2020年，人民教育出版社，九年级语文第二册，第二单元，综合测试卷(答案)

第一，语言积累和综合应用(35分)

1。熟记古诗中的名句。(10分)

(1)写出下列著名句子的最后一句或下一句。(6分)

(1)老人骑着一匹马，瞄准了几千英里。(曹操的《归虽寿》)

(2)峨眉山半月半秋，影响了平羌河的水流。(李白的峨眉山月歌)

③一旦爬到山顶，人们会看到，其他的山在天空下都显得矮小..(杜甫看岳)

④汉阳的每一棵树在水中都会变得清澈，鹦鹉岛是一窝甜美的草。(崔豪黄鹤楼)

⑤如果你住在寺庙的高处，你会担心它的人民，而如果你住在远离河流和湖泊的地方，你会担心它的君主。(范仲淹的岳阳楼)

⑥人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺，这在古代是很难完成的。(苏轼《水调》)

(2)根据提示写出相应的名句。(4分)

①在《北堡山下一泊》中，作者“以小景言大景之神”，把风的“顺”与“和”写为“无风搅孤帆”。

(2)在《秦淮公园》中，解释作者时间和地点的句子是“晚上秦淮饭店附近的公园”。

2。阅读下列单词，完成问题(1)-(4)。(9分)

“经典是每个人都认为应该读但不应该读的东西。”马克·吐温的话表达了古典文学的现状——每个人都承认读过古典文学，但很少有人真正读过。为什么人们远离经典？因为阅读经典需要充足的时间和平静的心情，而匆忙的生活节奏，过于丰富甚至泛滥的信息，培养了现代人的阅读习惯。面对铺天盖地的碎片化和娱乐化的信息，人们没有时间沉浸在长期热爱的文学作品中；人们不能静下心来欣赏对风景的描述，并试图找出心理变化的微妙过程；人们没有耐心去品味节奏、韵律和布局的微妙之处，去享受纯美和陈旧的词语。知道了这一点，我们应该做点什么。

(1)根据拼音书写汉字，并对添加的单词进行注音。(3分)

[/h/(Qin)

(2)文中有错别字的词是“纯应变”，正确的写法是“纯”。(2分)

(3)“快点”是指(B)(2分)

a .接近

时间紧迫

C .促进

D .提醒

(4)将划线句子改为双重否定。(2分)

没有人否认阅读经典。

3。利用课外阅读积累的知识完成问题(1)-(2)。(4分)

保罗试图在黑海疗养院自杀，但他很快找到了新的生活目标。他想通过文学创作重返社会。他把写好的小说寄给他在科托弗斯基的同志征求意见，但手稿不幸丢失了。但是他没有灰心，又开始写作，最后成功了。(2分)

当这个陌生人听到这个消息时，他丢了耙子，唱了一首很大的歌:“取经的人在哪里？厌倦了你的介绍。”沃克

说，“你为什么想见他？”奇道:“我是劝善的观音菩萨…教我跟随佛经到西天拜佛求经。我会失去我的优点，得到积极的结果…既然你今天跟他成了徒弟，为什么不早点说经文呢？”

在选择中，“那个陌生人”指的是猪八戒。请以他为主角写一个故事:高老庄结婚。(2分)

4。某中学九年级(1)班开展以“班级文化建设”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请参与解决。(12分)

(1)[我写班级培训]班级培训一般具有导向、规范和激励的功能。请模仿下面的例子，拟定一个课堂训练。(至少使用一种修辞手段)(4分)

例1:我相信我是优秀的，我努力工作，我成功了。

例2:一步一步，一步一步，一步一步，每天两天三天。

例句:读健康有益的书，做一个为成功而奋斗的人。(4分)

(2)[我爱班徽]班徽可以体现一个班级的精神，体现学生的共同追求，增强班级的凝聚力和学生的归属感。右边的图片是这个班学生设计的班级会徽。请用简洁的语言介绍它的内容和意义。(4分)

班级会徽的最外圈象征着一个班级团体，其中的四只手紧紧地握在一起，这意味着所有的学生都团结合作。(4分)

(3)[我换黑板报]黑板报是一个班级重要的宣传窗口和教育平台。以下是王辉准备的板报内容。有些问题，请帮忙修改。(4分)

