人民教育出版社，七年级，第一册，道德与法治辅导案例设计，第三课，发现自我，认识自我

第三课发现自我

在1班认识你自己

一、学习目标

1。激发学生对自我理解的兴趣，建立自信心，形成正确的人生目标。

2。初步学习自我意识的方法，并能够正确理解自我。

3。理解自我意识的重要性和正确认识自己的方法。

二.自学

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1..对自己的正确理解可以促进和促进与他人的交流。

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2..我们可以从心理和其他方面了解自己。

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3..我们可以通过了解自己。

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4..别人的评价是我们的镜子。

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5..以理性的态度面对别人的评价是一种表现。

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6..了解你自己。

第三，合作勘探

“马可以冒险，但犁地不如牛；一辆结实的汽车可以承载一个负载，但是过河不如坐船；聪明人很难追求短暂的职业生涯。”

请谈谈这句话中包含的真理。

你会用什么样的科学方法来正确理解和评价自己？

四。课堂练习

1。儿子:“爸爸，你认为我长大后能有所作为吗？”爸爸:“你为什么问？”儿子:“因为我在学校学习不好……”爸爸最恰当的回答是()

你需要学会自立。你需要正确地认识自己

你需要学会发泄你的情绪。你需要拒绝不好的诱惑

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2..法国著名思想家卢梭曾指出:“你必须了解自己”，这比所有伦理学家的伟大著作都更重要、更深刻。“这是因为你正确地认识了自己()

①它能给我们足够的力量去面对困难；②它能促进与他人的交流

③能彻底回答“我们从哪里来，去哪里”的问题吗④能更好地理解他人，善待他人

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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3..以下对自己的理解属于社会方面()

我是七年级三班的班长，对班级工作充满热情

我是一个喜欢运动的人，尤其是足球

我是一个健康的年轻人

我是一个意志坚强的人

4。在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英谈到了自己的不足，如不够开朗、遇事不耐烦等。小英认识自己的方法是()

通过自我观察了解自己。通过别人了解自己

通过与他人比较来了解自己

5。刚进入七年级的赵凯在开学后的第一次班会上向同学们做了自我介绍:“我上小学的时候，同学们都叫我小淘气，小聪明。”叫我小聪明，因为我的动作灵活，头脑聪明。我喜欢在课堂上思考和说话，我经常得到老师的表扬；我是一个淘气的男孩，因为我经常在教室里打架，有时我在课堂上无法控制自己，为此我受到了老师的批评。我兴趣广泛。我喜欢阅读、下棋、摄影和旅游。我想在新的小组里改正自己的缺点，和同学们互相帮助，成为一名合格的初中生。”

(1)赵凯正确认识自己吗？为什么？

(2)赵凯用什么方法了解自己？

[回答]

二.自学

1。自我发展。社会3。自我评价4。了解你自己。走向成熟6。过程

第三，合作勘探

(1) (1)每个人都有长处和优点，也有缺点和不足；②在认识自己的过程中，我们不仅要看到自己的优势和劣势，还要看到自己的不足和不足，这样才能公平、客观、正确地认识和评价自己。

(2) (1)从生理、心理和社会方面了解自己；2通过自我评价了解自己；③通过别人的评价了解自己。

四。课堂练习

1。B 2。C 3。A 4。A

5。赵凯对自己的看法是正确的。因为他看到了自己的优势:他的动作更灵活，他的头脑更聪明，他喜欢在课堂上思考和说话，他有广泛的兴趣。我也看到了自己的缺点:我经常在课堂上打架，有时在课堂上我无法控制自己。他可以客观全面地看待自己。

他用自我观察。反思自己在日常生活中的表现，了解并评估自己的方法；从别人对自己的态度和评价中认识自己的方法。