2019-2020五年级第二卷语文期中考试试题

首先，请仔细听老师的短文，回答老师的问题。

1 、

2 、

3 、

二。知识积累:

1。我是拼写专家。

wān yán jíng jíGuan gàI zāo gāo díj [/ h/]

()()()()

2。选择正确的发音并打√。

萧潇(朱不是朱？)塑料(su？)杜甫(fǔ)回来了(⚭)

3。“粗心”中添加的单词应根据单词顺序检查大写字母，音节应根据偏旁检查，绘画应再次检查，这意味着在这个单词中。

4。课文内容丰富多彩。我们欣赏了胡爱香、宋芳河、黄果树瀑布和草原。

5。用“strong”组成不同的单词，并在下面填入相应的空。

的渴望的牺牲的庆祝

()疼痛(发作)

6。我妈妈对我说:“我今天有个会议。”你放学后应该早点回家。”换句话说，这句话的意思没有变。

7。描写西湖晴天和雨天的诗是

.

8。当小明和他的父母爬上泰山，看着山下美丽的风景时，“孔子”出现在他们的心中

，正如杜甫所说:“一旦爬到山顶，就能看到。”

9。在《荒凉的花园》中，花园的最终结局是:这个结局的原因是我从这个故事中了解到的。

10。读完课文《跛蝉》,它让我想起了这学期积累的古代名言

.

11。观察“扬长避短”和“让事情成真”的习语。他们在结构上的共同点是

.

12。\”在一棵高大的杨树旁边，几棵小树正在迎风生长.\”“白杨”意味着

,“小树”意味着对这句话的理解是。

三。综合应用

1。口头交流

今天下课时，五(1)班的赵晓东打败了一年级学生。王先生批评了他，他也承认了自己的错误，并说他将改正打人的坏习惯。请写下和王小姐之间的对话。

2。课堂阅读

啊！在润土的心里有无数奇怪的事情，我的老朋友们都不知道。他们什么都不知道。当飞跃的土壤在海边时，他们都像我一样看到院子里高墙上天空的四个角落。

(1)理解上下文中的单词。

无尽的:

奇怪:

(2)这篇文章节选自“”。

(3)“高墙上的四个角落空”，你的理解是什么？

3。阅读下面的文章并回答问题。

拿酒瓶的男孩

半夜，马车穿过群山，乘客们已经昏昏欲睡了。一个年轻的扒手把手伸进了别人的口袋，碰巧被巡逻的警察看见了。警察跟在他后面，扒手不得不向餐车方向逃跑。

餐车里非常安静。只有一个蓬头垢面的男孩钻到桌子底下去捡酒瓶。餐车过去是卧铺。()逃进了卧铺车厢，扒手()成了瓮中之鳖。他想跳，但火车跑得很快，他只会摔成碎片。匆忙中，他回头看到警察不再追他，而是被困在车厢的另一端，于是用对讲机联系了其他警察。他似乎没有出路。

就在这时，火车突然刹车。真是天赐良机！扒手瞄准一扇开着的窗户，跳起来骑了上去。与此同时，传来一声尖叫:“哎呀！我的眼睛！”扒手下意识地转过身去，却发现那个肮脏的孩子满脸是血…原来，当他紧急刹车时，男孩撞到了酒瓶，破酒瓶()刺穿了他的脸()刺伤了他的眼睛…

扒手略微犹豫了一下，从窗口退了回来，抱起一个满脸是血的脏孩子，朝警察的方向跑去——医务室就在那边。

那个男孩被及时救了出来，但是小偷被警察铐走了。

警察问扒手:“老实告诉我，你本可以跳下车逃走的。”你为什么要救他？”

\”因为，因为…\”

“你大胆地说。”

□因为我□小时候，我也是个在火车上捡瓶子的脏孩子□没人在乎□□

扒手的回答吓了警察一跳。然后，警察的话使扒手颤抖起来:“幸好！你当时的选择不仅救了孩子，也救了你自己。你知道吗？你想跳的地方是深渊！”

1。结合上下文理解下列单词的意思。

(1)高山:

(2)件:

(3)恐慌:

2。在括号中填入适当的相关单词。

3。你能用另一种方式来表达下面的句子，并且保持原来的意思不变吗？

警察来后，扒手不得不朝餐车方向逃跑。

这个男孩被及时救了出来，但是小偷被警察铐走了。

4。在文本中的“□”处添加标点符号。

5。谁救了谁？()

A，把拿起瓶子的孩子送到医生那里，扒手救了那个男孩。

抓住扒手，让他停止偷窃，警察救了扒手。

因为他救了拿起瓶子的男孩，所以他没有跳进深渊，而那个孩子救了扒手。

D，因为我曾经是一个不同情捡瓶子的男孩，所以我同情我的孩子，宁愿被抓住也不愿去救别人。爱情拯救了我的孩子和扒手本人。

6。读一读文章末尾的一条线，其中“深渊”指的是非常深的水，仔细想想，它似乎有更深的内涵。你能意识到它的深刻含义吗？

四。学习平台

在生活中，我们一天天长大，知道如何尊敬父母，珍惜幸福…请写关于成长的