我爱孩子 新闻 小升初语文第13天标点符号理解句意歧义句课件

小升初语文第13天标点符号理解句意歧义句课件

《小升初汉语》第13天,用标点符号理解歧义句子

1.下面这段话,标点符号用得恰当的一组是( 

 )。
这是琥珀 孩子 他高兴地说 有两个小东西关在里面呢 一个是苍蝇 一个是蜘蛛 这是很少见的
A.“ , 。” , “ , , 。 。”          
B.“ , 。” :“ , , , 。”
C.“ 。 。” 。 “ , , , 。”  
D.“ 。” 。 ,“ , , 。 。”

2.下列各句中,标点符号使用有错误的一项是(         )
A.在我们心目中,您是天使、您是大树、您是海洋!
B.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
C.超声波就像一位无声的功臣,广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。
D.日本人民称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。

3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)引号、括号、书名号的前一半可以出现在一行的开头。    (    )
(2)破折号、省略号可以拆成两截写,一半在一行末尾,一半在另一行开头。    (     )
(3)他连忙说:“对……对不起!我……大概认错人了。”这里的省略号表示重复词语的省略。    (     )
(4)俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我们从小就要养成珍惜时间的好习惯。这里的引号表示突出强调。(     )
(5)逗号、顿号、句号不能出现在一行的开头。   (    )

4.下列句子中的引号、破折号、省略号各起什么作用,请选择正确答案的序号填空。    
A.引号的作用有:①表示引用的部分;②表示特殊的称谓或需要着重指出的部分;③表示讽刺或否定。
(1)人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。    (     )
(2)他们大声朗诵起来:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。” (    )
(3)请注意“既然”的“既”不能写成“立即”的“即”。    (     )

这是落叶松的海洋。看,海边不是有白色的浪花吗?()

[/h
B .破折号的作用是:①表示解释;②表示提示;③表示话题变化;4表示意义上的转折点;⑤表示声音延长。
(1)“哦!你,你是——()
(2)我拿出那个有体温的银币,放在他手里——他的手好细啊!()
(3)中国古代的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术,对世界历史的发展做出了巨大的贡献。()
(4)本来打算今天去武汉,但是-()

c .省略号的作用如下:(1) ②表示内容省略;③表示省略列表;4表示说话断断续续;⑤表示单词没说完或意思没说完。
(1) I…i…是错误的。()
(2)穿长袍的人问:“这个是……”()
(3)春节期间我们这里可以很忙!打龙灯,跑旱船,舞狮,跳秧歌……应有尽有。他知道自己错了。为了找到那份纯真,他大步走向王奶奶家…()

本文来自网络,不代表我爱孩子立场,转载请注明出处。

发表评论

返回顶部