人民教育出版社，八年级，第一册，第十八课从九一八事变到Xi事变

第六单元中国抗日战争

从九一八事变到Xi事件

一、学习目标

1。记住日本侵略者制造九一八事变的过程和结果，掌握基本的历史线索，了解日本帝国主义的侵略性质。

2。了解Xi事件的过程以及和平解决Xi事件的历史意义。

二.自学

1。日本支持已经退位的清朝末代皇帝溥仪，并在长春建立了伪满洲国，企图把中国东北的人民从中国分割出去。

2。1936年初，中国共产党开始重组和领导东北抗日军队，在白山和黑水之间与日军作战。

3。1935年下半年，日本煽动所谓的“华北自治运动”，企图脱离中国领土。

4。张学良、杨虎城在Xi扣留蒋介石，实行“军事训诫”，并在全国通电，要求停止内战，加入共产党抗日。

第三，合作勘探

1。阅读材料:

在这种情况下，政府现在起诉国际联盟执行理事会，等待正义的解决，所以它严格命令国家军队避免与日本发生冲突，并一致警告人民保持严肃和冷静的态度。

——摘自国民政府的《给全国人民的报告》

〔八〕材料在九一八事变中，蒋介石说:中国的枪不如人，枪不如人，教育和训练不如人，机器不如人，工厂不如人。我们能和日本打什么仗？如果你抵抗日本，你最多三天就会死。

-从冯玉祥的《我知道蒋介石》

材料:三个外地人不足为虑，内地人才是真正的威胁。如果内部土匪不被消灭，我们决不能抵抗外来侵略。——蒋介石关于一九三三年四月以来南昌围剿军将领的报告

回答:

(1)根据材料回答，九一八事变后，蒋介石和国民政府采取了什么对策？

(2)根据对三种材料的分析，蒋介石采取这种对策的后果是什么？

四。课堂练习

1。“晚上10点30分，半元正史郎下令引爆柳条湖铁路铁轨，持续了14年的中日第二次战争爆发了。”材料指()

鸦片战争b .七七事变

中日甲午战争九·一八事变

2。下面是九一八事变后蒋介石给张学良的秘密电报的处理方法。()

积极抗日

不要抵抗，加入共产党去抗日

3。“学校的老师和学生应该向日本天皇和当时的满洲里天皇表示敬意。唱国歌，背诵溥仪的圣旨，学生必须学习日语，并灌输日常融合的思想，上述情况最有可能在什么时候发生？()

a . 1915 b . 1920 c . 1930d . 1933

4。日本鼓动华北五省自治的直接目的是()

加紧准备全面侵华战争

驱逐在华北的英国和美国军队

支持国民党的亲日派

试图把华北变成第二个满洲国

5。1935年，鲁迅写了一篇文章，热情赞扬爱国学生的英勇战斗精神，并发出了“石头在那里，火永远不会熄灭”的殷切希望。鲁迅写作的历史事件是()

1898年的改革运动新文化运动

五四运动十二月九日运动

五、课后反思

[回答]

二.自学

1.1932 2。东北抗日联军3。华北五省。1936年12月12日

第三，合作勘探

1。(1)不抵抗政策(2)东北三省的沦陷

四。课堂练习

1。D 2。C 3。D 4。D 5。D