与内地的联系。

丝绸之路不仅是东西方经济交流的渠道,也是文化交流的渠道。张骞为这条路的开辟做出了巨大的贡献,现在这条路还在发挥它应有的作用。在感叹先辈伟大成就的同时,也不要忘记为中华文明做出贡献的人们和我们肩负的历史使命。

第十四课沟通中外文明的“丝绸之路”

首先,张骞经过西域

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1..目的:对抗匈奴

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2..后:公元前138年;公元前119

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3..意义:密切汉与西域的联系,开通丝绸之路

第二,丝绸之路

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1..路线:陆上丝绸之路;海上丝绸之路

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2..意义:东西方经济文化交流的桥梁

三.西部管理

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1..西汉建立西域,西域正式归属中央政府

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2..班超掌管西域

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