我爱孩子 新闻 部编七年级历史上册第9课秦统一中国教案

部编七年级历史上册第9课秦统一中国教案

七年级第一卷历史第九课秦统一语文教案

第三单元秦汉:统一多民族国家的建立和巩固

第九课秦统一中国

【/h/】知道秦始皇和秦统一了中国,了解秦朝的中央集权和统一措施对中国历史发展的影响。

知识和能力

【/h/】了解秦朝的统一,了解秦朝建立的中央集权,了解巩固统一的措施及其对巩固国家统一的作用。探究秦大一统的历史意义,培养分析问题的能力。学会看历史地图。

工艺和方法

【/h/】阅读《秦态势图》、《秦政制示意图》,研究文字资料、《大一统文字》、《大一统货币》图片资料,获取历史信息。

情感态度和价值观

了解秦朝统一的历史意义。秦朝中央集权的确立,奠定了中国古代政治制度的基本模式。秦朝巩固统一的措施对中国统一的多民族国家的形成产生了深远的影响。

强调

建立中央集权;秦始皇巩固统一的措施。

困难

集权的原因和内容。

创设情境:上课前播放雷寒的歌曲《秦王横扫六合》,歌词出现在大屏幕上:

“秦王扫六合,他熊哉!刀光剑影决定浮云,王公来西。从天启决定,大致带动人才。接兵铸金人,函谷关东开。”

【/h/】歌后老师问:这首歌反映了我国历史上的什么历史事件?这就引出了第九课,“秦统一中国”。

首先,秦灭六国

老师简单介绍了秦统一的过程。《秦灭六国》的内容要注意三点:一、秦灭六国的原因;第二,秦灭六国的过程;第三,秦灭六国的意义。(1)关于秦朝统一的原因,首先要明确的是,战国以来连年战争影响了经济发展和社会稳定,人民渴望结束战争,实现统一。同时,商鞅变法后,秦国国力大增,具备了统一全国的条件。秦王嬴政即位后,为灭六国、招贤纳士、谋划统一大业做了充分准备。(2)关于秦国灭亡六国的过程,首先要指出的是,秦国统一是在商鞅变法后一百多年的吞并战争之后实现的,不断侵蚀着东方周边国家的土地。其次,长平之战后,秦国统一已成趋势,东方六国已无力抵抗秦国的进攻。最后需要说明的是,秦在公元前230年至公元前221年的十年间发动了大规模的统一战争,消灭了六国,完成了统一。

让学生分组讨论秦统一的意义。

同学们发言后,老师根据同学们的发言总结性地指出:“秦统一”是历史发展的一大进步,具有十分重要的历史意义。一是结束了春秋战国以来长期的混乱局面,开创了大一统的新局面。自秦统一以来,中国两千多年的封建社会在某些时期出现了分化,但统一始终是历史的主流。第二,给了人民一个相对稳定的生活和生产环境,秦的统一顺应了历史发展趋势和广大人民的愿望。

老师转型:秦统一是历史发展的必然趋势。秦始皇的历史功绩不仅在于他在称帝前灭六国,完成了国家统一,而且在于他在完成统一后制定并实施了一系列影响深远的巩固统一的重大政策。建立专制集权统治是最重要的政策之一。

第二,建立集权

图表如下:

学生总结权力集中的三个方面:

(1)最高统治者称皇帝;

(2)在中央政府中,有总理、秋微和古代医生负责国家政治。都是皇帝任命的;

(3)在地方一级,实行县级制度。

【/h/】老师在学生回答的基础上拓展知识面:郡县令、郡县令由皇帝任免,直接管理当地百姓,收税,征召兵役、徭役,使得西周分封制在全国范围内被郡县制取代,大大降低了地方对中央的威胁。秦始皇通过这整个专制集权制度,把所有的权力都控制在自己手中。这种集权在中国传承了两千多年,影响深远。一方面,它巩固了封建国家的统一,另一方面,它加强了对人民的统治。

iii .巩固团结的措施

【/h/】老师建议:秦始皇一统天下后,为了了解他对整个世界的管理,他召集了一批中央和地方官员,报告老百姓的生活状况。第一个官方报道这样的场景。

学生成绩:

【/h/】旁白:公元前221年的一天,一位秦国的大臣去旅游,他看到了这一幕。

张三:山东海盐便宜!不买你会后悔的。

李四:老板,一斤盐。

张三:太好了!每斤三刀币。(伸手要钱)

李四:老板,我只有两个刀币,你收脸钱还是布币?

【/h/】张三:我不收面币和布币,圆形方孔只收半块钱。然后半块钱就可以用两个圆方孔。

李四:我们一直都是圆的方孔。半美元用作刀币。

张三:不!

旁白:于是两个人吵了起来,吸引了很多人。

【/h/】这时,另一位部长补充道:“世界之初,六国度量衡不统一,短缺很多。一些不法商人投机倒把,扰乱市场交易,货币不统一。市场极其混乱,不方便交易。此外,各地道路宽度不同,交通非常不方便,群众投诉多。”

【/h/】秦始皇听完大臣的故事,皱起眉头,深思。

这时候,丞相李斯又扮演皇帝了。

李四:“今天有一个战报,真的看不懂。据说这是燕国的文字,讲的是北匈奴;如果文字如此不合理,就会耽误国家大事。”

历史剧表演结束。

老师总结:刚才同学们的表现都很优秀!同学们,如果你是秦始皇,面对这样的情况,你会采取什么措施?从这个过渡到下一个问题,秦始皇采取了什么措施巩固统一?

老师引导学生从经济、文化、交通、军事等方面进行总结,引导学生分析采取这些措施的意义。

学生回答:巩固了统一的多民族国家,促进了民族经济文化的交流与发展。

关于精神运河的挖掘,要求学生掌握其在交通中的重要性。灵渠是世界上现存最古老的人工运河之一。如果时间允许,可以提供补充资料,说明挖灵渠的高超技巧,以引起学生的自豪感。修建长城时,要注意区分匈奴和越族。前者在秦朝疆域之外,是当时强大的政治力量。到秦汉时期,匈奴与中原王朝已经形成对峙局面;秦国出兵统一岭南和东南沿海地区后,越民族成为秦国境内的少数民族。长城是中国古代的伟大工程,它展示了中国古代文化的辉煌成就,激发了学生的民族自豪感。除了指导学生阅读书籍和地图,还可以画一个简单的示意图来帮助他们记忆。

[问题查询]

说说秦朝在中国历史上扮演了什么重要的角色。

【/h/】老师总结:(1)结束了春秋战国以来诸侯割据的混战,建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。

(2)创立了统一的中央集权,开创了中国历代基本的统治模式。

(3)统一文字、货币、度量衡、车辆、道路宽度,对我国未来经济文化交通的发展和维护国家统一有重要影响。

【/h/】④修建了著名的长城、灵渠等古代工程,统一了岭南和东南沿海地区,加强了边疆地区的开发。

秦始皇是我国历史上的第一位皇帝。他不仅带来了国家统一和领土扩张的稳定和荣耀,而且带来了政治、经济和文化的融合,在心理上给人们带来了强烈的认同感和凝聚力。团结是中国历史发展的主流,是中华民族永无止境发展的动力。因此,我们必须坚决维护国家统一,反对任何分裂国家的行为。

第九课秦统一中国

第一,秦灭六国:公元前221年

第二,建立集权

iii .巩固团结的措施

(1)统一文字、货币、度量衡、车辆、道路宽度

(2)开凿灵渠,统一岭南和东南沿海,北攻匈奴,修长城

(3)秦朝的领土

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