2019小声初汉语专题复习(24)连词造句(14页，单词版，含答案)

小声处的句法连词构成句子

1。我会写这样的句子。

例句:孩子们正在草地上玩耍。

孩子们正在草地上玩耍。

1。在富士山下，日本孩子正在放风筝。

2。在埃菲尔铁塔下，有一个“小精灵”在演奏一架彩色竖琴。

3。在金字塔前，埃及儿童正在打鼓和跳舞。

2。用下列单词写一个句子，并添加标点符号。

3。从下列单词中选择一个或几个单词，并写一个句子。

窗户、黑板、桌椅教室

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4，连词成句。

快乐地松鼠进入大森林

5。将单词连接成句子，并添加标点符号。

1。啊，多好的一个人啊

2。一个和你睡了一整个冬天的人

3。我学会了游泳

4。小骆驼大象老师收到的信

6。我可以把单词连接成句子，并添加标点符号。

1。当你忙的时候，一定要建一座爱斯基摩人的房子

2。奇迹。这不是很棒吗

3。专心读书。真的是陈爷爷

7。我可以把单词连接成句子，并添加标点符号。

1。这条小溪的源头是山里的水

2。你知道你发生了什么事吗？是

[/h/我可以把单词连接成句子，并添加标点符号。

1。我喜欢全家带窗帘的颜色

2。我买了两个陶陶花盆

9。我可以把单词连接成句子，并添加标点符号。

1。房子迎着小太阳

2。在水里游泳，鱼很开心

3。丰收后我们画的一幅画

10。我可以把单词连接成句子，并添加标点符号。

1。灌溉是汗流浃背的农民叔叔们的大丰收

2。猫看见蝴蝶在河边钓鱼。

3。无数的夜晚像星星一样散落在珍珠之夜

11。将单词连接成句子，并添加标点符号。

(1)我的西双版纳家庭的美丽在于

坐在圆桌旁，为我们编织竹子吃

好朋友小红小明和他在一起

12。将单词组成句子，并添加标点符号

1。我们正在观看庄严明亮的国旗

2。保护战胜自己的智慧。这个农民依赖庄稼

13。用相关单词连接下列句子。

沈国华很年轻。沈国华忠于职守，工作非常认真。

(2)董存瑞牺牲了。董存瑞要炸掉这个掩体。

你每天坚持锻炼。你的身体素质会得到提高。

(4)亲戚在地球的另一边，史沫特莱在新四军的驻地。史沫特莱感受到了亲情的温暖。

14。我会写这样的句子。

1。小牛正在练习走路！

正在进行！

2。站起来不容易！

真的！

15。用下列单词造句，把它们写在横线上，并加上适当的标点符号。

我们是树木的朋友

有美丽的白云的一天

爱我，爸爸妈妈，我的

16。用下列单词造句，并添加标点符号。

摘一朵红花，好好想想

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(2)钻出的种子来自一粒土壤

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17。将单词连接成句子，并添加标点符号。

1。镜子进入了月球

2。天堂/明亮的镜子就像主人的一面

3。这只又粗又长的黑熊被一根竹竿叼走了

18。我可以把单词连接成句子，并添加标点符号。

1。海水和淡水的包袱可以变成

2。很难被忘记

3。我们必须遵守我们的规则

19。我将根据句型把两个句子连接成一个句子。

例句:公园里有树。公园里有花和植物。

公园里有树和花。

1。狗摇尾巴。狗点头。

2。我显然喜欢小猫。很明显像鸟。

海里有许多鱼。海里有许多贝壳。

20。将单词连接成句子，并添加标点符号。

1。这是我们的家和我们的地球

2。小鱼小虾是池塘的家

3。蓝天白云属于

21。解释下列单词并造句。

(1)，茁壮成长:

句子:

(2)，危言耸听:

句子:

[/h/解释下列单词，并选择其中一个组成一个句子。

如坐针毡:

保持安全

没有心脏:

是无穷无尽的:

句子:

