幼儿园小班音乐教案及教学反思：《幸福的新年》

活动目标:

1。感受歌曲的快乐。

2。随着音乐，大胆地用身体动作来表达你的快乐心情。

3。感受旋律氛围，享受与同伴一起参与集体音乐活动。

活动准备:

音乐磁带。

活动的重点和难点:

如何刺激歌曲的内容来刺激孩子的快乐体验，并通过相应的表情、声音和手势来表达。

活动流程:

首先，快乐地庆祝新年。

-人们将如何庆祝新年？(放鞭炮、敲锣打鼓、跳舞等。)

-孩子们在“新年快乐”的音乐中进行各种庆祝活动。

第二，新年伴随着幸福。

-尽情享受这首歌。

-新年是怎么来的？你带了什么？“从；屈；主人。”为什么？

老师有节奏地背诵歌词，孩子们有节奏地敲打身体的某个部位。

-再次欣赏这首歌，边听边哼唱。

-讨论:如何唱出幸福的声音？

-引导孩子学会完整地唱歌，并要求孩子表达他们的快乐心情。

3。新年快乐舞。

-跟着音乐唱歌和表演。

-所有的孩子被画成一个圆圈，开心地笑着，一起唱歌，按照节奏做动作来表达他们的快乐心情。

活动反映:

兴趣是孩子学习的动力。只有当孩子有兴趣时，他们才会有积极学习和探索的欲望。热爱音乐是人类的天性。有趣的音乐活动可以激发孩子的学习欲望，让他们有快乐的情绪，充分发挥他们的想象力，展示他们不同的感受和创作。