体育教师述职报告范文

体育教师述职报告

Xx，男，19xx年10月出生，19xx年毕业于华南师范大学体育系，教育学学士学位。19xx年7月，他外出打工，在广东省佛山市南海区第一中学教书。从教20年以来，他一直在教育工作的第一线工作；他当了7年班主任，1998年被授予中学体育一级教师。现在他正在申请中学体育高级教师的头衔。

我忠于党的教育事业，有强烈的事业心和奉献精神，有强烈的事业心。1993年，他在毕业后的第二年教三年级，是那一年三年级最年轻的老师。在这一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重高三体育教学方法和体育高考项目的研究。经过一年的努力，我终于在我所教和指导的体育专业学生的高考中取得了优异的成绩，为南海一中的高考做出了贡献。由于我责任心强，事业心强，教学能力强，我担任高三体育教师多年，主要负责体育高考学生的培训和指导。具体汇报如下。

一、意识形态和政治方面

具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终坚定不移，与党中央保持高度一致。他具有良好的思想品德，遵守《教师法》和《义务教育法》，忠于党的教育事业，在党的“三个代表”思想的指导下开展教育教学工作，自觉遵守党的教育方针和路线，具有强烈的敬业精神和责任感，以身作则，为他人树立了良好的榜样，20xx年以来，他辛勤工作，默默奉献。

第二，教学和研究

(一)教学工作

具有系统扎实的基础理论和专业知识，并具有一定的相关学科知识广度。从教以来，我不断自学，参加教师继续教育的培训课程。我学到了很多现代教育教学理论，包括运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握该学科教育教学的发展趋势，跟踪该学科的科研信息，可以在教学中巧妙地结合最新的理论。开阔学生视野，全面提高学生综合素质。

他教育教学水平高，能力强，能胜任从高中到大学的体育教育和训练以及运动队。掌握教育教学的基本技能，掌握现代教学方法、教学手段和教学技巧，提高全体学生的教学质量，培养以创新精神和实践能力为重点的全面发展的学生基本素质。在培养优秀人才和防止腐败方面取得了显著成绩。

在教学中，他对教材有着深刻的分析和理解，对它们很熟悉，并且使用起来很方便。他能根据教材的特点、学生的实际情况和教育教学的动态，科学地传授知识，培养能力，突出重点，分析难点。他的语言准确、生动、流畅、易懂、规范、大方。吸收教学方法中的各种精华，因材施教，启发引导，教学与实践相结合。运用现代手段和计算机软件分析行动来指导教学，取得了事半功倍的效果，提高了教学质量。

我在市政、大学和学科组举办了许多公开课，并赢得了参加讲座的老师们的赞扬。曾多次在南海教育局、体育局组织的中小学课外体育培训班上作专题演讲，讲授“体育训练与课外体育活动安排”、“高考体育生训练指导方法”、“体育课信息化应用方法”等。，受到听课老师的表扬和推广；20xx年5月，他承担了由全区推广的“南海区第一示范文本网和清华同方资源库做调研观摩课”。

我可以从实际出发，实事求是，并根据学生的特点、教材、班级类型等进行具体分析。，从而变简单呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，学科引导，全面发展，及时总结教学中的得失，使之理论化、系统化。

自从获得中级职称以来，他一直是自己学科的骨干，在体校工作，担任青年教师的导师，形成“一对一”的模式，与他们一起上课，看他们一起上课，一起备课，研究和分析教材，专攻教学方法，选择科学的教学手段和方法，相互交流经验，起到传承和帮助他们的作用。我有很强的能力指导中专毕业生进行教学实践，并带领体校学生到中小学实习。多年来，他在广州体育学院担任体育专业研究生实习生的导师，帮助他们学习教材和教学方法，组织他们尝试和评估教学，并进行课前课后分析，使他们在短时间内掌握基本的教学技能。目前，有几十名学生在教育战线工作。多年来，他一直担任三年级体育与技术学科高考备课小组组长。定期检查教学计划，集体备课，共同研究教学问题，相互听课，交流和评价，共同提高。我有丰富的教学经验，能把教材有机地结合起来，把爱国主义、为国争光等思想教育融入教学和训练中，从而做到教书育人的同时。

(2)教学和研究工作

这些年来，我能够认真学习我的业务，了解体育的最新发展趋势，并不断更新我的知识。订阅大量相关材料，努力学习提高自己的专业能力和教学水平。并撰写了大量关于教育和教学的论文，在省、市、县和学校研讨会上进行了交流。论文《篮球运动在教育教学中的应用》发表在省级刊物《学校体育》上，《体育教学中学习方法指导的初步研究》、《中学生厌学体育课的原因及对策》和《学校体育改革的新思路》分别获得佛山市南海区优秀论文一等奖

为了掌握现代信息技术，将电化教育应用于体育教学，制作了体育课件《跨栏跑技术分析》、《侧滑推铅球技术原理》、《奥运会与中国体育》、《展望20xx北京奥运会》等。，由我制作，已应用到实际教学中，并为我校体育教学上了一个新台阶做出了贡献。

三。道德教育

由于体育教师的特点，他们多年来一直担任班主任或副班主任。在此期间，他们可以做好班主任工作，协助其他班主任对不同类型、不同个性的学生进行有针对性的思想教育。热爱学生，注重工作方法，有计划、有重点、有总结地工作。重视班干部的作用，可以针对不同时期学生思想的变化采取相应的对策。重视不同层次学生的思想转变。经常与学校、校长、老师和家长沟通，使学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自主性。多管齐下，分层推进，努力转化后进生。与他们推心置腹地交谈，解决他们生活和思想上的实际困难，表现出老师与学生同甘共苦。让他们跟上全班的进度。我班上有几个体育特长生。他们通常不重视文化课的学习，生活方式也比较宽松。我从来没有放松过他们的教育，尤其是文化课和思想教育。经过几年的努力，他们都被理想的大学录取了。86%的毕业班学生参加了高考三线，受到了家长和学校的好评，使该班成为一个遵纪守法、团结进取的良好群体，取得了良好的成绩。多年来，它被学校评为先进集体。

四。性能

(一)教育和教学成就

1。班级体育课合格率和国家体育锻炼标准达标率均在97%以上。同时，多次被评为优秀班。

2。从1994年到20xx年，她执教的女子篮球队在佛山市南海区中学篮球比赛中获得了第一名和第二名。

3。1996年和1997年，她执教的女子篮球队代表我省参加了“省、港、澳、荣臻”中学生篮球赛，并获得一等奖。

4。1999年被评为佛山市南海区优秀体育教师。

上述材料事实清楚、效果显著、理由充分，符合申请高中教师的条件。我敦促领导人和法官审查和批准这些建议。

我升任后，将继续坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，指导自己的工作。支持党的领导，热爱人民和学生。坚持党的教育方针，以夸父追求阳光的精神，努力教书育人。在新世纪，我还将大胆探索教育教学改革，把教育融入教学，把素质教育放在首位，为党的教育事业奋斗终生。