[/h/将单词连接成句子，并添加适当的标点符号。

小鱼在河里游来游去

[/h/请按一定的顺序重新排列下列单词。

大河流、小溪流和雨水展现大海

(2)儿童、老人和中年青年

[/h/组织句子并添加标点符号。

1。菊花在各个公园盛开

2。画小树和几个弯曲的陈丹

[/h/我将把下列单词连接成一个句子，并添加标点符号。

1。哪个姐姐想出了一个好主意

2。有许多蚂蚁花园

[/h/你能用下列单词排列句子吗？

熊爸爸建房子的时候想砍树

[/h/我能用下面的拼音单词说一个单词。

[/h/

[/h/将下列单词连接成一个流畅的句子。

奶奶和妈妈正在晒被子，并把它们给

[/h/春姑娘线像春雨一样旋转

[/h/我能把下列单词连接成句子。

1。葡萄猴子吃起来很香

2。种一棵小树，并认真对待它

[/h/我可以根据下列单词造句并写标点符号。

你喜欢冬天滑雪吗

[/h/我将把婴儿单词排列成句子。

[/h/用下列单词组成一个流畅的句子，并添加适当的标点符号。

1。慢慢升起，太阳从
向东移动

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2。天空不太大，所以井口

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[/h/阅读课文片段，完成练习。

这种冰屋是由大大小小的冰砖建成的。建造时，首先选择有遮蔽的地方的地基，然后挖掘

一个坑；然后在坑上建造一个半球形冰顶；然后，打开一扇小窗，让光线进入房间

。

1。这篇文章中有一些句子。

2。先说一句“先…然后…”。

，第一；再次。

然后。

[/h/解释下列单词并选择一个句子。

沮丧的:

变化迅速:

句子:

[/h/我能把单词连接成句子。

1、xyfu māmāzàI

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[/h/

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[/h/排列句子。

(1)sфo dфo tiān zàI

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(2)àI xio māo chú

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

[/h/把这些音节拼在一起，用一句话写下来。

[/h/

40。我会整理句子。(写序列号)

1。①自己做事情③

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2。①彩绘②兄弟③狮子④

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3。①我②和④妈妈⑥去公园⑥玩

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41。我能把单词连接成句子。

1。(1)在树荫下(2)在(3)米加(4)翻筋斗

2。①小雪花②，③小河④飘到

3。①春天②希望③我④永远是

[/h/我将把下列单词整理成一个流畅的句子。

1。苗苗的父亲寻找他的眼睛打开他的母亲

2。请让我快快长大

3。伸出两个幼叶种子

43。将下列单词按顺序连接成一个流畅完整的句子。

(1)了解我的语言感受和小女孩的

这个小女孩让我迷惑不解

44。你能把它们组织成一个流畅的句子吗？

1。明天去重庆参观长江大桥

2。早上坐在小红的阅读教室里

3。科学家奇怪地向孩子们提出了这个问题

45、连词成句和标点符号。

1。给我妈妈两块蛋糕

2。请我卖火柴，和小女孩一起唱歌

46。过来整理句子，添加标点符号！

1。购买紫色风铃妈妈

2。紫色风铃在哪里？

3。这真是一声风铃。太好了

4。妮妮来到奶奶身边为风铃伴奏

47。将无序的单词排列成一个流畅的句子，并添加标点符号。

1。到我家来，安静地奶奶

2。请给他买辆车

48。将单词排列成句子。

我们正在打扫教室，并在放学后保持教室干净

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孩子们和老师一路来到公园，却并不知道

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49。把下列单词组成一个流畅的句子。人们会有一种奇妙的感觉

