初中数学专题练习:数与数运算(word版)

初中数学特别练习:数与数运算(word版)

班级名称分数

I .填写空。

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1..3.6047亿写作()，四舍五入到一亿是()。

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2.3400500被读取为()，以万为单位的数字被重写为()。

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3..写六百万，三百个数字()，并省略一万个数字之后的尾数()。

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4..百分位数和百分位数都是7，其余都是0的数。这个数字写为()。

5.3的小数单位是()，它有()这样的小数单位。

6.18的除数是()。

7。= 2∶1()=()∶2 = 5()=()% .

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8.3.07公里=()米，2小时15分钟=()小时。

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9..将6.28、6.3、62.8%和2π从小到大排列为()。

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10..140的质因数是()。

11.24和36的最大公约数是()，最小公倍数是()。

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12..甲和乙的商是3.6，当甲和乙同时乘以10，商是()。

将4加到13的分子上。为了保持分数的大小不变，在分母上加上()。

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14..如果一个数除以12，商是3，余数是7。这个号码是()。

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15..一个数是8，一个数是20，甲和乙的差是()。

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16..奇数和复合的最小整数是()，偶数和素数都是()。

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17..一个数等于乙数，乙数是45，甲数是()。

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18..可以是2、3和5的整数的最小三位数是()。

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19..分母是所有最简单的8的真分数之和。

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20..三位数是最小的复合数，第十位数是最小的自然数，百位数上的数字既不是质数也不是复合数。这个号码是()。

二.对或错。(键入“√”表示正确，键入“×”表示错误)

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1..当读取数字48，003，500时，它们都不能被读出。…………………( )

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2..因为比率很小，所以的分数单位小于的分数单位。…………………………()

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3.1是自然数，0也是自然数。………………………………………………( )

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4..分解60的素因子为60=1×2×2×3×5。………………………( )

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5..在小数的末尾添加或删除零，小数的大小保持不变。…………………( )

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6..甲比乙多25%，乙比甲少25%。……………………………………………………()

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7..不是最简单的分数。…………………………………………………………( )

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8..因为分母包含质因数13，这个分数不能减少到一个有限的小数。…………()

第三，选择题。

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1..在下列数字中，删除“0”后大小相同的数字是()。

a . 5.02 b . 700 c . 4.800d . 12.007

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2.9.948四舍五入到十位应该写成()。

A. 9.9 B. 10 C. 10.0 D. 9.0

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3..以下分数可以简化为有限小数()。

A. B. C. D.

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4..既奇数又复合的数是()。

A. 1 B. 6 C. 7 D. 9

当5。a是整数(除了0)，下列类型的最大结果是()。

a . aáb . a . * c . aá(1-)d . a+(1-)

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6.1、2、3、4、6和12都是12()。

除数b .质数c .质因数d .公约数

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7..分数大于和小于()。

a1 b . 5 c . 10d .不计其数

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8..工厂里男性工人的数量多于女性工人的数量，女性工人占整个工厂的()。

A. B. C. D.

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9..将一个5英亩的试验田平均分成8块，每一小块土地的面积为这块土地的()面积。

A. B. C. D.

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10..自然数A是自然数B的三倍，所以A和B的最小公倍数是()。

a . ab b . 3 c . a . d . b

四。计算问题。

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1..直接写下号码。

0.36 12 = 11 ×= = 9 =

125×0.8-1000 =+2.25 = 1.02-0.43 =

6.3≥10% = 27+68 = 910≥70 =

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2..用递归方程计算。(如果可以简化，就应该简化)

(1)1.1×2.1×0.5÷4.2(2)27.9+3.6×2.5

(3)3.6÷2.4-0.25×0.4(4)(-)÷

(5)7.69 ×[ 1(0.9-0.8)](6)12 ×()

(7)2[()×5](8)1.75×0.2+1.75×0.8

V .柱计算。

从1.48减去3除以0.25的商，再乘以0.5的乘积是多少？

2.84和24之差除以乘积的商是多少？

3.120除以100等于多少？

4.30的商是多少？