高一主题班会:“珍惜今天”

高中主题班会:“珍惜今天”[h/]

教学目的:通过讲述你身边的故事，学生可以理解珍惜今天的重要性以及如何珍惜今天。

教学重点:让学生从故事中获得灵感，能够反思自己，学会珍惜今天。

教学方法:诗歌呼应引言；故事情感交流；问卷调查

教学过程:

1导入

导入“今日歌曲”，并邀请学生大声朗读以阐明班会的主题。(《今天的宋》今朝复今朝，今朝何少。今天不行，什么时候？可惜今天不是今天。如果你等待明朝的到来，明朝将会有所作为。)今天的宋

今天之后的今天，今天是多么的少。

今天不行。这是什么时候发生的？

遗憾的是，过了一百年后的今天却不是这样。

如果你等待明朝的到来，明朝将会有所作为。

讲述吴子尤的故事

澄清班会主题后，问学生是否珍惜今天。从而引导学生分享关于吴子尤的故事。

(让同学借助背景音乐读这篇文章)

吴子尤的生与死

子尤其是一个早熟的孩子，尤其是在文学方面，他很早就显示了自己的才华。4岁时，他对听故事着迷，5岁开始模仿相声，6岁开始爱上看电影。我八岁开始写文章，九岁开始写诗。曾获“世纪杯”、“春蕾杯”征文奖。他曾经傲慢地说:“在20世纪出生的天才作家中，只有一个女人，就是张爱玲，这个男人就是我，尤其是我的儿子。”然而不幸的是，13岁时，他因纵隔恶性肿瘤住进了医院。“一次手术，两次胸腔穿刺，三次骨骼穿刺，四次化疗，五次医院转送，六次危重病例，七次吐血，八个月的开销空空，九死一生…‥”但他说，“生病后，我逐渐意识到人们活着是为了感受和理解生活。他非常珍惜时间和生命。尽管生病，他仍然坚持写作，他的《青春是疯狂的》系列(包括诗歌、散文、散文、散文和小说)得到了文学界的认可和赞扬。在他生命的最后阶段，他还写了一部名为《生命是美丽的，死亡是美丽的》的作品。他认为他的一生并没有因为疾病而浪费。相反，他珍惜身边的一切，包括日夜折磨他的疾病。对于生病，他大声喊道:“很高兴！“他珍惜生命中的每一个细节，珍惜与疾病斗争的每一次经历。他以热情、乐观和言辞与生活赛跑。他离开了，但他带着微笑离开了。他留给每个人的不仅仅是一篇文章，而是一种珍惜和热爱生命的精神…‥

关于肿瘤

上帝会给一个人送去一个金色的肿瘤。给谁？他害怕胆小的人支持不了，他害怕坚强的人会断然忍受，所以他应该把它给一个乐观的人，而那些乐观的人会愿意把它给我，因为我高于一切！我称之为享受。

读完这篇文章，我被深深地感动了。年纪轻轻就有这样的生活感觉，真是令人钦佩。难怪李敖9月XX日在北京大学发表演讲后亲自去看望王子猷，并对这位被媒体称为“见见老幼疯子”的少年十分欣赏。

(展示你的照片)

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3..问卷调查

听了子游的故事后，你想到什么了吗？你有没有问过自己是否珍惜今天所拥有的一切？现在请拿出纸和笔。

1。你珍惜今天吗？

不珍惜，不珍惜

2。珍惜今天。你认为你珍惜什么？

健康友谊

3。你对在高等学校学习的机会有什么看法？

不管a想读b，父母要求读c还是不读

4。你如何利用你的时间？

a充分利用了B，而C浪费了很多时间

1。你珍惜今天吗？

5。你对目前的物质生活满意吗？

a不满意b不满意c满意[/h/

6。你认为友谊重要吗？

重要的b不重要的c不重要

7。你锻炼身体有益健康吗？

有时甲会，乙会，丙不会

8。你能把今天的任务推迟到明天吗？

有时c会的

9。你是否因为今天没有完成任务而感到不安？

有时甲会，乙会，丙不会

10。你定期为自己制定学习计划吗？

有时甲会，乙会，丙不会

(选择A代表三点，选择B代表两点，选择C代表一点。累积分数分段)