磨了三年剑，你野心勃勃。经过60天的决战，荣耀将会掀起波澜。听着，中考的收费已经开始了，我们年轻的时候会精神饱满。挑战人生是我无悔的选择，中考是我不懈的追求，奋斗60天是我庄严的承诺。如果你是一只鹰，你必须战斗很久。是匹好马，会驰骋千里。我们的生活将在六月闪耀，我们的梦想将在六月飞翔。三年的努力，曾经是一个梦想；青春无悔，所有人一起努力。

(1)如果划线句子中使用的词语不恰当，“开始”应改为“听起来”。(2分)

②根据上下文，在文章的横线处填入适当的内容。(字数和句型应与前一句一致)(2分)

二读(55分)

阅读下列单词并回答问题。

[一](19分)(甘肃武威中考)

古代私立学校教育

1不久前，美国总统特朗普访问了中国，他带着孙女阿拉比(Arabe)[h/]去了习近平，还带了一台平板电脑

拉唱中国歌曲，背诵三字经和中国古诗。我看到这个金发女孩用美语系统地背诵“生命的开始，自然是好的。”性是相似的，学习是遥远的…“，我不禁感到中国文化有着深远的影响。在中国古代，“三字经”、“百家姓”和“千字文”是重要的启蒙读物。他们通过在私塾背诵这些经典，掌握了基本的阅读和写作技巧，为通过科举考试和促进仕途奠定了基础。

(2)私立学校是中国古代的一种私立学前教育机构，它建立在家庭、宗族或村庄中。与私立学校相对应的“官学”是上层阶级的教育机构，而私立学校承担下层阶级的教育职能。民办学校教育所倡导的德育规律和少数民族教学模式在中国教育发展史上做出了独特的贡献。

③在私立学校，学龄儿童学习阅读、写作、学习古典历史和学习六艺。根据《宋瑶崇儒》，宋代对小学的要求是:“小学生八岁就能背一大段经文，日本汉字是200”；“十岁加上一个主要的经典，一个词

100 \”；\”十二岁或以上，加一大经，字二百”。当然，在古代，学生的学习是通过考试来检查的。例如，在宋代，老师会每天测试学生的学习，这就是所谓的“天测试”；还有“月度考试”和“季度考试”。有许多名字和新设计。似乎即使你回到了古代，你也永远不会在闲暇时快乐。明代哲学家沈礼记载:“在考试的那一天，你会受到奖励和惩罚。“每个月，我都要在第一天和第十五天参加考试，每次都要挨打。我真的不敢去想它。

④现代中小学通常分为“优秀班”、“重点班”和“普通班”。事实上，这种区别自古以来就存在。例如，在宋徽宗政和四年的12月，颁布了小学制度，并实施了“三家升级和补充”。班级被分成三种类型:“室外”、“室内”和“上层”。新生被分成外院，成绩好的被提升到内院；那些在入学考试中表现好的人将被提升到入学考试。似乎学校自古以来就是一个竞争的地方。

⑤体罚在古代私立学校很普遍。东汉王充在《论平衡与自律》中说:“图书馆里有一百多个青年人，他们不是因为错误而感到难堪，就是因为被丑陋的书籍所鞭笞。”到了明代，学生逃学，甚至他们的父母都受到惩罚。明代《太泉乡礼乡校》规定:“无故旷课一次，罚200次；两次，加入馅饼和十张精美的纸；三次，他像以前一样被惩罚，他仍然惩罚他的父亲和兄弟。”古人也直接邀请家长或长辈坐在教室里参与班级管理，类似于现在的家长委员会。明朝官员叶在惠安办学校时就是这样。他的《石洞集·惠安政论》中记载:“有两个人，一个老，一个成熟，平旦坐在左右，进进出出有次序。”\”

⑥古代私立学校也非常重视道德教育，严格检查学生的日常行为。例如，明代的一些小学设立了“兴好书”、“改书”、“记录”等制度，把所有的好事坏事都记录下来，作为学生进入高等学校的参考。这种“功过簿”不是由老师填写的。例如，明代的儒生刘，早上第一件事就是让学生填写“记过簿”。上面列出了数百种日常行为，包括“轻微”、“隐藏”、“明显”、“大于”和“群集

