七年级英语第一册入门模块2我的英语课第二单元你的教学计划是什么(外部研究版)

第二单元你的号码是多少？

班级类型:听和说

课时:45分钟

课前预测:在本单元中，他们已经学习了每一种英语，并且还在继续学习。

教学方法:交互式方法

黑板设计:PPT中关于每天英语的关键词
和句子。

教学目标:

1。掌握第一单元的关键词和表达方式。

2。学会用关键句子互相问候..

3。培养他们的创造能力。

教学的重点和难点:

1。关键词和表达:

新的/学生/这里/在/一/二/三等。

2。关键句子:

你的电话号码是多少？

你是这里的新学生吗？

你在哪个班？

等。

3。如何利用所学知识相互提问和回答。

4。如何有规律地写关键句子？

教学准备:

PPT/图片
在互联网上/录像带上。

教学过程:

步骤1。热身:

1。通过做一些练习来复习第一单元的单词。

2。自由地问第一单元的一些问题。

步骤2。导言

1 .学习数字1 – 10，一起读它们，尤其要注意它们的发音。

2。进行一次快速测试，给他们一些帮助，让他们在课堂上阅读。

3。学习一些其他的新单词并一起读，应该给予鼓励。

步骤3。听一听，唱一唱。

1。首先听第三部分的磁带，然后再听一遍，学习唱圣歌。

2。互相唱诵，让他们中的一些人在课堂上表演。

步骤4。听录音，然后重复:

1。听第一部分的录音，重复。

2。在老师的帮助下自由阅读第一部分。

3。两人一组读对话。

4。像这样，问并回答拉拉的信息，然后问他们的同学。

步骤5。听一听，读一读

1。自己读第四部分，找出
个电话号码并填空。

2。一起阅读答案并核对。

3。听第四部分的磁带，读完之后，在老师的帮助下自由地多读几遍。

4。分组阅读，然后在课堂上两人一组。

步骤6。听录音，然后
点

仔细听录音，逐一检查答案。

步骤7。听一听，写一写。

1。听录音，并将答案写在他们的书里，完成第六部分。

2。出示
答案，核对答案，给予更多鼓励。

3。听第七部分的录音，写出数字。检查答案并一起阅读。

步骤8。成对工作。

1。成对工作:你的电话号码是多少？

2。在课堂上自由地问他们中的一些人。

步骤9。听一听，写一写

1。听第八部分的录音，自己填写表格，核对答案。

2。让他们根据第八部分的表格，两人一组提问和回答。

3。自由提问和回答，完成第九部分。

步骤10。完成
并找到:

你是这里的新学生吗？

是的，我_ _ _ _ _ _ _ _ _。

你在哪个班？

我在五班，刘先生的班级。

甲:李在几年级？

他在六班，梁老师的班上。

步骤11。练习

在课堂上做一些练习，巩固他们在这节课中学到的东西。应该给予鼓励。

步骤12。作业

1。做一个调查，写下他们朋友的电话号码。

2。流畅地读第二单元，包括新单词，试着听写。

3。继续学习48个音标。