八年级历史第一册第四单元新时代的曙光第十二课新文化运动教案
新文化运动
主题
第十二课新文化运动
准备时间
积累经验
1
帐户
历史
类
上课期间
1课时
三维目标
1。知识和技能:了解新文化运动兴起的背景、标志、主要代表和作品。
2。过程和方法:阅读相关著作，获取有效的历史信息。客观评价新文化运动，形成辩证的历史思维
3。情感、态度、价值观:了解陈独秀、胡适、鲁迅等人的开拓作用，激发学生的创新进取精神。
二.要点和难点
1。教学重点:新文化运动的定位，新文化运动的口号。
2。教学难点:新文化运动的内容和意义
第三，教学过程
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教学
时间
教学
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(一)开始:
1。重温旧识:保国之战的结果是什么时候什么？军阀主义是什么情况？对中国社会产生了哪些不良影响？
2。导入新课:
中国人过去讲古文，但有些很难懂。那么中国人是从什么时候开始说通俗易懂的白话的呢？第十二课新文化运动
(二)阅读:
指导大纲:
1。新文化运动兴起的背景？
2。新文化运动的定位是什么？3.新文化运动的内容有哪些？
3。新文化运动的意义是什么？5.新文化运动的口号？
(3)讨论:学生分组讨论
新文化运动的历史意义是什么？
(四)知识:
1。袁世凯死后，民国陷入混乱。先进知识分子认识到，政治体制改革不足以拯救中国，他们必须在思想文化领域开展创新运动。
2。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》、《新青年》，北大成为新文化运动的阵地。
3。新文化运动的内容:
新文化运动抨击旧道德旧文化，以鲁迅的白话小说《狂人日记》为代表；
新文化运动提倡民主与科学，陈独秀提出“德先生”、“赛先生”；
新文化运动也是一场文学革命。胡适发表《文学改良之我见》，陈独秀发表《论文学革命》，白话文大受欢迎。4.新文化运动的口号是民主和科学。
5。新文化运动是一场伟大的思想解放运动。
动摇了封建伦理道德的统治地位，使中国人民受到了民主和科学的洗礼，起到了思想宣传和为五四运动铺路的作用。
(5)练习达标测试(共10分)
1。1915年《青年杂志》的创办人和出版地址是(B )
A孙中山，东京B陈独秀，上海
C李大钊，上海d蔡元培，北京
2。100多年前，我国近代史上发起了一场伟大的思想解放运动。这个运动最重要的地位是(D )
A人民日报b新青年c中华民国条约
D新青年与北京大学
3。新文化运动的代表人物是(D )
陈独秀胡李实大钊鲁迅
甲乙丙丁
4。鲁迅以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人现象，号召人们起来推翻“黑暗”的吃人社会。此条为(A )
狂人日记B医学C故乡D 阿q正传
5。新文化运动的口号是(C )
自强不息，追求财富，b民族和民主
民主、科学、民权和民生
5分钟
7分钟
5分钟
20分钟
8分钟
老师指导学生回答问题。
多媒体显示指南概述
学生讨论多媒体演示
教师引导学生掌握知识，培养学生掌握解决问题的方法和能力。
学生答案多媒体展示及相互认可
iv .黑板设计:
第十二课新文化运动
首先，新文化运动的兴起
1。背景:政治混乱，军阀割据，文化倒退
2。logo:1915年，陈独秀创办《青年杂志》
3。代表:陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊
第二，新文化运动的内容和意义
内容:意识形态革命和文学革命
评价:进展和局限
五、教学反思