幼儿园教师信息技术应用能力提升培训总结

【/h/】【/h/】我怀着激动的心情来到xx师范学院参加“20xx省农村中小学教师教育技术应用能力培训”，为期10天，从7月4日到7月13日。七月，天气极其炎热。100多人坐在一起听讲座，在电脑上练习。可想而知，每天，他们汗流浃背，却没有人半途而废。

为什么？因为这个培训内容的安排很丰富，都是一些我们可以在实践教学中使用，指导我们实际工作的知识和理论，真的给我们增添了能量，开阔了眼界，让我们感触很深。同时，这些扎根于农村学校的老师们非常珍惜这一难得的学习机会，大家都在争分夺秒地努力学习。

【/h/】经过10天的紧张学习，在听取教授和老师经验的同时，我和全省所有学校的所有老师进行了学习交流，对现代教育技术条件下的教育理念有了深刻的理解和认识，也促使我在以后的教育教学过程中积极运用。在几天的学习中，深深感受到了自己的蜕变:

1。在学习中，我最大的体会就是教学思想的转变——教师必须具备的先进教育技术能力。

培训非常注重用未来教育的先进理念武装每一位教师的头脑，从而整合教师的理念和技能。说实话，参加这次培训的老师大多来自偏远的农村地区，有些老师甚至连邮件、幻灯片制作等基本的信息技术知识都不知道。很难想象那里的孩子会比生活在大城市的孩子失去更多开阔视野的机会。培训使我更加意识到语文学科与信息技术整合的重要性，深刻认识到在语文教学中恰当地运用信息技术可以激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让学生积极主动地参与学习，帮助学生理解学习内容，强化学习效果，起到事半功倍的作用。

2。学习让我认识到继续教育的重要性，确立了终身学习的目标。

“很明显，有一个活水源。”作为一名教师，尤其是一名来自农村的教师，这项研究使我深刻认识到，只有不断学习，不断充实自己，才能适应时代和教育的需要。在当今的信息时代，只有树立终身学习的目标和理念，才能激励自己努力学习，不断进步。

3。学习让我意识到，虽然生活在农村，但思想不能落后，不能天天坐在那里哀叹技术落后。我要努力利用好学校现有的资源，让它为学生服务，为教育服务，努力缩短我们的孩子与城市孩子的距离！

总之，我克服了学习上的很多困难，比如天气热，想家，身体不适等。，并积极及时地参加每天的各种培训活动。我一直牢记，我不仅是我自己，也是十小学和珲春市的代表。能参与这项研究，我感到非常荣幸。

【/h/】经过十天的努力学习，我不仅顺利毕业，还被评为“优秀学生”。在最后的汇报和成果交流中，我代表小组进行了沟通，向全省各地的老师介绍了珲春市的信息技术水平和“学第一，课达标”的教学模式，得到了大家的好评，尤其是我们培训班的班主任郑燕林老师的好评。

新学期开始了。在未来的教学实践中，我将真正把先进的教育技术融入到自己的教学中，并把它变成一种教学工具，从而进一步吸引和激励学生，培养和发展他们的创造力，同时拓展他们的教学创造力。应努力将信息技术融入学科教学，培养学生的创新精神和实践能力。

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