6条评语，如“通过”和“取得成功”，让学生自己评价昨天的成绩，并督促学生“在三个省照顾好自己”。

⑦在古代私立学校里成为一名合格的学生似乎不是那么简单。要背诵历史的子集，你还应该知道仁、义、礼、智和信。“山中有路，海中无止境”，这是一个永恒的真理。

(删除)

5。文章第③至⑥段介绍了私立学校教育的哪些方面？(4分)

①学习内容和考试形式；②安置情况；③盛行体罚，邀请家长参与班级管理；④重视教育。(每点1分，共4分)

[分析]本主题检查总结文本内容的能力。第三段介绍了私立学校的学习内容和考试形式。首先，在私立学校，学龄儿童学习阅读、写作、学习古典历史和学习六艺。然后介绍古代检查学生的学习，也依靠考试。第④段介绍了私立学校的安置情况。宋徽宗政法四年，实行“三室上补法”，班级分为“外室”、“内室”和“上室”三种类型。第五段介绍了体罚在私立学校的盛行，并邀请家长参与班级管理。第六段介绍了私立学校对道德教育的重视。

6。本文主要使用哪两种解释方法？找一个案例，分析其功能。(6分)

本文主要采用举例和引用数据的解释方法。(2分)

例:④段给出了宋代“三家补法”的一个例子，具体说明古代私立学校教育也分为“优班”、“重点班”和“普通班”。(2点)第⑤段引用了《论恒姬子》和《太泉乡礼与乡村学校》中的话，有力地说明了体罚在古代私立学校中的盛行，增强了说服力。(2分)

[分析]本主题研究方法及其功能。第三段引用了宋儒学思想中记载的内容，说明了古代私立学校小学生学习的内容；其次，以宋代的考试名称和明代理学家沈力的记载为例，说明古代私塾中考试对学生学业的影响。第四段以宋徽宗的分班为例，说明古代私立学校教育也分为“优秀班”、“重点班”和“普通班”。⑤段引用《论衡·姬子》和《太泉乡礼与乡村学校》中的文字，有力地说明了体罚在古代私立学校中的盛行。⑥以明代小学设“功过”和明代儒生刘管学生为例，有力地证明了古代私塾重视道德教育，严格审视学生的日常行为。

7。以下是《从百草园到三潭映月》的片段，也是对私立学校教育的描述。它确认了这篇文章的哪一段？请简要分析一下。(6分)

“每个人都去过那里！”

人们一个接一个地回去；一起回去，也不行。他有一把尺子，但不常用，也有惩罚和跪地的规则，但不常用。普通人总是盯着它大声说:“读！”

它确认了本文第⑤段的内容。(2点)第⑤段说体罚在古代私塾中很普遍，而《从百草园到三潭映月》中的片段则谈到了统治者和跪刑，表明体罚也存在。(4分)

8。下列与原意不一致的陈述之一是(B)(3分)

在古代，阅读三字经、百家姓和千字经等启蒙书籍可以培养孩子的基本读写能力，为他们的未来发展奠定基础。

私立学校由人民管理，由政府管理。民办学校教育倡导道德教育的规律和大众化的教学模式，为中国教育的发展做出了独特的贡献。

宋代的阶级分为三种类型:“外屋”、“内屋”和“上房”，相当于现代的“普通阶级”和“焦点阶层”

类“优秀类”。

古代私立学校不仅重视读书、写作、研究经典历史、学习六艺，而且非常重视道德教育，严格检查学生的日常行为。

[分析]本主题考察理解文章内容的能力。在B项中，“还有政府办的”和“大众化教学模式”被误解了。根据原文的表述，“私塾是中国古代在家庭、宗族或乡村设立的私立学前教育机构”，“私塾教育所倡导的德育规律和少数民族教学模式”等。

[2 ](21分)

