人民教育版，六年级，第一卷，数学，一课，一练习:百分比和小数的互换

人民教育出版社，六年级，第一册，数学，一课一练:百分制的互换

类名

首先，考虑一下并填写它。

1。要将小数转换成百分比，只需将小数点移动到()并在后面加上()。要将百分比转换为小数，只需移除()并将小数点移动到()。

2。42 0.01在十进制中表示为()，发音为()；按百分比计算，它是()，

发音为()。

3。140±1%用百分比表示为()，用小数表示为()。

4。在15.6之后加上一个百分号，这个数字将是原来数字的()倍。

其次，使用百分比和小数来表示绘制的部分。

百分比(%)百分比()

decimal()decimal()

三。将下列小数转换成百分比。

0.4= 1.205=

0.73= 0.025=

2.14= 0.08=

第四，将下列百分比转换成小数或整数。

2%= 2.4%=

304.5%= 45.6%=

75%= 200%=

5。请做个小裁判。

1.4.5% = 45():校正:

[/h
2。8=80%%()校正:

3.2.5 = 2500%()校正:

4.100.4% = 1.004()校正:

六.请比较一下。

55% 4.5 8.6% 0.86 240% 2.4

60% 0.6 6.25 62.5% 3.6% 3.6

VII .请按一定顺序排列下列数字。

1。3.25% 325% 0.325

( )>( )>( )>( )

2。π 314.4% 31.4%

()<()<()<()()

八。请填写它。

百分比

432%

8.9%

十进制数

0.257

0.04

2.3

九。计算并将商转换为百分比。

0.7≥0.5 = 0.972≥1.2 =

十，智力竞赛！

对于一盒珠子，第一次取出总数为4的珠子，第二次取出剩余的3颗，第三次取出剩余的2颗，第四次取出剩余的1颗。这时，盒子里还有一个。盒子里有多少颗珠子？