幼儿园中班美术教学方案

活动目标:

1。感知游戏中气球的特点以及它带给我们的快乐。

2。探索各种阻止气球飞行的方法，体验胜利的喜悦。

活动准备:

1。普通气球(一只手一个)氦气球(一只手一个)

2。活动课件

3，泵

4。辅助数据盒:长棍、双面胶带、透明胶带、尖刀、扭杆、废物箱、罐子、吸管、废光盘、废纸、网芯、海洋球、乒乓球等。

活动流程:

I. PPT简介:

-(展示PPT并谈论气球)你在哪里见过气球？

(儿童的一般性发言)

第二，第一次玩气球(普通气球)

-看，我这里有这么多气球。你想玩吗？稍后，当你在玩的时候，用你的大脑找出这个气球的特别之处。

(幼儿园老师一起玩)

-来，让我们的气球休息一下，让我们也休息一下。

-嗯？你发现了什么特别的地方？你怎么发现的？

-气球里有什么东西吗？

总结:原来气球里有空气。

第三，第二次玩气球(氦气球)

我看到你们都非常喜欢玩气球。让我给你更多的乐趣！

(幼儿园老师一起玩)

-我们现在玩的气球和刚才玩的气球有什么区别？

总结:原来这两个气球里的空气是不同的。

四。挑战

-这个气球很淘气。一旦你放手，它就会飞得越来越高。有什么好办法让这个气球留在你身边而不飞吗？

除了我们提到的数据框中的信息之外，只要你需要，你可以在我们教室的任何事情上向它寻求帮助！

(儿童操作、教师指导、记录)

五.活动的扩展

你所有的方法都成功了，但是我有一个问题。快看。我有东西绑在我的气球上，但是当我放开的时候它怎么还能飞呢？

(儿童的一般性发言)

-感兴趣的孩子可以一起学习！