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4..朱经纬来信

我认为不管你处于什么阶段，这只是一个问卷调查。我希望你能冷静下来，想想最近几天的收获，问问自己是否珍惜你所拥有的一切。永远不要等到失去了它才醒来，也许已经太晚了。我不知道你是否记得我们家一年级13班的一个成员离开了第一中学，回到了他的家乡学习。

他给我写了几封信，其中一封信是他写给语文老师的一篇文章，题目是“我最怕什么”。如果他允许，我想把他的信读给每个人听。

我最害怕的是什么

生命只有几十年，有无数的事情让我们感到害怕。对我来说，我最害怕的事情就是“后悔我的过去”，我不珍惜的一切现在都是极其珍贵的。

俗话说。“一朝被蛇咬，十年怕草绳”。这句著名的经典句子最适合我。一开始，我以为在一年级的时候，我的学习成绩是名列前茅的，但渐渐地我就掉以轻心，开始骄傲起来，结果我的成绩直线下降。古人说:“骄傲的士兵会失败。”我不仅没有很好地利用我的学习时间，而且我还和社会上的年轻人有着密切的联系，慢慢地我逐渐疏远了我的同学。第一个“转折点”出现在我的生活中。我认为“转折点”这个词在普通人的思维中应该是好的，但我违背了它，变成了坏的。从那以后，我的成绩开始垂直移动。唐代著名诗人李白有一首诗描写这种落差:“疑是银河落了九天。”我突然觉得那种意境也很适合我！在接下来的几天里，班主任和家长的劝说就像一个霹雳，不断地试图让我清醒，但当时我听不到，霹雳变成了微风，飘过耳膜，变成了轻烟，消失了。结果，中考落到了孙山，成了大家眼中的“坏男孩”。当我在高中的时候，在老师的眼里我成了一个坏学生。

唉！现在回想起来，失去和珍惜的过去是一种无法解释的痛苦。我想回忆过去，唤醒以前的自己，所以一切都太晚了。我只想努力学习，这样高考就不会落入孙山。我不想做也不会做的是通过辛苦工作赚钱。我要珍惜今天这个独一无二的机会，不要让别人看不起，也不要让自己看不起。

老师:我想知道你听完景伟的信后感觉如何。

语文老师的评价:我被你的自省感动了！浪子不会改变他的钱！另外，你不是一个浪子。孩子们，真正的男人，敢于正视他们的过去并从中学习。珍惜你的今天！珍惜你所拥有的。我期待着你的好消息。

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5..姓名和句子(每组中最好的句子)

老师:听了吴子尤的故事和荆玮的信，我想每个人都知道只有珍惜今天，我们才能有一个舒适快乐的明天。你有没有想过如何无悔地珍惜它？现在，我希望你们可以分组讨论，不用在下一组讨论就可以造句。

造句:珍惜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

例如，珍惜今天的友谊意味着学会分享和分享。

(选择最佳组作为名称组，并获得班级名称句子)

珍惜今天的聚会，那就是一起面对挫折，一起迎接阳光的快乐！

(展示班级图片)

六.摘要:

我很高兴看到每个人都在微笑。我很高兴成为我们家的一员。我真诚地希望我们都珍惜彼此，珍惜一起学习的时光，珍惜一起生活的日子，一起面对风雨，一起迎接阳光。最后，让我们唱“明天的歌”:

后天有那么多事，

我为明天而活，一切都将被浪费。

如果明天世界已经厌倦，春天去秋来，作为一名老兵去那里

看着水向东流，看着夕阳西下，

一百年中有好几次明天。请听并唱明天的歌。