幼儿园中班语言领域公开课活动方案

活动内容:高山上的藤蔓

二.活动目标:

1。学会准确发“藤、停、铜、铃”音，学会快速准确发绕口令。

2。学会和同龄人一起玩游戏。

三.活动重点:学会快速准确地发绕口令。

【/h/】活动难点:准确发音“藤、停、铜、铃”。

四.活动准备:平时让孩子练习一些短绕口令，培养孩子学习绕口令的兴趣和对发音的敏感度。

五、活动过程:

1。把绕口令做成一个简单的故事，引导孩子理解绕口令的内容。

2。老师放慢速度，又读了一遍绕口令。

3。让孩子在老师的示范和指导下由慢到快的练习绕口令，重点练习鼻音:“eng，ing，ong”。

4。创建一个游戏场景。

[/h
-游戏2~4人玩。孩子们一个人轮流读绕口令。他们一边读，一边伸出右手，用拇指和食指走到孩子的手背，依次向上爬。如果右手不够，他们可以用左手捡起来。

[/h
-轮流读绕口令和做动作，注意听同伴的语言，不打断游戏快速读。

[/h
-老师弹《风爷爷》，下达“风吹”、“风停”的指令，让孩子做摇铃铛等动作，读这句话里的绕口令，反复练习几次，让孩子感受到绕口令的乐趣。

5。活动延伸:请孩子家长组织一次家庭“绕口令晚会”，进一步激发孩子的学习兴趣，培养孩子的发音敏感度。利用上午或中午的活动来玩绕口令。

配儿歌:

高山上有一棵葡萄树，上面挂着两个铃铛。

【/h/】风吹藤，两铃动，风停，两铃停。