让爱和责任同行。1600字模型演讲

让爱和责任同行

同学们，我们的校训有“责任”的要求。今天我就和大家说说责任。责任不是一句甜言蜜语，它只是冰冷如石。当一个人真正成为社会的一员，作为成人礼物的责任已经悄然落在他的背上。你永远要付出一切去呵护的是一个孩子，它给你的往往只是灵魂和肉体的痛苦。为什么要背负这么重的负担？因为它会给你带来无价之宝——人格的伟大。

20世纪初，一位美国意大利移民曾为人类精神史写下辉煌的贡献。他的名字叫弗兰克。经过多年的储蓄，他开了一家小银行。但是一家银行被抢，导致了他非同寻常的经历。他破产了，储户失去了存款。当他带着妻子和四个孩子白手起家时，他决定偿还这笔天文数字的积蓄。所有人都劝他:“你为什么要这样做？这件事你不负责。”但他回答:“是的，我可能没有法律上的责任，但在道德上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是30年的艰苦生活。当他发出最后一句“债”时，他轻轻叹了口气:“现在我终于没债了。”他用一生的辛酸和汗水履行了自己的职责，给世界留下了真正的财富。

责任的存在是上帝留给世界的一个考验。很多人都过不了这个考验，逃之夭夭。很多人忍着，戴着桂冠。逃脱的人随着时间消失了，人间不留痕迹。承受的人会死，但他们还活着，死了还活着，他们的精神会使他们不朽。

责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让脆弱的幼苗逐渐承受风雨。

责任是苦涩而沉重的。然而，它也是一种爱，甚至是最高尚的爱。这就是我们校训提出“责任”要求的原因。

今天站在国旗下，我们共同提出了“责任”这个话题。大家都说，爱和责任是做好教育所必须的，就像右臂一样，两者缺一不可。至于他们之间的关系，是相辅相成的。有人说，爱是负责任的；也有人说，爱源于责任。而且我想说，爱来源于责任。

什么是爱？爱是主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度。又是什么责任？责任是主体应该为客体承担的相应责任和任务。我说的“爱来自于责任”，我指的正是责任感。所谓责任感，是指主体对自己应当承担的相应义务和责任的认识和积极践行的愿望。对于我们的老师和学生，首先要有责任感。如果先谈爱情，就像追天上的浮云，像水中的月亮，像镜子里的花。很容易看到言辞激动，但很难看到行动付诸实施。说了半天，一个人没尝过这桌，能不能给你一个关于这桌味道的回答？一个男人还不会走路，他能为你跑吗？没有责任感的爱情，就像一棵树没有根，水没有源，城堡在空！教师为了培养接班人，满腔热情，热爱自己的事业。请认真倾听他们的声音:用知识唤醒学生；去实现他们期待已久的愿望；我要认真教每一节课；我希望我的学生成为天才。我想问，这句话难道不是充满了他们自觉践行教书育人天职的高度责任感吗？请仔细观察他们一点一点的努力:帮助学生的苦情；认真准备每节课；不厌其烦地反复解释；关心一切等等。我想问一下，这难道不是他们对渴望成为人才的学生充满责任感吗？毫无疑问，正是他们高度的责任感让他们对教育充满热情和热爱。事实雄辩地证明了我的观点:爱来自责任。

看看我们的学生。在老师的照顾下，把每节课都照顾好，做好笔记。实习期间，操作好每一个流程，都是为了以后更好的孝敬父母，服务祖国，这是履行自己的责任。

责任是一个职业应该履行的社会赋予的义务。责任第一，爱情第二。责任是核心，爱是外化。爱来自责任。这个时候，爱不仅仅是一种情感态度，更是一种行为方式。

学校的责任是培养下一代，老师的责任是教书育人，家长的责任是把孩子抚养成人。学生的责任是从小养成好习惯，从小学习好知识，掌握好技能，等等。每个人都有自己的责任。它还告诉我们，我们必须承担我们的责任。

我相信大家，以后一定要好好努力，好好学习，不负祖国，不负领导，不负长辈，不负老师的培养。我们应该牢记我们诚挚的教诲和艰苦的教养。好好工作，好好学习，做个好人，培养自己的私房，好天气管理。

谢谢！