幼儿园大班科学优秀教案及教学反思：《自由自在的电线》

活动目标:

1。随意弯曲电线，大胆展示创意造型。

2。试着用各种各样的材料使电线直立起来。

活动准备:

1。几种不同粗细和长度的彩色橡胶线

2。透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、大米土豆、泡沫和黄沙

活动流程:

首先，猜测并激发对活动的兴趣

1。老师:看，孩子们，今天老师带了一个口袋。猜猜里面有什么？

2。孩子们猜了这么多，他们口袋里是什么？请上来摸摸它

3。让孩子们从口袋里拿出电线，问:这是什么？比如什么？电线有什么用？

第二，看一看，引导观察和想象

1。电线可以输电。有了电线，灯就可以亮了，但今天吴先生要用电线变魔术。请闭上眼睛，让我们数一数“一、二、三”[h/]

2。老师把线弯成“0”形，问道:看它变成什么形状了。比如什么？

3。电线是如此有趣，以至于它们可以根据我们的想法弯曲成各种形状。你想玩魔术吗？你想做什么？

第三，享受乐趣，鼓励创造性表达

1。老师:今天，老师为每个人准备了很多安全有趣的电线。下面的孩子也可以用电线玩魔术。

2。孩子们可以自由地一起弯曲电线，老师可以观察和指导他们。

3。老师:你把电线变成什么了？

第四，做一些事情来激发思考和探索

1。老师:我们的小手真的很有能力，可以弯曲和缠绕电线，做很多有趣的东西。教案来了。出发地:屈；教师教案网。但是电线悄悄地告诉我，除了躺下，它还想站起来，摆出各种姿势。你能想出什么办法让它站起来吗？

2。孩子们可以自由地谈论如何让电线直立起来。(例如，使用胶带、插入彩色粘土等。)

3。老师:今天，老师还为孩子们准备了很多材料，包括橡皮泥和积木…你可以试试这些材料，看看能否让电线直立起来。

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5。评估并不断探索兴趣

老师:今天，孩子们真的很聪明，他们已经尝试了许多方法来让电线呈现各种形状。事实上，除了今天孩子们已经改变的各种形状，他们还可以改变更有趣的形状。孩子们回去后可以再试一次，做出改变。

活动反映:

我认为在活动开始之前，孩子们应该丰富一些知识和经验。孩子们在操作的时候，应该关注每一个孩子，肯定他们的每一件作品，让孩子们有一点成就感，激发他们的创作兴趣。