男人有眼泪

木铃

(1)邻居田思茅比我大一个月，经常哭。我怀疑他。我妈妈说我必须按礼节称他为“四哥”。你！一个哭泣的人怎么配做“兄弟”？这是免费的。

(2)我们村有一个叫张晓冠的孩子，这个孩子很邪恶。一场春雨过后，无数的蜗牛从潮湿的草丛中逃了出来，爬上了马路。张晓冠像疯子一样疯狂地跳着，每一只脚都“吧唧”地往下掉，一只蜗牛也吃了一惊。田思茅看着死蜗牛，哭了。张晓冠更兴奋，跳得更有力。田思茅突然扑向张晓冠。我们都以为他会努力工作，但他蹲下来抱住张晓建的腿，继续哭。田思茅被昵称为“林黛玉”，哭是他的杀手。

(3)有一次村长的娘正在杀野鸡。那只野鸡刚刚摆好，胸前的锦毛闪着光泽，羽毛高挑美丽。当村长的娘给我们打电话时，我们正准备跳下去拔鸡毛。我喜欢脖子上一束红、绿、蓝、黑的锦缎头发，它们光滑闪亮，像缎子一样。

(4)“林黛玉”把我们往后推了推，叫你们不要拉它，它疼。他开始哭了。我们忽略了他。林黛玉道:“你若敢拔，我不与你玩。”这句话就像空 qi一样通过了，村长的娘说，拔出来。我立刻跑得很快——鸡毛没拔，被林黛玉抓住了。我除掉“林黛玉”的时候，那只野鸡的脖子被割断了，脖子上的锦毛上沾着鸡血。

后来，我整整一个月都没有和林黛玉说过话。我妈说你田阿姨做孤儿不容易。不要像其他孩子一样欺负思茂。田思茅有三个兄弟，都死了。

⑥从小哭哭啼啼长大的田思茅娶了一位美丽的妻子。我开玩笑说结婚后你不能哭。四嫂笑得直打哆嗦，说如果他再敢哭，她就要大剂量的药来治他。是时候有人照顾田思茅了。一个大个子叫做“林黛玉”。多可怜啊！

⑦思嫂捡到一只流浪狗，它又瘦又脏。当田思茅看到他时，他急忙跑到宠物市场去买狗食，好像他有一只狮子狗。当他给流浪狗洗澡和擦驱虫药时，他摸了摸骨头，非常痛苦，他大哭起来，发誓要给它真正的幸福。他把流浪狗命名为“金鱼”，因为金鱼很精致。他闭上嘴说:“我们的金鱼。”听众的思维一直在金鱼和狗之间转换。太尴尬了！

有一天，我在巷子口遇见了田思茅。他悲伤地说，你的第四个嫂子病了。上帝啊。这些天来，我最怕这句话带着这样的表情。我呆了一会儿，不知道如何安慰他。他接着说，急性阑尾炎手术，我回来给她做食物。停。什么是阑尾炎？

⑨不久，田思茅的祖母患了严重的哮喘，她的家人轮班照顾她。我有几天没见你了，但是田思茅的形象突然变了，胡子邋遢，眼睛又黑又蓝。我不知道，直到我问，但晚上都被他覆盖。我问，为什么？思嫂说你四哥想在奶奶活着的时候多孝顺。

⑩过去，我总觉得以前抹眼泪的人根本不是人，但这么多年过去了，田思茅也不是坏人。我决定从今天起正式给田思茅起个新名字，四哥！

(删除)

9。田思茅的《啼哭》在这篇文章中写了很多次。他为什么哭？(3分)

为死去的蜗牛哭泣；当野鸡的毛被拔掉时，为痛苦而哭泣；为流浪狗瘦而哭泣。(每分1分，共3分)

10。分析第②段下划线的句子，告诉我田思茅写了什么样的图像。(4分)

《扑向张晓冠》表现了田思茅对蜗牛的关心和善良；(2分)“蹲下来抱住张晓冠的腿，继续哭”，生动地描述了田思茅的软弱和无助。(2分)

11。谈论段落⑤在课文中的作用。(4分)

第一句接管了上面的话，进一步显示了“我”对田思茅的蔑视和不满；(2分)母亲的话解释了田思

毛的出生环境是其性格形成的基础。(2分)

12。作者用先抑后扬的方法写了《天思茅》。这篇文章的优点是什么？(6分)

作者首先写了田思茅的《哭泣的林黛玉》般的性格，表达了嘲讽和贬损的感情；后来写道，田思茅爱他的妻子，并照顾他的祖母，这称赞他的男人的责任和责任。(2)前后形成鲜明对比，使人物更加丰满，给读者留下深刻印象。(2)阐述了作者对田思茅的理解。(2分)

