小学隐患排查治理自查报告范文

小学安全隐患排查治理自查报告

自从科室成立以来，在医院各级领导的关怀下，在科室主任和同事的共同努力下，发生了一起重大的医疗纠纷。回顾中组部走过的路，虽然有一些艰辛和坎坷，但仍然是平坦的。通过对护理安全隐患的反复梳理和自查，目前存在以下几个方面的问题；

1。责任。虽然该科大部分护士已工作2年以上，有些甚至已在该科工作近10年，但仍有一些护士工作缺乏主动性，责任心不强，只能机械地执行医嘱，护理记录详细，一致性差，质量低，停留在注射、配药、铺床等基础护理操作中。 只想尽快完成自己的职责，尽快坐下来休息或按时下班，这不仅是护理缺陷的原因，也是纠纷的主要原因。

其次，安全意识并不重要。有些护士走自己的路，不服从命令，有禁令，不遵守规则，不严格遵守操作规程和护理核心制度，表现出粗心大意。八对不严格，如错药、错针、错液、错送标本、忘记戴腕带、漏电护栏、安全事项不清等护理缺陷时有发生，许多纠纷主要是由于不按规章制度操作造成的。

第三，护理战线太长。本科系是一个有着长长的前部的系，包括两层楼。在护理工作中，有一种“心有余而力不足”和“口渴难解”的感觉。另外，本科的病人大多年老体弱，行动不便。除了治疗肺部系统外，他们还治疗大脑系统和心脏系统的病人，尤其是夜班(N级)，他们长期感到不知所措，无法防止他们入睡和滑倒。

第四，护理人员不足。该科合同制护士多为90后、年轻护士，新护士缺乏自我规划、应急能力、工作经验，理论和专业技术水平较低。部分老年护士缺乏“谨慎独立”的精神和以人为本的服务理念，工作中注意力不集中，容易出现情绪问题，缺乏以病人为中心的服务意识，导致护理质量缺乏提高。优质护理服务的内涵并没有真正提高，这往往是引发纠纷的重要原因。

五、沟通不畅。本科是开展优质护理服务的第二批病房，护理收费与优质护理同步进行。俗话说，“人往高处走，水往低处流”。然而，一些护士的观念已经过时，缺乏更新。与一些县级优质护理示范病房相比，他们总觉得我们的服务比他们好几倍。因此，在工作中，与负责患者的沟通太少或不到位，尤其是心理支持和功能恢复，导致患者只知道自己的名字而不知道别人的名字，这也是纠纷的原因之一。

六.临床护理教学。系里实习生多，有些老师工作不认真，责任心不强，意识不到位。然而，90后学生不仅专业基础理论薄弱，而且各方面服务意识淡漠，没有将“家庭中的每个人都为我转”的服务理念转变为“我为这里的每个人转”的服务理念。因此，我们在工作中不积极主动，不遵守劳动纪律等。，而我们的一些老师不严格放手，所以在护理纠纷中或多或少存在态度、沟通、责任感和技术方面的问题。

改进措施:①加强责任和安全意识教育，加强考核。护士长注重监督、指导和考核，采取多种形式的教育和监督；(2)加强对新护士各方面的培训、学习和考核，增加早晨提问的强度，必要时采取经济处罚；③加强与科室主任的沟通，增加护理人力资源，同时充分利用现有人力资源；4细化各岗位职责，严格监督各班职责，落实情况；⑤培养护理人员良好的“谨慎独立”精神。

[环境安全隐患自查报告]安全隐患自查报告(2) |根据台教联174号文件精神，学校调查领导小组对学校及周边环境的安全隐患进行了调查，现将发现和存在的问题报告如下:

首先，1998年修建的一楼和二楼的六间教室(480平方米)已成为危险建筑:楼梯台阶处水泥脱落，钢筋外露；在二楼，教室在地板下面，用力推时会有晃动现象。今年3月，国家、县建设局质监部门和教育局基建处相关人员进行了现场检查，并在雪后凝结检查中口头认定为危险建筑物。

其次，气象部门人员检测到主教学楼和旗杆的防雷装置不合格。

第三，xx年建成的“焦毅工程大厦”教学楼楼梯走廊只有1.5米宽，容易造成9个班的师生从这里经过时发生踩踏事故。

4。在学校操场和厕所(人民礼堂后面的斜坡)的西面发现了裂缝，怀疑有山体滑坡。