如果你不爬，你想上去问你

试卷答案

1，1 .日本孩子正在富士山下放风筝。2.埃菲尔铁塔下有一个“小精灵”在演奏一架彩色竖琴。3.埃及的孩子们一边跳舞一边在金字塔前打鼓。
2。姜立喜欢读宋词。苏红演奏了一首优美的音乐。
3。我们教室有八扇窗户，两块黑板和三十多套桌椅。
4、松鼠快乐地走进了大森林。他真是一个好人！2.你睡了一整个冬天。3.我学会了游泳。4.大象老师也收到了小骆驼和小鹿的来信。爱斯基摩人总是忙于建造新房子。2.这不是很壮观吗？3.陈爷爷太专心读书了！
7，1。小溪里的水从山上流下来。2.你知道这是怎么回事吗？
8，1。全家人都喜欢彩色窗帘。2.陶陶买回了两个花盆。
9，1。太阳照进了小房子。2.鱼在水中快乐地游泳。3.我们画了一幅丰收的图画。
10，1。农民的叔叔用汗水浇灌了丰收。2.蝴蝶看见小猫在河边钓鱼。3.夜晚，无数的星星像珍珠一样散落在夜空中。
11，1。我的家在美丽的西双版纳。2.我们围坐在竹圆桌旁吃饭。3.小红和小明是好朋友。我们庄严地注视着鲜艳的国旗。银行家用自己的智慧打败了熊，保护了庄稼。虽然沈国华很年轻，但他忠于职守，工作认真。(2)董存瑞宁愿牺牲自己也不愿炸毁掩体。(3)只要你每天坚持锻炼，你的身体素质就会提高。(4)尽管亲戚远在地球的另一边，史沫特莱仍能感受到在新四军与家人一起生活的温暖。
14，1。这个婴儿正在学走路！2.迈出第一步并不容易！树木是我们的朋友！天空中有一朵美丽的白云。我爱我的爸爸妈妈。红红想摘一朵美丽的花。(2)一颗种子已经从土壤中出现。
17，1。月亮照进了镜子！2.明亮的天空就像小主人的镜子。3.黑熊拿着一根又粗又长的竹竿。
18，1。“信天翁”能把海水变成淡水。2.很难忘记。3.我们必须遵守交通规则。
19，1。狗摇尾巴，点头。2.很明显像小猫和小鸟。3.海里有许多鱼和面包师。
20，1。地球是我们的家。2.这个池塘是小鱼小虾的家。3.蓝天是白云的家。描述一个人或一株植物，它会长得非常强壮。草长得很茂盛。(2)隐喻是不必要的担心。天气预报说今天不会下雨。你带伞出去是危言耸听。
22，就像坐在有针的毛毯上。描述分心和烦躁。诚实，履行你的职责，不要做任何违法的事情。这也意味着要遵守自己的规则，一个人的感情太激动而无法控制，所以一个人会大声笑出来，声音会一直在耳边回响。这场演出如此成功，人们的赞美是无止境的。各种各样的小鱼在河里游泳。
24、海洋、河流、溪流、雨露、儿童、青少年、年轻人、中年人和老年人
25、1。公园里盛开着各种各样的菊花。2.陈丹画了几棵弯曲的小树。
26，1。我姐姐想出了什么好主意？2.花园里有许多蚂蚁！熊爸爸想砍树建房子。

28，wéhég gecāb Li。我妈妈正在给我奶奶晒被子。
30、春雨就像春天的姑娘纺的线。
31，1。小猴子吃甜葡萄。2.他小心翼翼地种植小树。
你喜欢冬天滑雪吗？

33，1。② ③ ① ④ 2。③ ① ④ ②

34，1。太阳从东方缓缓升起。2.天空只有井口那么大。
35，1，2，煮饭时，先淘米，然后放入适量的水，然后开始煮饭
36，这描述了因失败或失败而产生的抑郁。在很短的时间内有许多变化。描述许多变化。当他得知他考试不及格时，他失去了理智。海上的天气变化很快。
37，1，māmāzàI xy fu .2、d \\u zàI dāj m ,
38，(1)Xi \\u h \\u ng zàI s \\u o d ,( 2)Xi \\u māoàI ch yú,
39，d \\u di hég ge báhé。

40，1，①③②2，② ① ③ 3，① ③ ④ ② ⑤

41，1。③ 2 .我想快点长大。3.两片幼叶从种子中伸出。
43，1。我完全理解这个小女孩的语言和感受。2.小女孩的话让我困惑。
44，1。明天我们将参观重庆长江大桥。2.早上，小红坐在教室里看书。3.科学家向孩子们提出奇怪的问题。
45，1。妈妈给了我两块蛋糕。2.我想和卖火柴的小女孩一起唱歌。
46，1。母亲买了一串紫色风铃。2.紫色风铃去哪里了？3.风铃的声音真好听！4.妮妮让风铃陪奶奶。
47，1。我悄悄地来到奶奶家。(或者奶奶悄悄地来到我家门口。请给他买辆车。(或者请给他买辆车！)
放学后我们打扫教室。老师和孩子们一路说笑后，不知不觉来到了公园。
49，1。人们会有一种奇妙的感觉。2.你不可能爬上去。