13。分析文章最后一段的功能。(4分)

最后一段总结了全文，指出了“这个人真的不坏”的主题，并表达了对田思茅的肯定；(2分)“四哥”的标题是对开头的回应，结尾是圆的，构思巧妙。(2分)

[三](15分)(改编自山东滨州中考)

由于三峡有700英里远，两岸都有山，所以不缺。落基山脉，隐藏在太阳下，从午夜的亭子里，可以看到日出。

至于下水香玲，它是沿着后面堵住的。或者国王的生活很紧急，有时他会在黄昏时派白蒂皇帝去江陵。与此同时，他走了一千二百英里，尽管他逆风而行，但他并没有生病。

春夏秋冬，风平浪静，倒影清晰。大多数奇怪的柏树都诞生了，瀑布也暂停了。在飞洗期间，清朝是辉煌和华丽的，有许多

有趣。

每当一天刚开始的时候，天气晴朗而又寒冷，林苏就经常和高猿一起吼叫，这就导致了悲伤和差异。空顾川的声音响起，忧伤久久不能散去。因此，渔歌

说:“巴东三峡的巫峡很长，猿猴哭了三次，还摸了摸裳。”

(来自三峡)

这条河又向东流了，在黄牛山下有一个海滩，名叫黄牛滩。南岸的山叠起来了，最外面的悬崖之间有石头。颜色如下:人们持刀和牵牛花，人们有黑牛黄，他们的成就是明确的。不可能研究人们剩下的东西。这块岩石很高，被河水冲走了。尽管还有很长的路要走，但它仍然清晰可见。因此，行者道:“牛是朝鲜送来的，牛留在晚上，牛三代三夜不变。”

(节选自《水经·江河·三峡记》)

14。解释课文中下列单词的意思。(5分)

(1)没有缺陷。缺陷与“缺陷”空缺口和缺口
相同

虽然骑马，但在风中奔跑:一匹飞奔的马

(3)属。外来的属:连接

(4)黄牛山景:在
之后

不要研究如何做。如何:语气词

15。将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)荣庆君茂，很好玩。

水很清，树很美，山很高，草很茂盛，这很有趣。(2分)

(2)颜色就像一个人拿着一把负刀。

形状像一个拿着刀和牛的人。(2分)

16。[一]正文“朝法白蒂，去江陵”，集中论述了写水的迫切性；[B]文章“早上送牛，晚上留牛”着重于水的迂回书写。这是书面的附带描述。(3分)

17。这两篇文章表达了什么样的想法和感受？(3分)

对祖国壮丽山川的热爱和赞美。(3分)

[参考译文]

[b]长江再次向东流，经过黄牛山下，有一个海滩叫“黄牛滩”。南岸的山重叠在一起，最外面那座山的高崖上有一块石头，形状像一个拿着刀的人和一只牛。男人的颜色是黑色的，牛的颜色是黄色的，形成了一个非常清晰的图像。既然人们不可能到达那里，就不可能进行进一步的调查。这块岩石位置很高，长江的急流迂回曲折。经过两个晚上的航行，仍然可以看到这块岩石。因此，路过这里的人留下了一首歌谣:“黄牛被送到朝鲜，黄牛留在晚上，黄牛是一样的。”

三。写作(55分)

18。请写一篇不少于600字的作文。(55分)

[提示和要求]

(1)请选择你自己的单词并完成主题。

你可以大胆选择你能控制的最佳写作风格。

(3)没有真实的地名、学校名称、人名等。

(4)剽窃是一种不良行为。请不要抄袭别人的文章。

[书面指导]

这是一个半命题作文问题。完成主题是写作的第一步。它应该小而不是大。填写时，可以填写具体的人或事，如“母亲”、“太阳”，也可以填写抽象的事，如“梦想”、“青春”。写作时，你应该首先从你熟悉的生活中选择素材，包括学校生活、家庭生活、自然生活和社会生活；其次，观念的视角应该不同。例如，当别人写拥抱爸爸妈妈时，你可以从“拥抱一米的距离”来构思，也可以从相反的角度来构思，比如写拥抱“坏人”。